内容簡介
剛剛登上講台，成為一名光榮的人民教師，你是否有幾分激動和惶惑?打開這本書，它會給你指一條捷徑，引導你走進學生的心靈。
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編輯推薦
田麗霞班主任工作法，田麗霞，石家莊市第四十二中學高級教師。自1985年起，一直從事班主任工作和高中語文教學工作。她積極探索階梯式語文學習法，教學成果顯著，2000年獲石家莊市青年教師評優課一等獎，2002年被評為全國優秀語文教師。她努力探索班級管理的新方法，所帶班級班風正，學風濃，成績優異，學生全面發展，赢得了學生、家長、同行以及專家的好評。2002年曾召開"田麗霞班主任工作藝術研讨會"。她多次應邀在全國、省、市班主任教師培訓班、語文教學研讨會上做報告，深受一線教師的歡迎。2005年被評為首屆全國十佳班主任。
目錄
寄語班主任
導言 做好準備，迎接新同學
一、全面了解學生
二、全面了解教育環境
三、制定科學的教育目标
四、選擇合适的教育方法
第一章 疏堵結合，聚沙成塔
一、紀律--班級建設的第一個凝聚點
二、教師--班級建設的第二個凝聚點
三、幹部--班級建設的第三個凝聚點
四、目标--班級建設的第四個凝聚點
第二章 内外結合，穩中求進
一、抓内部建設
二、借外部東風
第三章 抓放結合，相得益彰
一、抓小放大
二、抓細放粗
三、抓點放面
四、抓今放昔
五、抓假放真
第四章 抑揚結合，整體推進
一、科學地表揚
二、藝術地批評
第五章 言傳身教，為人師表
一、如何與學生談話
二、身教重于言教
第六章 品學兼顧，教書育人
一、教給學生求知
二、教給學生做人
第七章 身心結合，全面發展
一、注重身體健康教育
二、注重心理健康教育
第八章 寬嚴結合，科學愛
一、愛是教育最美的語言
二、對學生要從嚴要求
三、建立和諧的師生關系
第九章 家校結合，形成合力
一、尊重家長
二、統一思想
三、保持聯系
四、開好家長會
五、為家長支着兒
結語 我驕傲，我是園丁
