主要特點
職業選擇是個人對于自己就業的種類、方向的挑選和确定。它是人們真正進入社會生活領域的重要行為，是人生的關鍵環節 。通過職業選擇，有利于人和勞動崗位的較好結合，使個人順利進入社會勞動崗位它有利于社會化的順利進行與實現。通過職業選擇，有利于取得經濟利益、社會效益等多方面共赢，促進人的全面發展。
構成職業選擇的基本因素（或條件）有三個：
職業能力；職業意向；職業崗位。
選擇方法
首先，要在職業規劃師的專業指導下，科學系統地認識自己。
再次，結合咨詢者的工作經驗、所受教育、性格傾向的程度、智力水平、身體條件、社會資源等各種因素，确定下一步或下幾步的職業怎麼走。
最後，解決咨詢者在目标職業發展道路上遇到的複雜情況。
俗話說，男怕進錯行，女怕嫁錯郎。一個人的擇業适當與否關系到他一生的前途。人的性格秉性決定了他适合做哪類職業、工種，他在這個行業裡能夠最大限度地發揮 個人特長，取得更大的成就。所以了解自己的性格特點是很重要的事情。預測可以提供個人性格特點的參數，可以有效地把握從業的方向。
分析人的命局，可以從哪幾種方面做判斷呢？
有兩個方面，一是從命局的格局看，一是從五行的配置來看。
命局的格局
指的是人的性格秉性是否适宜從政、從商、從文、從技、從藝、從工、從農、從軍、從教等方面的職業。比如有的人性格中有不适宜從事公務的因素，他 就不适宜選擇公務員職業，否則他将遭遇坎坷，不利個人事業發展。又如人的性格中有不善理财的因素，那他就不适宜從商經營，否則就會破财，如冒險在商海遊 泳，必将一敗塗地。有的人不是當官的命，如果當了官就會難勝其職，搞不好落得身敗名裂。
五行的配置
指的是人的命局中五行的分配哪種最佳，哪種最差。金、木、火、水、土五種元素隻有一種在命局中作用是最好的，其它的次之，或起壞作用。五行分别 代表了不同的職業。選擇職業就應選擇你命中起最好作用的五行所代表的職業。如命中五行木的作用好，就應選擇木性的職業：木材、木器、裝潢、園藝、種植、中 藥、文書、出版等。這是什麼意思呢？這是說，你性格中起主導作用的因素在職業生涯中将發揮最大的作用，所以應當調動這個因素。選取與性格相符的職業就能發 揮人的最大主觀和客觀能動性，因而未來能有所成就。
職業的選擇正确，有利于發揮自己的天賦，有利于創造更大的成就，運氣自然也就順利多了，個人目标也容易達到。職業的方向的選擇，應當從就學期間就有所準備，所學專業對口，有利于盡快地發揮個人的專長，使自己盡快地有所作為，從而提高人生的成功機會。
個人因素
興趣與擇業
興趣是指一個人力求認識、掌握某種事物，并經常參與該種活動的心理傾向。人的興趣在職業活動中起着十分重要的作用。據有關研究資料表明，如果一個人對某一 作有興趣，能發揮他的全部才能的 80! 90%，并且長時間保持高效率不感到疲勞。相反對工作沒有興趣的人，隻能發揮全部才能的 20! 30%，也容易精力疲乏。另外，興趣還可以開發智力，是成才的起點。大學生如何根據自己的興趣去确定擇業方向并進行擇業決策？這裡向大家介紹10種選擇以供參考：
1。喜歡同具體事物打交道，而不喜歡與人打交道，可以選擇諸如制圖、勘測、工程技術、建築、機器制造、出納、會計等工作崗位。
2。 喜歡與人交往，對銷售、采訪、傳遞信息一類活動感興趣，則相應的工作崗位應該是：記者、推銷員、服務員、教師、行政管理人員等。
3。 願幹有規律的工作，特别喜歡按常規、有規律、有秩序地進行活動，習慣于在預先安排好的程序下工作，其相應的工作崗位是：郵件分類、圖書管理、檔案整理、辦公室工作和打字、統計等。
4。樂于助人，喜歡從事社會福利和助人工作的人，相應的工作崗位是律師、咨詢員、科技推廣人員、醫生、護士等。
5。 喜歡掌管一些權力，希望受到衆人尊敬和獲得聲望，希望在企業單位中起重要作用，則可考慮充任行政官員、企業管理幹部、學校班主任、輔導員等。
6。 對人的行為舉止和心理狀态感興趣，喜歡研究人的行為，談論人的問題，那麼相應的職業應該是心理學、政治學、人類學等研究工作及教育、行為管理等研究人、管理人的工作。
7。如果喜歡從事科學技術事業，對分析、推理、測試等活動感興趣，長于理論分析和獨立地解決問題，也喜歡通過試驗獲取新發現，那麼相應的職業應該是生物、化學、工程學、物理學、地質學等工作。
8。如果喜歡抽象的創造性的工作，對需要想象力和創造力的工作感興趣；或者喜歡獨立地工作，對自己的學識和才能頗為自信，長于解決抽象的問題，而且喜歡了解周圍世界，則相應的職業是社會調查、經濟分析、各類科學研究和化驗、新産品開發等工作。
9。如果對運用一定的技術去操作各種機器機械、制造新産品等感興趣，喜歡具體的不是抽象的東西，例如喜歡使用工具、機械等，特别是喜歡大型的、先進的機器，其相應的職業應該是各種駕駛員、機器制造、建築、石油、煤炭開采等工作。
10。如果喜歡從事具體的工作，希望能很快看到自己的勞動成果，願意做能看得見、摸得着的産品制作工作，并從完成的産品中得到滿足，相應的職業則是室内裝飾、園林、美容、手工制作、機械維修等工作。
氣質與擇業
氣質是人的一種心理特征，它包括人與外界事物接觸中反應出來的感受性、耐受性、反應的敏捷性、情緒的興奮性以及心理活動的内向性與外向性等特點。它是與生 俱來的一種特性。有的人脾氣很急，走路、辦事總是急急匆匆；有的人說話辦事慢條斯理，很少發急；有的人喜形于色，大大咧咧；有的人沉默寡言，深思熟慮。這 些心理特征，往往一輩子也難以改變，可謂 “青山易改，秉性難移”。氣質對人們所從事的職業性質和工作效率都有一定的影響。什麼氣質類型的人适于從事什麼職業，這是古往今來許多專家研究的一門學 問。比較普遍的提法是把人的氣質分為四種類型：多血質型、膽汁質型、粘液質型和抑郁質型。這裡簡要介紹一下四種不同氣質的特點以及各自适合的職業，以供參考：
1。多血質型。屬于活潑、好動、敏感的氣質類型。他們感受性低而耐受性高，舉止 敏捷、姿态活潑；情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性；語言表達能力和 感染能力強，善于交際，感情外露但又顯得粗心浮躁；辦事多憑興趣，富于幻想，缺乏耐力和毅力。多血質的人工作能力強，容易适應新環境，适應面較廣泛，适合 做政府及企事業管理工作、外事工作、公關工作、駕駛員、醫生、律師、運動員、新聞工作者、演員、公安偵察員、服務員等。多血質的人不适合做過細的工作，單 調機械的工作也很難勝任。
2.膽汁質型。屬于熱情、直率、外露、急躁的類型。他們感受性低而耐受性高，情 緒高漲、抑制性差，日常生活中表現為積極熱情，精力旺盛，堅韌不拔，語言明 确，富于表情，喜歡新的活動、熱鬧場面，處理問題迅速而堅決；性情直率，但易急躁，熱情忽高忽低，辦事粗心，有時會剛愎自用，傲慢不恭。膽汁質型的人适合 做導遊、勘探工作者、推銷員、節目主持人、外事接待人員、演員等工作，他們适應于熱鬧、繁雜的工作環境，而對長期安坐的細緻工作很難勝任。
3.粘液質型。屬于穩重、自制、内向的類型。他們的情感不易變化和暴露，平素心平氣和，不易激動，但一引起波動就變得強烈、穩固而深刻；他們說話慢且言語 少，遇事謹慎，善于克制忍讓，對工作埋頭苦幹，有耐久力，注意力不易轉移；但往往不夠靈活，容易固執拘謹。粘液質型的人适合當外科醫生、法官、組織、财 會、統計、播音員等工作。
4.抑郁質型。屬于好靜、情緒不易外露、辦事認真的類型。他們感受性高而耐受性 低，沉靜、深含、易相處、人緣好，工作細心慎審、穩妥可靠，但遇事缺乏果斷 和信心，工作适應能力差、容易産生悲觀情緒。抑郁質型的人可以較好地勝任膽汁質型的人難以勝任的工作，比如：人事、機要、秘書、編輯、檔案、化驗、保管等 工作。
也适合從事研究工作和藝術造型工作等。需要說明的是，氣質并無好壞之分，任何一種氣質都有其積極和消極的方面，氣質并不決定一個人的社會價值和成就 的大小。據有關專家研究認為，俄國四位著名的文學家，就分别屬于四種氣質類型。如普希金屬于熱情、奔放的膽汁質型，赫爾岑屬于活潑好動的多血質型，克雷洛 夫屬于穩重、寡言的粘液質型，果戈理則屬于深沉、孤獨的抑郁質型。
另外，現實生活中，純粹屬于某一氣質類型的人也不多，多數人是幾種氣質兼而有之的混合 型。還要說明，決定人行為的實際能力的是性格特點，而性格是後天形成的，是可以鍛煉改造的，隻要揚長避短，每一種氣質類型的人都可以在大部分職業中有所作 為。所以，确定職業意願要考慮氣質因素，但又不能将它的作用擴大化、絕對化。
性格與擇業
性格是指一個人在先天生理素質的基礎上，在社會實踐活動和不同環境熏陶下逐漸形成的比較穩定的心理特征。如熱情、開朗、活潑、剛強或淡漠、沉默、懦弱、順從 等等。人的性格不僅有個别差異而且有好壞之分。有的人嬌嗔、傲氣、潑辣，有的人熱情、開朗、活潑、外露，有的人深沉、内在和多思；有的人大膽自信，有的人羞怯自卑，有的人幹脆果斷，有的人慢條斯理等。這些差異、好壞都在不同程度上影響着個體職業選擇的傾向和成功與否。
能力與擇業
從心理學的角度看，能力是指影響活動效率、使活動順利完成所必須具備的個性心理特征。如觀察的精确性，記憶的準确性和思維的敏捷性是完成許多活動所不可缺少的；節奏感和曲調感對從事音樂的人來說是必須具備的；缺乏充分的想象力，就很難使他與作家、藝術家結緣。
當然，要順利成功地完成某項活動，單靠某一種能力是不夠的，它需要多種能力的有機結合。如要當作家，單有想象力是不夠的，它還需要文字表達能力、觀察能 力、邏楫思維能力等。在從事某種活動中，各種能力的獨特結合稱之為才能。如果一個人的各種能力能在活動中最完備地結合，那他就能最大限度地實現自己的人生 理想，從而創造出更多的社會财富。
能力由一般能力和特殊能力構成。一般能力是指在不同種類的活動中表現出來的共同能力，适用于廣泛的工作範圍，是有效地掌握知識和順利地完成活動所不可缺少 的心理條件。
例如觀察力、思維力、記憶力、注意力、語言表達能力和操作能力、想象力都屬于一般能力，也就是通常所說的智力，其核心是邏輯思維能力。特殊能 力是指在某些特殊領域的活動中所表現出來的能力。
如節奏感、色彩鑒别力、準确估計比例關系等就屬于特殊能力。特殊能力總是建立在一般能力基礎上，經過一般 能力的專業性訓練發展而來的，因而，一般能力必然包含在特殊能力之中。一般能力與特殊能力在發展中相互作用，構成有機整體，保證有效地完成某種活動。
對自己的能力，無論是一般能力或特殊能力、現有能力或傾向能力的自我認識和評價，對大學生的職業定向與職業選擇往往起着篩選和定位的作用
