辦學條件
新校區于2003年9月交付使用，占地面積為2.27萬平方米，現代化的綜合教學大樓百積為1.42萬平方米，由辦公區、教學區、實驗區、體育館四部分組成。設有配套齊全的、标準化的理、化、生實驗室，現代化的語音室、微機室，藏書四萬多冊的圖書館、閱覽室和閉路電視監控實及校園電視台。教學手段實現了現代化，配備了液晶投影儀和實物展台全套設備，每個教研室裝備了電腦，每個教學班級配備了“四機一幕”，現代化的教學設備和高水平的教學管理，促進了學校的蓬勃發展。
教師隊伍
五十六中學堅持“教師專業化學習型學校：的隊伍建設目标，以教師為本，能力為本，加強師德建設，優化隊伍結構，形成了一個懂業務、求真、務實、具有創新精神的領導班了和一支業務精湛、高素質的教師隊伍。專任教師91人。其中，高級教師占46.1%，一級教師35.1%，省優秀教師、市“五·一”勞動獎章5人，市優秀教師5人；還有一批市級的學科帶頭人、教學新秀、教學十佳、德業雙星、骨幹教師。
教學質量
五十六中學不斷提高教學質量和辦學效益，曾創南關區中考“五連冠”的輝煌成績。其中，1999、2000年中考及格率、總平均分均列全區改制校之首；2001、2002年又創中考的最佳成績，被社會譽為“信得過”的學校，得到了群衆的信賴，擇校生人數逐年上升，滿足了人們對優質教育的需求。
五十六中學堅持教育創新，科研興校。科研、創新、特色成為學校發展的三個支撐點。先後承擔了省、市“九五”、“十五”國家教育科研重點課題六項實驗，并取得了階段性實驗成果。2001-2003年全校教師獲國家省、市論文獎350篇。五十六中學被命名為省創新教育研究實驗學校和東北師大教育科研基地校。在全國、省、市的各學得競賽取得了優異成績。其中在全國中學生數、理、化等學科競賽中，近三年有105人次分别獲得一、二、三等獎，為上一級學校輸送了大量優秀合格畢業生。
