應用
學曆是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經曆。一個人在什麼層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學曆。從廣義上講，任何一段學習經曆，都可以成為學習者的“學曆”。而在社會中，人們通常所說的“學曆”則是指具有特定含義、特定價值的“學曆”，也就是說一個人具有什麼學曆，是指一個人最後也是最高層次的一段學習經曆，以經教育行政部門批準、實施學曆教育、有國家認可的文憑頒發權力的學校及其它教育機構所頒發的學曆證書為憑證。
簡介
學曆是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經曆。一個人在什麼層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學曆。n從廣義上講，任何一段學習經曆，都可以成為學習者的“學曆”。而在社會中，人們通常所說的“學曆”具有特定的含義和特定的價值。n一個人具有什麼學曆，是指一個人最後也是最高層次的一段學習經曆，并以經教育行政部門批準、實施學曆教育、由國家認可的文憑發放權力的學校及其他教育機構所頒發的學曆證書為憑證。n就現階段我國的教育體制而言，我國的學曆教育類别按階段可以劃分為：n1. 小學、初中，屬義務教育、基礎教育階段，高中；n2. 技工學校、職業技術學校、職業中學、職業高中、高等職業學校、技師學院，屬于職業教育；對受教育者實施可從事某種職業或生産勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。n3. 中等專業學校、中等師範學校、高等專科學校（大學專科）、大學本科，屬于專業教育。接受的教育是以其教授專業知識為主，入學需統招，畢業辦理派遣證（報到證）。n4. 研究生，包括：碩士研究生，博士研究生。是以科學研究為主要方向。
種類
成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經教育部審定核準舉辦成人高等學曆教育的廣播電視大學、職工高等學校、職業技術學院、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函授學院和普通高校所屬的成（繼）教院（以下統稱成人高校）實行全國統一招生。
特點：有門檻限制，需參加全國統一報名、考試和錄取。曆史悠久，考生群體龐大。本科招生院校多有成人學士學位授予權。
高教自學考試
高等教育自學考試是對自學者進行以學曆為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創立于1981年。目前，自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及軍隊系統和港、澳、台地區，是中國規模最大的開放的高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性别、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試
特點：學曆社會認可度較高，通過難度較大。門檻最低的高等教育形式。基本無畢業年限限制。
電大開放教育
電大開放教育是相對于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資曆等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定；在教學上采用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。
特點：學生需具備一定上網學習條件。以在職、業餘、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。寬進不“寬出”，畢業年限前必須取得規定學分。
網絡大學
網絡大學是一種新興的教育模式，中國全國有教育部批準具備招生資格的試點網校67所。網絡大學和傳統教學方式不同，主要通過遠程教育實施教學，學生點擊網上課件（或是光盤課件）來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子的方式向教師提交作業或即時交流，另有一些集中面授。
特點：符合條件的可免試入學。不符合免試入學條件者需參加學校的入學考試。
成人繼續教育
成人繼續教育學曆有四種主要形式：國民教育系列的成人繼續教育學曆有四種主要形式，分别是成人高等教育、高等教育自學考試、電大現代遠程開放教育和網絡大學。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加全國統一入學考試。在錄取、課程設置、畢業年限、收費标準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區别也較大。
學滿學制規定的年限，完成教學計劃規定的全部課程，各科成績合格者可以畢業，獲得畢業證書；學滿學制規定，完成教學計劃規定的全部課程後有一門課程（或兩門非主要課程）考核成績不及格者，可以結束學業離校，發給結業證書；學滿一年以上而退學者可視為肄業，發給肄業證書。
第二專業學曆教育
第二專業專科學曆教育是為适應經濟和社會發展對複合型人才的需求，滿足從業人員拓寬知識、專業領域的要求而舉辦的成人繼續教育。第二專業專科學曆教育招收具有國民教育系列大學專科以上學曆的從業人員，其工齡、年齡不予限制。報考第二專科學曆教育的考生，報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學專科以上畢業證書原件或複印件，由省級招生機構審核認定。學生畢業時頒發國家承認的成人高等教育專科畢業證書。
詳細解釋：[record of formal schooling;educational background] 求學的經曆,指曾在哪些學校肄業或畢業求學的經曆。指曾在哪些學校肄業或畢業。 楊沫 《青春之歌》第一部第一章：“可是 徐鳳英 并不注意這些，她注意的是這女孩子的相貌的變化，和如何使她具有一定的學曆。”
規定學校學年和學期起止、上課與考試周數、假日和假期等的日程安排。
國家承認的學曆在初等方面有小學、初中、普通高中(包括中職)，在高等教育方面有專科、本科、碩士研究生、博士研究生四個層次，另外還有第二學士學位班、研究生班(研究生班近幾年已停招)。經國家主管教育部門批準具有舉辦學曆教育資格的普通高等學校(含培養研究生的科研單位)，成人高等學校所頒發的學曆證書，國家予以承認。另外，通過自學考試，由國務院自學考試委員會授權各省(自治區、直轄市)自學考試委員會頒發的自學考試畢業證書，國家同樣予以承認。
文憑考試
高等教育學曆文憑考試是國家對尚不具備頒發學曆文憑資格的民辦高校的學生組織的學曆認定考試，是教育考試制度的組成部分，也是以學校辦學和國家考試相結合、寬進嚴出、教考分離為特點的全日制高等學校教育。取得高等教育學曆文憑考試試點資格的學校，可根據省級教育行政部門确定的招生專業和招生計劃，在普通高考本專科錄取線以下确定相應的錄取分數線，或本校自行組織入學考試。取得學曆文憑考試資格的學生，修完教學計劃規定的全部課程（除 30%的課程由所在學校自行命題組織考試外，其餘70%的課程要參加高等教育自學考試，包括全國統考課、省統考課）和實踐性教學環節，成績合格，并經思想品德鑒定合格，由省考辦核發國家承認的高等教育自學考試專科畢業證書，畢業證書由全國自考辦統一印刷，在證書内芯上加蓋試點學校印章
證書管理
普通高等教育學曆證書分為畢業證書、結業證書、肄業證書三種。學曆證書的頒發對象為：研究生、本科生、專科生、第二學士學位班學生，列入普通高等教育招生計劃的電視大學、函授大學、夜大學普通專科班學生。
1993年以前，中國全國各地在普通高等教育學曆證書管理方面的做法不盡一緻。有的省、市、自治區和部委對其所屬高校的學曆證書統一印制或管理,有的則由高校自行印制或管理。由于沒有對有關工作的統一要求，加之存在一些管理方面的漏洞，出現了一些辦學單位違反國家政策濫辦學和亂發文憑的事件，影響了高等教育的辦學質量和社會聲譽。另一方面，在客觀上給不法分子僞造販賣普通高等教育學曆證書以可乘之機。
從1993年起，普通高等教育學曆證書實行國家、省（自治區、直轄市）或國務院有關部門、學校三級管理。教育部（原國家教委）對地區、部門按招生計劃及實際畢業（結業）人數進行總量控制，統一印制普通高等學校畢業和結業證書或證書的内芯；制定有關學曆證書的管理規定和實施辦法；對學生的畢業（結業）資格審查和證書的辦法工作進行檢查、監督。2000年，教育部開始建立普通高等教育學曆證書電子注冊制度，此項改革将使教育部不再統一印制高等教育學曆證書内芯，改由高等學校自行印制，但必須進行電子注冊，并供網上查詢。2000年在北京、天津、遼甯、湖北、重慶五省市試點，2001年在全國實行各類高等教育學曆證書電子注冊制度。
學曆承認
國民教育系列承認的學曆在高等教育方面有專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次，從學曆系列上講主要包括專科、本科、第二學士學位班、研究生班（已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個方面，此外，還有1970年至1976年普通高校舉辦的大學普通班。經國家教育主管部門批準具有舉辦學曆教育資格的普通高等學校（含培養研究生的科研單位）、成人高等學校、民辦學曆學校所頒發的學曆證書，國家予以承認。另外，通過自學考試、由國務院自學考試委員會授權各省（自治區、直轄市）自學考試委員會頒發的自學考試畢業證書，經中國國家教育主管部門批準在黨校、成人高校、軍事院校設立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業證書，學曆文憑考試學校頒發的畢業證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學曆教育所頒發的畢業證書，以及符合《中國人民解放軍院校學曆證書管理暫行規定》所頒發的學曆證書，國家同樣予以承認。
高等學曆
- 參加中國普通高等學校招生統一入學考試，經省一級招生部門統一組織，由學生所報考的普通高校錄取後正式取得學籍，進行全日制脫産學習。參加中國成人高等學校招生統一入學考試，經省一級招生部門統一組織，由學員所報考的成人高校或普通高校成人教育學院錄取後正式取得學籍。主要學習方式：一是進入高校全日制脫産學習；二是進入高校以業餘面授方式學習；三是進入普通高校設立的函授站以函授形式業餘學習。參加省級教育行政部門統一組織的高等職業教育對口招生統一入學考試，經省招生部門統一組織，由對口招生學校錄取後正式取得學籍，進行全日制脫産學習。參加高等教育自學考試，可以通過參加社會力量助學單位組織的輔導，定期參加自學考試管理部門統一組織的課程考試。參加省級教育行政部門組織的學曆文憑入學考試（或由省級教育行政部門直接在當年普通高考錄取分數線下确定學曆文憑考試學校的錄取線）并被實施學曆文憑考試學校錄取，取得正式學籍，進行全日制脫産學習。參加普通高等學校以現代遠程教育形式舉辦的高等學曆教育班，入學時隻參加由招生學校組織的測試，經學校錄取後，學員在學校設立的教學中心組班學習。
辦學形式
從狹義上說，普通高等教育一般專指普通本專科。辦學形式主要有普通專科、普通本科，近年來增加了初中起點的五年一貫制和三二分段制等普通教育形式。五年一貫制由高職學院或者高等專科學校承擔，三二分段制前三年由中等專業學校承擔，後二年進入專科階段，由挂靠的高職學院或高等專科學校承擔。普通本科由大學、本科學院和獨立學院舉辦，專科主要由高職學院和高等專科學校舉辦，大學、本科學院和獨立學院也承擔一些專科培養任務。高職學院和高等專科學校沒有頒發普通本科學曆證書的資格。
