題目
村子中有50個人，每人有一條狗,每天傍晚大家都在同一個地方遛狗。在這50條狗中有病狗(這種病不會傳染)。于是人們就要找出病狗。每個人可以觀察其他的49條狗，以判斷它們是否生病，隻有自己的狗不能看。觀察後得到的結果不得交流，也不能通知病狗的主人。主人一旦推算出自己家的是病狗就要槍斃自己的狗，而且每個人隻有權利槍斃自己的狗，沒有權利打死其他人的狗。第一天，第二天都沒有有槍響。到了第三天村子傳來一陣槍聲，問有幾條病狗，如何推算得出？
分析
1，村中一定有病狗（存在性）
2，村民都很聰明（必要性）
3，村民能看出哪隻狗是病狗
4，一天看一次其他人的狗，不能看自己的狗，不能交流
5，推算病狗
推理
1，如果有一隻病狗A，第一天狗主人甲沒看到其他人有病狗，得出自己的是病狗，第一天槍斃病狗A；其他人看到有病狗A，認為自己的狗沒病，不作反應。
2，如果有兩隻病狗AB，第一天狗主人甲看到乙的病狗，以為自己的狗沒病，乙看到甲的病狗，也以為自己的狗沒病，其他人也以為自己的狗沒病，第一天均不作反應；第二天再看狗時，甲看到乙的病狗沒死，他得出乙第一天看到了别人病狗，而其他人都沒病狗，得出自己和乙的狗是病狗，乙想法同甲，于是第二天看完狗後兩人槍斃兩狗，其他人沒反應。（其他人第一天看到兩隻狗，第二天還是看到兩隻狗，他們知道甲乙要第二天才能推理出各自的病狗，不做反應）
3，如果有三隻病狗ABC，推理同上，得出第三天槍斃病狗。
結論
題目得解，病狗有3隻。
這個題目的來源是Halpern和Moses 以及Halpern和Fagin 提出的經典muddy children難題。
考試試題
背景
2014年7月1日17時，民辦初中"小升初"階段性評價告一段落，很多家長第一時間在網上透露各校的評價題，多數是由參加評價的孩子所口述。其中一些題被網友們稱為"神題"。
一道關于“病狗的問題”被稱為"最奇葩題目"，網友看後稱要回小學重讀。
内容
50人有50條狗，有病狗，隻能觀察其他人的狗，隻有主人才能打死狗。不能交流，不能通知狗的主人。如果推斷出自家狗是病狗，就要槍斃，隻能槍斃自家狗。第一天沒有槍聲，第二天有一陣槍聲。問有幾隻病狗？
網友搜索到了此題的原題來源，發現這道原題曾經是微軟公司的面試題。
引發熱議
引發網友熱議和質疑的河南鄭州小升初考試中出現的“病狗神題”，實在是讓人歎為觀止，并且感歎現在的小學生真是不容易。就這道題目本身來說，如果有小學生真想現場把它解答出來，那恐怕其他試題都不用做了，隻忙活這一道題，考試時間就用完了。最要命的是，你把所有的考試時間都用在這道題上，最後還不一定能夠解答出來，因為它實在是太難了，完全超過了小學生的理解能力，邏輯思維能力和計算能力。
有不甘心被難倒的網友上網檢索這道“病狗神題”，發現它竟然是某年美國微軟公司的面試題。這意味着什麼？這意味着鄭州這所中學，是拿人家微軟公司考察那些具有高學曆，高素質，具有超強數學和電腦知識背景的成年人精英的題目，來考察小學生。試問，這不就等于是把一個幼兒園的孩子送去參加高考嗎？以為個個孩子都是天才啊。在這些能把孩子難哭的試題面前，隻會挫傷孩子們的自信心，隻會讓他們對學習産生畏難情緒，除此以外，實在想不出這樣的神題還有什麼其他更積極的意義來。
不出所料，這道題目被網絡曝光以後，引發了網友們的熱烈吐槽，紛紛表示質疑與诟病。“病狗神題”和素質教育無關，和知識的儲備，和解決問題的能力也無關，完全就是對小學生們的一種刁難，而這種刁難，隻會挫傷他們的自信，隻會增加他們對學習求知的挫敗感。
