學校概況
學校始建于1980年，地處美麗富饒的東方第一城——佳木斯市，是首批國家級中等職業教育改革發展示範學校，國家級重點中等職業學校，國家技能人才培育突出貢獻單位，國家1+X證書試點學校，全國職業教育先進單位，省雙優學校，全國涉外護理教育研究會副理事長單位，國際護士培養基地，中德護士（護理）交流計劃培訓基地，德國牙科技術協會黑龍江省唯一合作辦學單位，美國韋伯大學在國内唯一的姊妹學校，澳大利亞天主教大學合作院校，慶一大學韓國語教育學院。學校是省内規模最大、辦學實力最強、質量最優、管理最嚴的一所封閉式中等職業學校。
學校設有普通中專，“3+2”中高職貫通培養第一學曆大專，第一學曆對口升學班。開設涉外護理專業（英語、德語、韓語方向）、德标項目專業（口腔護理、口腔修複工藝、眼視光與配鏡）、護理專業、康複技術專業。繼續教育開設專業有護理、臨床醫學、口腔醫學、藥劑學等。
學校共有四個校區，占地13萬平方米，建築面積10萬多平方米，普通在校生8000餘人，成人本、專科生3000多人，任課教師230餘人，其中研究生44人，外籍教師25人，訪美學者41人、訪德學者9人、訪日學者2人、訪澳學者2人、訪韓學者9人、省級學科帶頭人14人、省級名師2人。學校教師多次在全國職業院校教學能力大賽中榮獲一等獎、二等獎，學校英語教師已具備較強的獨立培養學生考取“雅思”和國際護士的能力。
學校十五年國家護士執業資格考試通過率超過90％；連續十五年全省招生總數第一名，其中十二年突破2000人；連續十六年專業對口就業率超過90%；連續十一年德标海外技能認證考試通過率達99%；十三年共有1415名學生參加雅思考試，通過率高達97%，最高分為7.5分，2021年雅思考試通過率98.98%。在全國涉外護理專業英語技能大賽中連續七屆榮獲團體總分第一名；2018年、2020年代表黑龍江省參加第45、46屆世界技能大賽全國選拔賽中雙雙獲獎，并進入國家集訓隊集訓；2020年中國第一屆全國職業技能大賽，學校選手全部獲得優勝獎，是全國唯一獲獎的中職學校；在2011年－2020年間，學校護理專業學生七次參加全國中職護理技能大賽均獲一等獎。
師資力量
學校堅持引進與培養并重，在引進、培養和使用中構建了具有自身特色的師資隊伍建設體系，建設了一支結構優化、規模适當、素質良好、富有活力、勇于創新、适應學校發展需要的高水平師資隊伍。
為了實現人才立校、人才興校、人才強校的目的，學校通過“1622”辦學戰略，在“強化兩個作用”當中明确指出：“努力建立一支高素質教師隊伍，強化名師和骨幹教師的作用，不斷引進高素質專業教師，鼓勵教師進修學習”。學校啟動了三項師資隊伍建設項目：“高層次拔尖人才引進和培養工程”、“中青年學術骨幹培養計劃”、“中青年教師研究生化工程”。師資隊伍實現了“三大提升”，即教師素質、國際化水平和研究生比例得到了明顯提升。
在引進教師上，學校建立了一套考課體系，堅持引進綜合素質強、作風過硬、業務水平高的中青年教師充實到教學一線。近年來，學校還先後選送教師到美國、澳大利亞、菲律賓、香港、台灣、武漢、昆山、石家莊、承德、北京、上海、山東等地學習考察，同時還邀請了國内外知名專家來學校講學，使學校教師素質不斷提高。截止到2008年8月15日，學校有職工300餘人，專任教師150餘人，外籍教師8人，訪美學者12人、訪日學者2人，省級學科帶頭人26人，“雙師型”教師占專任專業課教師比例為80.2%，其中具有碩士研究生學曆或學位的占29.2%，高級講師占26%。
通過建設，師資隊伍将呈現出“四個轉變”，即以本科學曆為主體向以研究生學曆為主體轉變；以中老年教師為主體向以中青年教師為主體轉變；以一般高校畢業的教師為主體向以國家名牌高校畢業或有大型醫院臨床經曆的教師為主體轉變；以單純的教學為主體向編寫校本教材、建立執考等教學體系的自主教研和教學轉變。各學科和專業師資整體實力得到顯著提升，結構更趨合理，滿足了人才培養、學科建設、教育教學研究以及學校各項事業可持續發展的需要。
特色專業
職業教育就是就業教育，就業離不開市場。近年來，學校堅持以科學發展觀為指導，瞄準市場定位，緊緊圍繞市場調整專業設置，創新辦學模式，以示範校建設為契機，深入推進校企合作，加強教學管理，提高學生綜合職業能力，實施品牌強校戰略，重點打造涉外護理、德标口腔修複工藝、德标口腔護理、德标眼視光與配鏡、本科護理等品牌專業，形成普通中專、成人本科、專科教育三個辦學形式的新格局。
創新辦學模式是職業技術學校保持旺盛活力的關鍵所在。為确保人才培養和用人需求良好對接，學校時刻關注市場動态，大力加強用人市場調研工作，根據市場需求、崗位要求，不斷創新辦學模式。2012年，學校與台灣寶島眼鏡有限公司、北京華景齒科有限公司等機構合作開辦了為其定向培養的眼視光專業，形成教學、實習、就業一條龍的人才培養模式。
教學質量
狠抓教育教學質量是黑龍江省林業衛生學校辦學戰略的核心内容。學校通過教研活動、集體備課、新老教師結對子等，使教師的教學進度一緻、教學重點突出、教學水平不斷攀升。通過教學質量月、公開課比賽，起到示範引領作用；通過教學檢查、批輔答疑等手段，規範教學行為。
學校在四個校區先後投資近200萬元，建設的數字化教學平台，使每名學生都能同步聽取名師的授課，深入淺出的講解讓學生對專業知識的學習興趣倍增，課件演示使學生對抽象的知識結構一目了然，清晰逼真的聲音讓學生能更好地聽清教師的講解，課堂學習氣氛十分濃郁。
就業渠道
2005年以來，學校為社會培養醫護工作者兩萬餘名，畢業生遍布全國各個省市及海外。為全面加強就業工作，學校在長江三角洲、珠江三角洲、京、津、唐地區建立了穩定的就業基地200餘個，畢業生專業對口就業率超過90%。
學校将《就業指導》課程作為公共必修課開設36課時，并舉辦就業指導講座，開展中高職學生職業生涯規劃教育，實習就業科人員還走進即将畢業的班級，手把手講授就業自薦信的制作等知識。全校黨員還通過“四個一”主題實踐活動，積極學生樹立“先就業，後擇業，再樂業”的就業觀念，努力幫助他們實現就業。
實現了“小城市培養，大城市就業，國内培養，國外就業”的國際化人才培養體系。
高就業率被各類媒體報道和百姓口口相傳後，使“黑林衛”這塊招牌在人們心裡熠熠生輝。看到同事的子女、鄰居家的孩子從黑林衛學成後找到了一份稱心的工作，很多家長都在自己的落榜孩子身上看到了希望，他們紛紛将自己的孩子送到黑林衛來培養，希望自己的孩子也能在黑林衛成人、成才。每年8月份的招生季節，黑林衛總是門庭若市，人潮湧動。
