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課程設置力求面向現代化、面向世界、面向未來，反映當代社會經濟、文化和科技發展的趨勢；力求體現高等教育的基礎性，同時要緊密結合基礎教育課程改革的趨勢和實施素質教育的要求；力求根據現代科技發展和基礎教育課程改革綜合化的趨勢；力求根據基礎教育教師職前教育的要求，既要科學地安排文化知識課和教育理論課，又要加強實踐環節，注重教育實踐，重視教師職業技能訓練和職業能力的培養。這套教材更加體現了教師的專業性培養，強調理論性與實踐性的結合，具有較強的現實針對性。
本冊為《21世紀教師教育系列教材》之《班主任工作》。
目錄
第一章緒論
第二章班主任工作與兒童發展
第三章班主任基本素質
第四章班主任角色
第五章班主任的工作原則與方法
第六章班主任工作設計
