詞條解釋
學院地處景色秀麗的原中共中央南方局八路軍辦事處“紅岩村”旁，占地85畝。建有綜合樓、電教中心樓、風雨操場、音樂樓、舞蹈廳、學生公寓等，擁有語言實驗室、微機室、電子琴室及攝錄像、彩擴、多媒體教室、數碼鋼琴教室等現代教學設施。學院現有教職工192人，副教授、高級講師以上職稱教師43人，講師46人，特級教師4人，全國優秀教師３人，省級優秀教師８人，榮獲曾憲梓教育獎勵基金２人。學院在校全日制學生2000餘人。
學院是“中國--聯合國兒童基金合作項目學校”，重慶市幼教師資培訓中心，全國推廣普通話先進單位，國家教委标準化建設聯檢達标學校。學院辦有西部地區唯一全國發行的學前教育專業期刊《當代幼教》。多年來學院不斷拓寬就業渠道，建立了廣泛的就業網絡，為畢業生提供了就業保障，學院畢業生遍布西南地區各省、市乃至北京、深圳、廣州、泰國合艾市等地。我院被評為重慶市大學中專招生就業工作先進集體。
學前教育本科專業
培養具有現代教育思想和觀念，具有良好道德情操和熱愛學前教育專業思想，具有學前教育工作和學前科研工作所需的高等文化科學知識和專業理論、技能及基本能力，德、智、體全面發展的能适應當代學前教育事業發展需求的幼兒園、嬰幼院教師及其他相關部門社會幼教工作者。主要課程有鄧小平理論概論、政治經濟學原理、大學語文、現代教育技術、學前教育學、學前心理學、學前教育管理學、世界學前教育史、中國學前教育史、學前教育科學研究、幼兒園社會教育、健康教育、科學教育、語言教育、藝術教育、幼教教育評價、教育統計學、音樂、美術、舞蹈等。該專業主要服務方向：學前教育領域教學及科研管理工作，基礎教育管理工作，社會學前教育相關工作等。
學前教育專科專業
培養具有良好道德情操和熱愛幼兒教育專業思想，具有幼兒園教育工作和教育科研工作所需的高等文化科學知識和專業理論、技能及基本能力，德、智、體全面發展的能适應當代學前教育發展需求的幼兒園、嬰幼院教師及其他幼教工作者。主要課程有馬克思主義哲學、鄧小平理論、英語、大學語文、計算機應用、教師口語、教育理論、學前教育學、學前心理學、學前教育科研、學前教育史、學前語言、常識、計算教育、音樂、美術、舞蹈及其教學法等。該專業主要服務方向：幼兒園教育教學、科研工作，小學教育教學工作，基礎教育管理工作，社會幼教相關工作等。
音樂教育專業
培養具有良好道德情操，熱愛音樂教育事業，具備大學專科高等文化科學知識、音樂教育專業理論知識和專業技能，德、智、體全面發展，能适應二十一世紀中小學音樂教育事業發展，實作能力強的中小學骨幹音樂教師或社會其它音樂工作者。主要課程有鄧小平理論、基礎英語、大學語文、鋼琴、聲樂、合唱與指揮、視唱練耳、基礎和聲、中外音樂簡史與欣賞、藝術概論、計算機應用、教育學、心理學等。該專業主要服務方向：中、小學、幼兒園音樂教育教學工作，各音樂教育機構、社會團體、企事業單位相關工作等。
美術教育專業
培養具有良好道德情操，熱愛美術教育事業，具備大學專科高等文化知識、美術教育專業理論知識和專業技能，德、智、體、全面發展，能适應二十一世紀中小學美術教育事業發展，實作能力強的中小學美術骨幹教師或社會其它美術工作者。主要課程有鄧小平理論、基礎英語、大學語文、素描、色彩、中外美術史、中國畫、藝術概論、計算機應用、教育學、心理學等。該專業主要服務方向：中、小學、幼兒園美術教育教學工作，各社會團體、企事業單位、公司美術策劃、創造以及美術廣告相關工作等。
音樂專業
培養具有良好道德情操，具有社會音樂工作或教育事業所需的大學專科高等文化知識、音樂科學知識和專業理論、專業技能及基本能力，德、智、體全面發展，能适應二十一世紀社會音樂事業發展需要，能夠承擔社會音樂工作和從事音樂教育工作。主要課程有鄧小平理論、基礎英語、大學語文、鋼琴與伴奏、基本樂理、合唱與指揮、視唱練耳、基礎和聲、中外音樂簡史與欣賞、藝術概論、電子琴演奏、計算機應用等。該專業主要服務方向：中、小學、幼兒園音樂教育教學工作，各音樂教育機構、社會團體、企事業單位相關工作等。
學前輔導與保育專業
培養具有良好道德情操，熱愛學前教育事業，具有學前教育工作和相應社會服務性工作需要的高等文化科學知識和專業理論、技能、及基本能力，德、智、體全面發展，能适應二十一世紀學前教育事業發展的社會工作者和幼兒園教師。主要課程有鄧小平理論、法律基礎、基礎英語、計算機應用、大學語文、幼兒文學、學前保健教程、當代學前心理學、現代學前教育理論、幼兒園活動設計與指導、學前音樂教育、學前美術教育、學前體育教育、學前教育管理、音樂、美術、幼兒舞蹈及創編、幼兒體育技能等藝體技能課，幼教實踐等課程。該專業主要服務方向：幼兒園教育教學、科研工作，小學教育教學工作，基礎教育管理工作，社會幼教相關工作等。
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教育；高校；院系；人才培養
