簡介
國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地（數學專業點），俗稱數學基地班。nn從1991年開始，國家選擇了一批代表我國較先進水平的、在國内具有重要影響和起骨幹帶頭作用的數學和自然科學一級學科專業點，先後分五批建立了106個“國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地”。通過大力度建設，這些“理科基地”将能夠持續穩定地為國家培養德智體全面發展的、優秀的基礎科學研究和教學人才，為相關學科輸送高質量研究生源。其中數學專業有17個點，分布在北京大學、北京師範大學、南開大學、吉林大學、複旦大學、華東師範大學、蘇州大學、浙江大學、中國科學技術大學、山東大學、武漢大學、四川大學、清華大學、南京大學、西安交通大學、大連理工大學、廈門大學、新疆大學。nn目前，以上18個學校的數學院系，整體來看的确是當今國内做數學做得相對最出色的。數學基地班培養的學生具有紮實的數學基礎，掌握的基礎數學知識的面很寬，後續學習、教學和科研能力強。一般來說，數學基地班的畢業生繼續攻讀碩士研究生的比例比較高，尤其推薦免試（即保送）攻讀碩士研究生的比例相對普通班級要高不少。所以，數學基地班應該是有志于從事數學研究的學子的一個很不錯的選擇。
培養目标
本專業培養系統紮實地掌握數學學科的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用數學知識、使用計算機解決實際問題的高級專門人才。nn本專業設置的“國家數學人才培養基地”，主要為數學及相關領域培養高質量的數學研究人才和教學人才，實行本科—碩士—博士分流連讀制，畢業生适宜繼續攻讀數學類專業或相關學科研究生，也可在高等學校從事數學教學工作，或在高技術部門、研究機構、企事業單位從事研究、開發與管理工作。nn培養要求本專業學生主要通過數學的基本理論和基本方法的學習，受到嚴格的數學思維和科學研究的基本訓練，了解該學科某些方面的理論前沿及應用方向，熟悉一門外語及計算機。
就業方向
1. 掌握數學、應用數學學科的基本理論和基本知識，初步掌握數學科學的思想方法；nn2. 具有應用數學知識解決實際問題及建立數學模型的初步能力；nn3. 具有綜合應用一門外語，熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些專用軟件），具有編寫應用程序的能力；nn4. 了解數學、應用數學學科的理論前沿及應用前景；nn5. 有較強的語言表達能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和教學能力；nn6. 了解國家科學技術，國内外知識産權等有關政策法規。
