曆史沿革
1984年4月,貴陽幼兒師範學校成立。n
1985年9月4日,全校師生從五中搬到忠烈新校舍。n
1987年1月,該校獲得市教委、市招辦批準,初中畢業生從此可在填報志願前到該校面試。n
1989年,該校由省教育廳和人事廳挂牌為全省幼兒師資培訓中心,承擔該省幼兒園園長和骨幹教師的培訓任務。n
1990年5月,該校被列為中國——聯合國兒童基金會第二批受援學校,周期五年,自1990年起執行。n
1990年8月,首招職高班,學校從此兼有中專班及職高班。n
1994年11月,貴陽市教委貴陽市教委“關于機構設置及班子配備”函複〔築教函字(1994)第1号〕,同意将原所設的處改為科。n
2002年9月11日,該校打破傳統,首招66名幼師專業男學生。n
2004年,該校與西南大學繼續教育學院聯合辦學,培養專升本學前教育專業學生。n
2006年,貴陽幼師與複旦大學起步早期教育研究機構合作共建的親子教育研究中心正式啟動運行。n
2007年,貴州省計生委在我校建立0-3歲早期教育科研培訓基地。n
2007年,貴陽幼兒師範學校附屬至善實驗幼兒園正式成立。n
2010年12月,貴陽市委、市人民政府将建設貴州幼兒師範高等專科學校(暫定名)列入貴陽市國民經濟和社會“十二五”規劃,并納入2011年中共貴陽市委、市政府十件實事之一。n
2012年12月20日,學校正式升格為貴陽幼兒師範高等專科科學校。
2015年,該校被貴州省教育廳、貴州省綜治委校園及周邊治安綜合治理專項組評為“2015年全省學校安全穩定綜合治理工作先進單位”。
2016年3月,經貴州省綜治辦、貴州省公安廳、貴州省教育廳聯合對該校進行檢查考核,并經專家組組織評審,該校被授予“貴州省安全文明校園”稱号。
辦學條件
院系專業
據2015年12月學校官網顯示,學校設有學前教育系、藝術系、社會工作系、成人教育部4個系部,開辦了12個修業年限不同的高職專科專業。
師資力量
校級教學團隊
教學團隊
據2015年11月學校官網顯示,學校有在編教職工173人,其中專任教師131人。教授5人,副教授(含高級講師)40人,具有碩士及以上學曆(含學位)47人,雙師型教師59人;在職特級教師2人,市級中青年科技骨幹5人;國家級普通話水平測評員3人、省級水平測評員12人;省五年制專科教學指導委員會成員10人,省級示範幼兒園評估專家組成員3人;有23個教學團隊,其中省級教學團隊7個,校級教學團隊16個。
貴州省特級教師(2人):賀永琴、翟理紅n
國家級普通話水平測評員(3人):薛揚、肖健
省級示範幼兒園評估專家組成員(3人):賀永琴、李鳳霞、翟理紅
教學建設
精品課程
有效課堂
教師優質課
- 質量工程n
據2016年7月學校官網顯示,學校有精品課程5門,省級精品課程1門,有效課堂4堂,校級重點專業1個、校級特色專業1個,貴州省幼兒師資培訓中心1個,貴州省人口早期教育科研培訓基地1個,貴州省幼兒教師發展中心1個,貴陽服務外包呼叫中心學院幼專實訓基地1個,貴州幼教聲訊咨詢中心1個,有貴陽市學前教育職教集團實習基地1個。
校級重點專業、特色專業(1)個:學前教育專業
- 教學成果n
2016年6月,該校陳演老師的《貴陽市高職院校音樂教育人才培養模式研究》、胡雲老師的《幼兒園親職教育研究——以清鎮市公辦幼兒園為例》共兩個課題獲得貴陽市2016年市級教育科研課題立項。2016年5月,該校景龍泉的課題《貴州省民辦幼兒園教師職後培訓現狀調查與分析》獲貴陽市社科聯社科研究課題立項。2016年5月,在第七屆全國職業院校民政職業技能大賽(社會工作組)中,該校社會工作專業四名學生獲得2個二等獎,2個三等獎。2016年4月,在2016年貴陽市中職生技能大賽學前教育技能分會場幼兒園環境創設技能賽中,該校張勇、樊高英老師帶領的貴陽幼兒師範高等專科學校以86.24的成績獲得一等獎。2015年10月,在貴陽市教育局主辦的“慶祝第31個教師節——園丁杯廣場健身操舞大賽”中,該校最終以9.80分的高分,獲得全場最高分,榮獲大賽一等獎。
2015年7月,在2015年全國全民健身操大賽貴州賽區比賽中,該校獲得全省大學生普通院校組自編操一等獎和有氧舞蹈五級二等獎,獲得青島全國總決賽參賽資格。2015年6月,在2015年貴州省首屆群星獎舞蹈比賽中,該校師生在本次比賽中榮獲了二等獎。2015年5月,在第三屆全國高職高專社會工作能力與實務競賽中,該校獲優秀組織獎,社會工作系派出的4名選手均獲得三等獎,指導教師汪慧萍獲得優秀指導教師獎。2014年10月,該校藝術團健美操隊在青島彙泉廣場參加2014年全國全民健身操舞大賽總決賽,在有氧舞蹈自編動作總決賽中獲得特等獎。
對外交流
2006年6月,與複旦大學起步早期教育研究機構合作共建的親子教育研究中心。n
2013年4月與中國宋慶齡基金會、澳門基金會共同聯合實施“學前教育培訓項目”。n
2013年6月,學校與貴州省信合公益基金會聯合開展了農村幼兒園園長培訓項目。n
2013年12月,與台灣中州科技大學簽訂合作意向書書,達成5年戰略合作關系。n
2014年3月25日-4月1日,該校随中國東盟中心赴印度尼西亞、新加坡進行職業教育合作洽談訪問。n
2014年4月,馬來西亞世紀大學與該校簽署合作備忘錄。
學術研究
科研成果
據2015年11月學校官網顯示,學校有教師先後承擔了全國教育科學“十五”規劃、“十一五”規劃,教育部、中央教科所國家級重點課題的子課題和省、市級課題研究任務36項(其中國家級課題及其子課題12項,貴州省級、大學課題14項,市級課題10項),參加課題研究人員410人次,課題研究輻射全省九個市(州、地),參加課題研究的幼兒園364所(次),各類幼兒園教師6094人(次)。教師在正式刊物上共發表論文190餘篇,主編、參編教材141本,有168篇論文在市級以上論文評比中獲獎。2015年,該校程天宇老師的《基于課程開發視角的幼兒理财教育模式建構》和張豔老師的《高職語文校本課程開發的實踐研究—以貴州文學為例》共二項課題獲貴陽市2015年市級教育科研課題立項。2016年5月,該校校宋璞老師的課題《職業教育校企合作法律保障研究》獲貴州省高等學校人文社會科學研究基地項目和自籌經費項目立項。
學術資源
- 館藏資源n
截至2016年7月,學校圖書館有紙質藏書24.37萬冊,報刊雜志600餘種,超星電子圖書10萬冊;中國知網三個主題數據庫(哲學與人文科學、社會科學I輯及社會科學II輯),使用了金盤圖書館集成管理系統。圖書館定期舉辦針對職教城東區四所職校聯合體師的“紅楓湖·百家講壇”系列講座(邀請各行各業專家、學者及作家進行講座,對學生講解各種知識,每學期三期。t學報期刊n
《貴陽幼兒師範高等專科學校學報》于2013年7月創刊,該刊主要負責《貴州學前教育研究》和《貴陽幼兒師專學訊》的編輯、出版和交流工作。
文化傳統
校徽
校徽釋義:n
以綠色為底色,代表了該校綠色環保的生态理念和學子生機盎然的精神面貌,中間部分的圖案一方面形似英文字母“ys”,是幼師簡稱的首字母,1984代表了該校的建校日期。另一方面形似樂譜和音符,代表了該校獨特的藝術特色。外環上印有“貴陽幼兒師範高等專科學校”和其英文翻譯“GUIYANGPRESCHOOLEDUCATIONCOLLEGE”.代表了該校的發展目标之一“國際融合”。
校訓
立德、勵學、求真、拓新
貴陽幼兒師範高等專科學校将“立德”置于校訓之首,體現了學校對德育工作的高度重視。“勵學”放在校訓第二位,體現學校對創建學習型學校的重視。“求真”放在校訓第三位,體現學校對求真态度的重視。“拓新”放在校訓第四位,體現學校對各項工作必須開拓創新的重視。
校歌
《貴陽幼師校歌》n
銀杏樹迎着燦爛的朝陽n
校園裡沐浴着明媚春光n
書聲朗朗傳頌我們的志願n
琴聲悠悠彈奏我們的理想n
這是我們親愛的學校我們生活學習的地方n
這是我們親愛的學校我們生活學習的地方n
我們遨遊在知識的海洋n
把理想播撒在育人的土壤n
在愛的滋潤裡含苞待放n
搖籃裡要孕育未來的天才苗圃培育大廈的棟梁n
搖籃裡要孕育未來的天才苗圃培育大廈的棟梁n
立德勵學n
求真拓新n
嚴實文明n
健美勤奮n
立德勵學n
求真拓新n
嚴實文明n
健美勤奮n
我們将是新一代的幼兒教師n
獻身幼兒教育是我們的理想n
我們将是新一代的幼兒教師n
獻身幼兒教育無尚榮光
學校社團
據2015年11月學校官網顯示,學校設有‘音’你而聽”樂團社、讀書會、紅十字協會、英語社、“綠精靈”環保協會、和諧·愛動物福利學生社團、童心話劇社等社團。