圖書信息
書名:班主任工作藝術:從案例中學習
作者:葛明榮王曉靜
出版社:科學出版社
出版時間:2010年02月
ISBN:9787030267283
開本:16開
定價:27.00元
内容簡介
班主任工作藝術是中小學教師進行素質教育的重要職能。
《班主任工作藝術:從案例中學習》可作為大專院校教師、教育類學生教材，也可作為廣大中小學班主任繼續教育的參考資料。
圖書目錄
第一章學校教育中班主任工作概述
第一節班主任工作的曆史發展
第二節班主任工作的意義與職責
第三節班主任的素養
第二章條條大路通羅馬--班主任了解研究學生的藝術
第一節了解研究學生的意義與原則
第二節了解研究學生的内容
第三節了解研究學生的途徑與方法
第四節了解研究學生的障礙
第三章精雕細刻巧安排--班主任組建班集體的藝術
第一節組建班集體的意義與原則
第二節确立班集體奮鬥目标
第三節選拔、培養和使用班幹部
第四節健全班級規章制度
第四章關愛·尊重·理解--班主任建立良好班級人際關系的藝術
第一節班級人際關系概述
第二節良好師生關系的建立
第三節良好生生關系的建立
第五章以團隊促發展--班主任組織主題班會的藝術
第一節組織主題班會的意義與原則
第二節組織主題班會的要求與過程
第三節主題班會的類型
第六章用愛開啟心扉--班主任轉化後進生的藝術
第一節轉化後進生概述
第二節後進生類型
第三節後進生産生的原因
第四節後進生轉化辦法
第七章柳暗花明又一村--班主任處理偶發事件的藝術
第一節偶發事件的特點
第二節處理偶發事件的原則
第三節處理偶發事件的方法
第八章為學生成長護航--班主任進行班級公共安全教育的藝術
第一節班級公共安全教育概述
第二節班級日常安全教育
第三節學生網絡安全教育
第九章潤物細無聲--班主任進行班級心理健康教育的藝術
第一節班級心理健康教育概述
第二節班級心理健康教育的原則
第三節班級心理健康教育的方法
第十章共建連心橋--班主任形成班級教育合力的藝術
第一節班級教育合力概述
第二節班主任與學校形成教育合力
第三節班主任與家庭形成教育合力
第四節班主任與社會形成教育合力
附錄一案例教學模式的應用
附錄二相關政策法規
中華人民共和國義務教育法
中華人民共和國未成年人保護法
中小學班主任工作規定
中小學生守則
小學生日常行為規範(修訂)
中學生日常行為規範(修訂)
後記
……
