曆史沿革
學校籌建
1974年10月10日，信陽地區文化教育局黨委副書記、副局長李家寬在光山縣召開的全區普及小學教育經驗交流會上宣布了信陽地委準備建立師範專科學校的消息。n
1974年11月間，地區文教局派人到河南省教育廳，請示建立信陽師專問題。王錫璋廳長接見時表示：“省教育廳也打算在信陽辦師專，地委若能将信陽西郊的信陽高中校址讓出來，辦一所省管師專，可以在信陽地區多招些學生，信陽受益更大。”信陽高中是信陽地區重點高中，屬地區管，占用高中校址須經信陽地委同意。n
1975年2月初，地委召開常委會議，正式聽取地區文教局關于建立師專問題及省廳意見的彙報。n
1975年3月，文教局領導第二次向地委常委會議彙報省廳意見及其他事宜。7月6日，地委宣傳部部長、分院籌備領導小組組長劉庭璋要求籌備組開會征求各方意見，搞一個分院籌建方案。7月18日，籌備組制訂了分院籌建整體方案，并報經地委同意實施。n
發展曆史
1975年開封師範學院（今河南大學）信陽分院正式創建。n
從1977年開始，學校由文革期間的邊勞動、邊學習，開門辦學轉為正規的課堂教育。n
1978年暑假，學校由“開封師範學院信陽地區分院”正式更名為“信陽師範學院”，并遷入長安路237号，興建了教學樓。12月，經國務院批準為本科建制，次年成為首批學士學位授權單位。n
1998年，經國務院學位委員會批準為碩士學位授權單位。n
2002年9月，學校根據社會發展需要及高等教育改革發展要求，正式提出更名為“信陽師範大學”的目标。2003年4月，河南省教育廳正式批準信陽師範學院開辦華銳學院。n
2004年，學校獲批同等學力人員申請碩士學位授予權；2008年，學校獲批高校教師在職攻讀碩士學位授予權；2009年，學校獲批教育碩士專業學位研究生培養單位；2010年，學校獲批翻譯碩士、工程碩士專業學位研究生培養單位。n
2016年，學校獲批中國史、計算機科學與技術兩個碩士學位授權一級學科，同時獲批法律碩士、藝術碩士兩個碩士專業學位授權。
2019年8月，學校被教育部評為全國創新創業典型經驗高校。
2020年11月，入選河南省特色骨幹學科建設高校名單。
學術研究
科研成果
2007-2016年間，學校教師主持承擔省部級以上科研項目700餘項，其中國家社科基金項目、國家自然科學基金項目152項。在國内外公開發表學術論文11500餘篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI、等國内外權威數據庫收錄1600餘篇；出版著作360餘部，獲地廳級以上科研獎勵3200餘項。n
科研平台
截至2017年3月，學校建有4個河南省高校人文社科重點研究基地、5個廳級社科研究機構；1個河南省協同創新中心、3個河南省重點實驗室、1個河南省工程技術研究中心、2個河南省産業集聚區産學研共建工程研發創新平台、1個河南省科學技術企業孵化器、1個河南省衆創空間、1個河南院士工作站、2個河南省高校工程技術研究中心、2個河南省高校重點實驗室培育基地、2個河南省高校重點學科開放實驗室。n
學校與河南大學、信陽市人民政府合作建設“信陽森林生态系統定位研究站”、與中國林科院共建“大别山種群生态模拟與控制重點實驗室”、與信陽市人民政府共建“信陽市機電公共技術服務平台”、與信陽市上天梯非金屬礦管理區共建“綠色建材協同創新中心”等。
河南省高校人文社科重點研究基地：當代馬克思主義研究所、課程與教學改革研究所、淮河文明研究中心、大别山區經濟社會發展研究中心、河南省非物質文化遺産研究基地、河南省中原文化與閩台尋根研究中心、河南省紅色資源研究中心、自然科學研究機構n
河南省重點實驗室：豫南非金屬礦資源高效利用河南省重點實驗室、河南省茶樹生物學重點實驗室”、“河南省微電能源重點實驗室
河南省協同創新中心：建築節能材料河南省協同創新中心n
河南省産業集聚區産學研共建工程研發創新平台：河南省建材設備節能與智能化控制工程研究中心、新型節能礦物材料河南省工程實驗室n
河南省院士工作站：種群生态模拟與控制院士工作站n
河南省高校工程技術研究中心：礦物節能材料工程技術研究中心、大别山農業生物資源保護與利用工程中心n
河南省高校重點實驗室培育基地：大别山種群生态模拟與控制實驗室、低維材料與制備實驗室n
河南省高校重點學科開放實驗室：非金屬礦物加工重點學科開放實驗室、先進微納功能材料重點學科開放實驗室n
學校與中國林科院共建：大别山種群生态模拟與控制重點實驗室n
學校與信陽市浉河區政府共建：信陽市機電公共技術服務平台n
學校與信陽方浩實業有限公司共建：非金屬礦研發中心n
學校與河南大學、信陽市政府共建：信陽森林生态系統定位研究站n
校級研究機構：信陽師範學院中國農村綜合改革研究中心、古代文學研究所、英語語言文學研究所、區域經濟研究所、數學研究所、系統科學研究所、材料物理研究所、遺傳研究所、文獻信息研究所、非金屬材料研究所、應用化學研究所、理論物理研究所、南北過渡帶研究中心、漢語國際教育研究所、旅遊與城鄉規劃研究所、環境與規劃研究所、“豫南岩礦、寶玉石鑒定及加工中心”、大别山紅色資源與文化發展研究院、跨文化語言研究中心n
校級協同創新中心：礦物節能材料協同創新中心、新中原華夏祖根文化保護傳承協同創新中心、先進材料與清潔能源協同創新中心、河南省農村綜合改革協同創新中心、種群生态模拟與控制協同創新中心、“身心健康預測、防控與訓練協同創新中心”、區域教育綜合改革協同創新中心、當代河南文學與中原文化建設協同創新中心、大别山農業遺傳資源研究與利用協同創新中心、中原書畫協同創新中心n
學術資源
館藏資源n
截至2019年4月，信陽師範學院圖書館館藏各類紙質圖書272萬冊，電子圖書227萬冊，數字資源數據庫58個，可訪問各類資源數據庫數量152個，中外文期刊4652種。擁有中外文電子圖書數據庫，各類中文資源數據庫平台，各類外文數據庫平台和資源統一檢索和泛在化服務平台。n
學校刊物n
《信陽師範學院學報》發行10多個國家和地區，其中自然科學版先後入選全國中文核心期刊、中國科技核心期刊、中國高校優秀科技期刊，哲學社會科學版被評為全國百強社科學報、中國人文社科學報核心期刊、河南省一級期刊。n
辦學條件
院系機構
師資力量
截至2017年3月，學校共有教職工1650餘人，其中具有高級專業技術職務的近600人；具有博士、碩士學位的教師1100餘人；享受國務院特殊津貼專家5人、河南省優秀專家9人、河南省特聘教授24人、河南省學術技術帶頭人15人、河南省教學名師8人；河南省創新型科技團隊7個、河南省高校科技創新團隊6個和河南省高校哲學社會科學創新團隊2個。n
河南省創新型科技團隊（5個）：生物數學、新型功能材料、大别山動植物遺傳資源研究與種質創新、低維材料與清潔能源、微波通信與智能測控n
學科建設
截至2017年3月，學校建有10個碩士學位授權一級學科，涵蓋72個碩士學位授權二級學科，另有2個碩士學位授權二級學科，7個碩士學位授權學科，與閩南師範大學聯合培養博士生，1個學科群入選省首批優勢特色學科建設工程，有7個河南省一級重點學科、3個河南省二級重點學科。n
教學建設
教學成果n
截至2017年3月，學校建有3個國家級特色專業、1個國家級專業綜合改革試點專業、13個省級特色專業、9個省級專業綜合改革試點專業、1個省級工程教育人才培養模式改革試點專業、8個省級優秀教學團隊、1門國家級精品資源共享課程、14門省級精品課程、10門省級精品資源共享課程、2門省級精品視頻公開課、3門省級雙語教學示範課程、7個河南省高校實驗教學示範中心，建有河南省基礎教育研究中心和3個河南省研究生教育創新培養基地，1個全國教育碩士專業學位研究生聯合培養基地，1個河南省特色品牌碩士專業學位授權點，2門河南省研究生教育優質課程。。n
國家級特色專業（3個）：數學與應用數學（第三批）、思想政治教育（第四批）、漢語言文學（第六批）n
國家級專業綜合改革試點項目（1個）：思想政治教育n
省級特色專業（13個）：校體育館化學、漢語言文學、旅遊管理、生物科學、英語、教育學、化學工程與工藝、心理學、經濟學、應用化學、文化産業管理等n
雙語教學示範課程（2門）：人文地理學、拓撲學n
河南省高校實驗教學示範中心（7個）：音樂教育教學中心、生物實驗教學中心、物理實驗教學中心、化學實驗教學中心、教師技能訓練示範中心、數學媒體藝術實驗教學中心等n
省級專業綜合改革試點項目（6個）：數學與應用數學、文化産業管理、英語等n
交流合作n
學校先後與美國、英國、加拿大、澳大利亞、、法國、新西蘭、日本、韓國、意大利、以色列等國高校建立了校際聯系，開展合作辦學。選派學生到韓國、新西蘭等高校深造，并接收美國和馬達加斯加等國留學生。n
文化傳統
校訓n
厚德崇實，善學敏行n
厚德：語出《易經》：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”厚德與大學精神一緻。《大學》有雲:“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”德是做人根本，厚德是成才的前提，也是為師的職業操守，同時惟有厚德才能包載萬物，兼容并蓄，這也體現了現代大學的辦學理念。n
崇實：語出《論衡·定賢》：“雖文如錦繡，深如河漢，民不覺知是非之分，無益于彌為崇實之化。”崇實本意為崇尚實際、崇尚樸實。崇，有尊重、推重之意。崇實體現了“以真為本、以實為基、以幹為榮”的理念，也與我校“四實”（誠實、紮實、踏實、樸實）人才培養目标一緻。n
善學：語出《禮記·學記》：“善學者，師逸而功倍，又從而庸之。”善學既符合傳統為學精神，又能體現時代發展要求。在當今這個信息化時代，不僅要博學、勤學，更要善學，惟有善學，才能學有所得、學有成效。對從教者而言，理應“善學樂教”，惟有善學才能善教，善學是近知之道、立教之本。n
敏行：語出《論語·裡仁》：“君子欲讷于言而敏于行”。敏行，既符合傳統文化知行合一更重行的精神，又能體現時代要求。馬克思主義注重實踐，強調行動，要求行應主動、行應勇敢、行應進取、行應創新、行應有效。敏行，有利于提高人才培養質量。n
社團活動
1988年4月29日，信陽師院在全國高校中率先推出大學生科技文化藝術節，活動得到了全校師生的大力支持，有80%以上的學生參加了各分項活動。n
1993年10月，信陽師院人突發奇想，決定開展“雅室設計”活動，着力建設宿舍文化，為自己學習生活營造良好的文化環境。n學校每年都要組織師生到新縣鄂豫皖蘇區首府、确山竹溝中原局和楊靖宇紀念館等地參觀學習，舉行入黨宣誓儀式，開展“重走長征路”、“尋訪紅色文化”活動。n
每年3至4月間，學校都會舉辦風筝文化節。風筝文化節并不單純是放風筝，主辦單位還開展有繪畫制作大比拼、放風筝比賽、“看到風筝我想說”主題征文比賽以及“放飛夢想、我心飛翔”演講比賽等。n
每年5月都會由該校經管學院牽頭舉辦旅遊文化節，包括校園旅遊景點導遊詞征集、校園旅遊攝影作品大賽、旅遊消費問卷調查、“十佳校園導遊大賽”、旅遊會刊發放、旅遊文化節閉幕頒獎晚會暨首屆“旅遊之星”評選等内容。n
詩歌節由校學生處、團委共同主辦，大學生通訊社、遠方文學社、方舟文學社以及各學院文通社承辦，是一個文人聚集、吟詩作賦的節日。n
學校領導
學校榮譽
2009年1月，獲得中央精神文明建設指導委員會授予的“第二批全國文明單位”榮譽稱号。
2019年8月5日，獲評2019年度全國創新創業典型經驗高校。n
2020年11月，被評為第二屆全國文明校園。
2021年2月，被中共河南省委高校工委、河南省教育廳表彰為2020年度河南省教育系統網絡安全和信息化工作先進集體。n
