注冊土木工程師

注冊土木工程師

專業技術人員
注冊土木工程師是指取得《中華人民共和國注冊土木工程師執業資格證書》和《中華人民共和國注冊土木工程師執業資格注冊證書》,并從事該工程工作的專業技術人員。 注冊土木工程師分為岩土、港口與航道工程、水利水電工程、道路工程四專業;2020年注冊土木工程師考試時間是10月17-18日。2021年注冊土木工程師考試時間是10月23-24日。
  • 中文名:注冊土木工程師
  • 英文名:Registered civil engineer
  • 所屬行業:土建行業
  • 主要職責:建築設計、建造、施工
  • 管理單位:人事部、建設部

資格制度

2002年4月,人事部、建設部下發了《關于印發〈注冊土木工程師執業資格制度暫行規定〉、〈注冊土木工程師執業資格制度考試實施辦法〉和〈注冊土木工程師執業資格考核認定辦法〉的通知》(人發〔2002〕35号),決定在我國實行注冊土木工程師執業資格制度。

考試介紹

考試方式

考試分基礎考試和專業考試兩部分。基礎考試合格方可報考專業考試。

基礎考試為客觀題,在答題卡上作答。專業考試分為《專業知識考試》和《專業案例考試》兩部分,其中《專業知識考試》為客觀題,在答題卡上作答;《專業案例考試》采取主、客觀相結合的考試方法,即:要求考生在填塗答題卡的同時,在答題紙上寫出計算過程。

考試分4個半天進行,具體時間安排是:

第一天

08:00一11:00《專業知識考試(上)》

08:00一12:00《基礎考試(上)》

14:00一17:00《專業知識考試(下)》

14:00一18:00《基礎考試(下)》

第二天

08:00一11:00《專業案例考試(上)》

14:00一17:00《專業案例考試(下)》

《專業考試》為開卷考試,允許考生攜帶正規出版社出版的各種專業規範和參考書;《基礎考試》為閉卷考試。考生應考試時,可攜帶計算器(無聲、無存儲編輯功能)、三角闆、鋼筆或圓珠筆(黑色或藍色)、2B鉛筆、橡皮。可以用試卷作草稿紙。

考試條件

岩土工程

凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規,恪守職業道德,并具備下列相應條件者,可申請參加注冊土木工程師(岩土)執業資格考試。

1.基礎考試報名條件

(1)取得本專業(指勘察技術與工程、土木工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程專業,下同)或相近專業(指地質勘探、環境工程、工程力學專業,下同)大學本科及以上學曆或學位;

(2)取得本專業或相近專業大學專科學曆,從事岩土工程專業工作滿1年;

(3)取得其它工科專業大學本科及以上學曆或學位,從事岩土工程專業工作滿1年。

2.基礎考試合格,并具備以下條件之一者,可申請參加專業考試:

(1)取得本專業博士學位,累計從事岩土工程專業工作滿2年;或取得相近專業博士學位,累計從事岩土工程專業工作滿3年;

(2)取得本專業碩士學位,累計從事岩土工程專業工作滿3年;或取得相近專業碩士學位,累計從事岩土工程專業工作滿4年;

(3)取得本專業雙學士學位或研究生班畢業,累計從事岩土工程專業工作滿4年;或取得相近專業雙學士學位或研究生班畢業,累計從事岩土工程專業工作滿5年;

(4)取得本專業大學本科學曆,累計從事岩土工程專業工作滿5年;或取得相近專業大學本科學曆,累計從事岩土工程專業工作滿6年;

(5)取得本專業大學專科學曆,累計從事岩土工程專業工作滿6年;或取得相近專業大學專科學曆,累計從事岩土工程專業工作滿7年;

(6)取得其它工科專業大學本科及以上學曆或學位,累計從事岩土工程專業工作滿8年。

港口與航道工程

凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規,恪守職業道德,并具備相應專業教育和職業實踐條件者,均可申請參加注冊土木工程師(港口與航道工程)執業資格考試。

1.基礎考試報名條件:

(1)取得本專業(指港口航道與海岸工程專業)或相近專業(指船舶與海洋工程、水利水電工程、土木工程專業)大學本科及以上學曆或學位。

(2)取得本專業或相近專業大學專科學曆後,累計從事港口與航道工程設計工作滿1年。

(3)取得其他工科專業大學本科及以上學曆或學位後,累計從事港口與航道工程設計工作滿1年。

2基礎考試合格,并具備以下條件之一者,可申請參加專業考試:

(1)取得本專業博士學位後,累計從事港口與航道工程設計工作滿2年;或取得相近專業博士學位後,累計從事港口與航道工程設計工作滿3年。

(2)取得本專業碩士學位後,累計從事港口與航道工程設計工作滿3年;或取得相近專業碩士學位後,累計從事港口與航道工程設計工作滿4年。

(3)取得含本專業在内的雙學士學位或本專業研究生班畢業後,累計從事港口與航道工程設計工作滿4年;或取得相近專業雙學士學位或研究生班畢業後,累計從事港口與航道工程設計工作滿5年。

(4)取得通過本專業教育評估的大學本科學曆或學位後,累計從事港口與航道工程設計工作滿4年;或取得未通過本專業教育評估的大學本科學曆或學位後,累計從事港口與航道工程設計工作滿5年;或取得相近專業大學本科學曆或學位後,累計從事港口與航道工程設計工作滿6年。

(5)取得本專業大學專科學曆後,累計從事港口與航道工程設計工作滿6年;或取得相近專業大學專科學曆後,累計從事港口與航道工程設計工作滿7年。

(6)取得其他工科專業大學本科及以上學曆或學位後,累計從事港口與航道工程設計工作滿8年。

水利水電工程

凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規,恪守職業道德,并具備相應專業教育和職業實踐條件者,均可申請參加注冊土木工程師(水利水電工程)資格考試。

其中注冊土木工程師(水利水電工程)按水利水電工程規劃、水工結構、水利水電工程地質、水利水電工程移民、水利水電工程水土保持等五個專業方向選報。

1.基礎考試報名條件:

(1)取得本專業(指水利水電工程、水文與水資源工程、農業水利工程、水土保持與荒漠化防治專業,詳見附表1,下同)或相近專業(指港口航道與海岸工程、土木工程、勘查技術與工程等專業,詳見附表1,下同)大學本科及以上學曆或學位。

(2)取得本專業或相近專業大學專科學曆,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿1年。

(3)取得其他工科專業大學本科及以上學曆或學位,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿1年。

2.基礎考試合格,并具備下列條件之一的,可申請參加專業考試:

(1)取得本專業博士學位後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿2年;或取得相近專業博士學位後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿3年。

(2)取得本專業碩士學位後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿3年;或取得相近專業碩士學位後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿4年。

(3)取得含本專業在内的雙學士學位或本專業研究生班畢業後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿4年;或取得含相近專業在内的雙學士學位或研究生班畢業後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿5年。

(4)取得通過本專業教育評估的大學本科學曆或學位後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿4年;或取得未通過本專業教育評估的大學本科學曆或學位後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿5年;或取得相近專業大學本科學曆或學位後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿6年。

(5)取得本專業大學專科學曆後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿6年;或取得相近專業大學專科學曆後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿7年。

(6)取得其他工科專業大學本科及以上學曆或學位後,累計從事水利水電工程勘察、設計工作滿8年。

考試科目

公共基礎:高等數學、普通物理、普通化學、理論力學、材料力學、流體力學、建築材料、電工學、工程經濟、工程地質、土力與地基基礎、彈性力學、結構力學與結構設計、工程測量、計算機與數值方法、建築施工與管理、職業法規、水力學、岩土力學、水文學基礎。

專業課程:岩土工程勘察、淺基礎、深基礎、地基處理、土工建築物、邊坡、基坑與地下工程、特殊條件下的岩土工程、地震工程、工程經濟與管理

注冊管理

注冊土木工程師(港口與航道)資格考試合格者,由各省、自治區、直轄市人事行政部門頒發人事部統一印制的、人事部與建設部用印的《中華人民共和國注冊土木工程師(港口與航道)執業資格證書》。該證書在全國範圍内有效。

取得《中華人民共和國注冊土木工程師(港口與航道)執業資格證書》者,應向所在省、自治區、直轄市勘察設計注冊工程師管理委員會提出申請,由該委員會向全國岩土工程專業委員會報送辦理注冊的有關材料。

經全國岩土工程專業委員會審核後,向準予注冊的申請人核發由全國勘察設計注冊工程師管理委員會統一制作的《中華人民共和國注冊土木工程師(港口與航道)執業資格注冊證書》和執業印章。經注冊後,方可在規定的業務範圍内執業。

注冊土木工程師(港口與航道)執業資格注冊有效期為2年。有效期屆滿需要繼續執業的,應當在期滿前30日内辦理再次注冊手續。

就業方向

土木工程專業大體可分為道路與橋梁工程與建築工程兩個不同的方向,在職業生涯中,這兩個方向的職位既有大體上的統一性,又有細節上的具體區别。總體來說,土木工程專業的主要就業方向有以下幾種:

工程技術方向

代表職位:施工員、建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。

代表行業:建築施工企業、房地産開發企業、路橋施工企業等。

就業前景:就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣,土木建築行業對工程技術人才的需求也随之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業,其中在很多城市的人才市場上,房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。

随着經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入,土建工程技術人員在當前和今後一段時期内需求量還将不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代,隻要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況,可以說土木工程技術人員一直有着不錯的就業前景。

典型職業通路:施工員/技術員-工程師/工長、标段負責人-技術經理-項目經理/總工程師。

年薪參考:施工員/技術員:1.5萬~2.5萬元;工長:2.5萬~4萬元;技術質量管理經理:4.5萬~7萬元;項目經理:5萬~10萬元;

專家建議:随着我國執業資格認證制度的不斷完善,土建行業工程技術人員不但需要精通專業知識和技術,還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建築師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。

需要注意的是,這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考,因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位後也要注意知識結構的更新,盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生,在實習中可選擇建築工地上的測量、建材、土工及路橋标段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

設計、規劃及預算

代表職位:項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。

代表行業:工程勘察設計單位、房地産開發企業、交通或市政工程類**機關職能部門、工程造價咨詢機構等。

就業前景:各種勘察設計院對工程設計人員的需求持續增長,城市規劃作為一種新興職業,随着城市建設的不斷深入,也需要更多的現代化設計規劃人才。随着咨詢業的興起,工程預決算等建築行業的咨詢服務人員也成為土建業内新的就業增長點。

典型職業通路:預算員-預算工程師-高級咨詢師。

年薪參考:預算員:1.5萬~3萬元;預算工程師:2.5萬~6萬元;城市規劃師:4萬~7萬元

建築設計師:4萬~10萬元;總建築設計師:25萬元以上。

專家建議:此類職位所需要的不僅是要精通專業知識,更要求有足夠的大局觀和工作經驗。一般情況下來說,其薪酬與工作經驗成正比。以建築設計師為例,現代建築還要求環保和可持續發展,這些都需要建築設計師擁有紮實的功底以及廣博的閱曆,同時善于學習,并在實踐中去體會。

市場上對建築設計人才大多要求5年以上的工作經驗,具有一級注冊建築師資質,并擔任過大型住宅或建設工程開發的設計。此類職位也需要取得相應的執業資格證書,如建築工程師需要通過國家組織的注冊建築師的職業資格考試拿到《注冊建築師資格證書》才能上崗,預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。

另外,從事此類職業還需要全方面地加強自身修養,如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生産計劃等,有的職位如建築設計師還需要對人類學、美學、史學,以及不同時代不同國家的建築精華有深刻的認知,并且要能融會貫通,鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作,如房地産估價、工程預算、工程制圖等。

質量監督及工程監理

代表職位:監理工程師

代表行業:建築、路橋監理公司、工程質量檢測監督部門。

就業前景:工程監理是新興的一個職業,随着我國對建築、路橋施工質量監管的日益規範,監理行業自誕生以來就面臨着空前的發展機遇,并且随着國家工程監理制度的日益完善有着更加廣闊的發展空間。

典型職業通路:監理員—資料員—項目直接負責人-專業監理工程師-總監理工程師。

年薪參考:現場監理員:1.8萬~2.5萬元;項目直接負責人:2.5萬~4萬元;專業監理工程師:3萬~5萬元;總監理工程師:4萬~8萬元。

專家建議:監理行業是一個新興行業,因此也是一個與執業資格制度結合得相當緊密的行業,其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。一般來說,監理員需要取得省監理員上崗證,項目直接負責人需要取得省監理工程師或監理員上崗證,工作經驗豐富、有較強的工作能力。

專業監理工程師需要取得省監理工程師上崗證,總監理工程師需要取得國家注冊監理工程師職業資格證。土木工程專業的大學生想要進入這個行業,在校期間就可以參加省公路系統、建築系統舉辦的監理培訓班,通過考試後取得監理員上崗證,此後随工作經驗的增加考取相應級别的執業資格證書。在實習期間,可選擇與路橋、建築方向等與自己所學方向相一緻的監理公司,從事現場監理、測量、資料管理等工作。

公務員、教學及科研

代表職位:公務員、教師

代表行業:交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。

就業前景:公務員制度改革為普通大學畢業生打開了進入**機關工作的大門,路橋、建築行業的飛速發展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業師資力量的需求随之增長,但需要注意的是,這些行業的競争一般較為激烈,需要求職者具有較高的專業水平和綜合素質。

年薪參考:高校教師:2.5萬~4.5萬元;中等專業學校教師:1.8萬~3萬元;普通公務員:2萬~3.5萬元。

專家建議:想要從事此類行業,一方面在校期間要學好專業課,使自己具有較高的專業水平,另一方向特别要注意理論知識的學習和個人綜合素質的培養,使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。

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