簡介
興趣是一種無形的動力，每個人都會對他感興趣的事物給予優先注意和進行積極的探索，并表現出心馳神往。職業興趣是一個人對待工作的态度，對工作的适應能力，表現為有從事相關工作的願望和興趣，擁有職業興趣将增加個人的工作滿意度、職業穩定性和職業成就感。知遇網根據頗具權威的霍蘭德職業興趣分類方法，将職業興趣分為六種類型：常規型、藝術型、實踐型、研究型、社會型、管理型。
提出者
約翰·霍蘭德（John Holland）是美國約翰·霍普金斯大學心理學教授，美國著名的職業指導專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業興趣理論。認為人的人格類型、興趣與職業密切相關，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業興趣的職業，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業，且職業興趣與人格之間存在很高的相關性。Holland認為人格可分為現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型和常規型六種類型。
分類
常規型
尊重權威和規章制度，喜歡有秩序的、安穩的生活。慣于按照計劃和指導做事，按部就班，細心有條理。不習慣自己對事情作判斷和決策，較少發揮想象力。沒有強烈的野心，不喜歡冒險。
藝術型
熱愛藝術，富于想象力、擁有很強的藝術創造力。樂于創造新穎、與衆不同的成果，渴望表現個性，展現自己。做事理想化，追求完美。擅于用藝術形式來表現自己和表現社會。進行藝術創作或創新時，不喜歡受約束和限制。
實踐型
喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質的工作，動手能力強，通常喜歡親自體驗或實踐理論和方法甚于與其他人讨論，一般不具有出衆的交際能力，喜歡從事戶外工作。
社會型
樂于助人和與人打交道，樂于處理人際關系。喜歡從事對他人進行傳授、培訓、幫助等方面的服務工作。願意發揮自己的感染力和說服力引導别人。通常他們有社會責任心，熱情、善于合作、善良、耐心，重視社會義務和社會道德。
研究型
喜歡理論研究，潛心于專業領域的創新和應用；喜歡探索未知領域，擅長使用邏輯分析和推理解決難題。不喜歡官僚式的管理行為過多地影響研究工作。
管理型
對其所能支配的各種資源能夠進行有效的計劃、組織、領導和控制。喜歡影響别人、敢于挑戰，自信、有膽略、有抱負，溝通能力出色，擅長說服他人，追求聲望、經濟成就和社會地位。
根據這六種職業興趣對每一個職業的重要性的不同，知遇網為每一個職業制作了職業興趣雷達圖，如下頁上圖。每一種職業興趣旁邊标注的數字代表了該職業興趣對于職業的重要性程度，5-非常重要，4-比較重要，3-一般，2-不太重要，1-很不重要。
每個人都會有自己的職業興趣傾向，根據個人和職業的職業興趣比較，我們就可以匹配最适合自己的職業，如下頁下圖《職業興趣分布示意圖》，可以看到不同的職業有不同的職業興趣的組合。職業興趣（Vocational Interest/Job Interest）
興趣是指建立在需要基礎上，帶有積極情緒色彩的認知和活動傾向，是個人對其環境中的人、事、物所産生的喜愛程度，是個人力求認識、掌握某事物，并經常參與該種活動的心理傾向。當個人對某事物有興趣時，會對它産生特别的注意力，對該事物感知敏銳、記憶牢固、思維活躍、情感濃厚、意志堅強。興趣是人們活動的重要動力之一，是活動成功的重要條件。
職業興趣是指人們對某種職業活動具有的比較穩定而持久的心理傾向。它是一個人探究某種職業或從事某種職業活動所表現出來的特殊個性傾向，它使個人對某種職業給予優先的注意，并具有向往的情感。由于興趣愛好不同，人的職業興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室内裝飾、園林、美容、機械維修等；有人喜歡抽象和創造性的工作，例如，經濟分析、新産品開發、社會調查和科學研究等。職業興趣對職業選擇和職業發展都有一定的影響。
興趣的發展一般經曆：有趣、樂趣、志趣三階段。對于職業活動，往往從有趣的選擇，逐漸産生工作樂趣．進而與奮鬥目标和工作志向相結合，發展成為志趣，表現出方向性和意志性的特點，使人堅定地追求某種職業，并為之盡心盡力。
企業型
企業型的人是不是思考者，是實幹家。他們喜歡與人和理念打交道，而不是實際執行。他們有很好的言語能力，和S型喜歡支持和幫助他人相比，他們更傾向于用自己的語言技巧說服和影響他人，他們看重自己政治和經濟方面的積累，關注利潤、社會的名聲和地位。他們喜歡開啟項目，執行下去，尤其當這個項目是一場商業上的冒險——冒着風險，赢回利潤。這些目标導向的人們喜歡領導他人，做出決策。
企業型的人喜歡包含銷售、營銷或領導的活動。他們喜歡競争，渴望開啟新的事情。他們不喜歡那些需要追求細節，持續記錄，細緻的科學性觀測，或分析東西的工作，遇到例行公事或條條框框的工作，他們也會不耐煩。這類型的人往往會在大大小小的組織和公司裡，從事和銷售、管理、政治或其他管理、領導相關的職位。他們喜歡通過金錢、權力或影響力來獲得回報。
影響因素
職業興趣是以一定的素質為前提，在生涯實踐過程中逐漸發生和發展起來的。它的形成與個人的個性、自身能力、實踐活動、客觀環境和所處的曆史條件有着密切的關系，因此，職業規劃對興趣的探讨不能孤立進行，應當結合個人的、家庭的、社會的因素來考慮。了解這些因素，有利于深入認識自己，進行職業規劃。
個人需要和個性
但不管人的興趣是什麼，都是以需要為前提和基礎的，人們需要什麼也就會對什麼産生興趣。由于人們的需要包括生理需要和社會需要或物質需要和精神需要，因此人的興趣也同樣表現在這兩個方面。人的生理需要或物質需要一般來說是暫時的，容易滿足。例如，人對某一種食物、衣服感興趣，吃飽了、穿上了也就滿足了；而人的社會需要或精神需要卻是持久的、穩定的、不斷增長的，例如人際交往、對文學和藝術的興趣、對社會生活的參與則是長期的、終生的，并且不斷追求的。興趣是在需要的基礎上産生的，也是在需要的基礎上發展的。
有的人興趣和愛好的品味比較高，有的人興趣和愛好的品味比較低，興趣和愛好品味的高低會受一個人的個性特征優劣的影響。例如，一個人個性品質的高雅，會對公益活動感興趣，樂于助人，對高雅的音樂、美術有興趣；反之，一個人個性的低級，會對占小便宜感興趣，對低級、庸俗的文藝作品有興趣。
個人認識和情感
興趣不足是和個人的認識和情感密切聯系着的。如果一個人對某項事物沒有認識，也就不會産生情感，因而也就不會對它發生興趣。同樣，如果一個人缺乏某種職業知識，或者根本不了解這種職業，那麼他就不可能對這種職業感興趣，在職業規劃時想不到。相反，認識越深刻，情感越豐富，興趣也就越深厚。
例如，有的人對集郵很入迷，認為集郵既有收藏價值，又有觀賞價值，它既能豐富知識，又能陶冶情操，而且收藏的越多，越豐富，就越投入，越情感專注，越有興趣，于是就會發展成為一種愛好，并有可能成為他的職業生涯。
家庭環境
家庭作為最基本的社會單元，對每個人的心理發展都産生重要的影響，因此個人職業心理發展具有很強的社會化特征，家庭環境的熏陶對其職業興趣的形成具有十分明顯的導向作用。大多數人從幼年起就在家庭的環境中感受其父母的職業活動，随着年齡的增長，逐步形成自己對職業價值的認識，使得個在選擇職業時，不可避免地帶有家庭教育的印迹。家庭因素對職業取向的影響，主要體現在擇業趨同性與協商性等方面。
一般情況下，個人對于家庭成員特别是長輩的職業比較熟悉，在職業規劃和職業選擇上産生一定的趨同性影響，同時受家庭群體職業活動的影響，個人的生涯決策或多或少産生于家庭成員共同協商的基礎上。興趣有時也受遺傳的影響，父母的興趣也會對孩子有直接的影響。
受教育程度
個人自身接受教育的程度是影響其職業興趣的重要因素。任何一種社會職業從客觀上對從業人員都有知識與技能等方面的要求，而個人本人的知識與技能水平的高低在很大程度上取決于其受教育的程度。一般意義上，個人學曆層次越高，接受職業培訓範圍越廣，其職業取向領域就越寬。
社會因素
一方面，社會輿論對個人職業興趣的影響主要體現在政府政策導向、傳統文化、社會時尚等方面。政府就業政策的宣傳是主導的影響因素，傳統的就業觀念和就業模式也往往制約個人的職業選擇，而社會時尚職業則始終是個人特别是青年人追求的目标。如當前計算機技術和旅遊事業都得到較大發展，對這兩個職業有興趣的人也增加得很快。
另一方面，興趣和愛好是受社會性制約的，不同的環境、不同的職業、不同的文化層次的人，興趣和愛好都不一樣。
職業需求
職業需求是一定時期内用人單位可提供的不同職業崗位對從業人員的總需求量，它是影響個人職業興趣的客觀因素。職業需求越多、類别越廣，個人選擇職業的餘地就越大。職業需求對個人的職業興趣具有一定的導向性，在一定條件下，它可強化個人的職業選擇，或抑制個人不切實際的職業取向，也可引導個人産生新的職業取向。
最後，年齡的變化和時代的變化也會對人的興趣産生直接影響。就年齡方面來說，少兒時期往往對圖畫、歌舞感興趣，青年時期對一文學、藝術感興趣，成年時期往往對某種職業、某種土作感興趣。它反映了一個人興趣的中心随着年齡的增長、知識的積累在轉移。就時代來講，不同的時代，不同的物質和文化條件，也會對人興趣的變化産生很大的影響。
以上因素對每個人的影響都不同，需要在職業規劃中予以考慮。
與生活的關系
良好而穩定的興趣使人從事各種實踐活動時，具有高度的自覺性和積極性。個人根據穩定的興趣選擇某種職業，興趣就會變成巨大的個人積極性，促使一個人在職業生活中做出成就。反之，如果你對所從事的職業不感興趣，就會影響你積極性的發揮，難以從職業生活中得到心理上的滿足，不利于工作上的成就。
值得一提的是，需要是影響職業選擇的重要的且不易覺察的内在因素，動機是在需要支配下受到外在刺激影響而形成的綜合性動力因素從而影響職業選擇。興趣是在需要基礎上受到動機的影響，從而對職業選擇産生一定的影響的、變化的、較為外在的因素。
當然，其中也會有相對持久性的興趣同時作為外延因素對動機的變化發展産生一定作用。比如，一個人缺乏物質生活保障，便會有生理、安全需要，從而産生去工作、勞動，獲取報酬，換取物質條件，滿足自己需要，因而會對所有能掙錢“糊口”，維持生存工作感興趣。當認為某項工作能掙大錢，報酬高時，會強化自己克服種種困難從事該項工作的動機。但若覺察或發現該項工作有生命危險時，便會減低或放棄這種興趣，減弱想從事該項工作的動機。
