辦學曆史n
1993年,經省政府批準并報原國家教委備案,學院轉為以大專學曆教育與繼續教育、科技培訓并重的成人高等院校。n
1996年,學院被确定為廣東省舉辦高職教育試點院校。n
1997年,獲得"廣東省成人高等教育先進學校"、"廣東省成人高等教育師範學校"、“全國成人高等教育評估優秀學校”稱号。n
2001年,學院與珠海市政府簽署合作辦學協議,及時啟動珠海校區建設。從2002年開始通過引資、貸款等方式分期建設珠海校區并陸續投入使用。n
2003年4月2日,根據廣東省社會經濟發展的需要,省人民政府批準學院由成人高校改制為普通高校:廣東科學技術職業學院。4月23日,獲國家教育部批準,同時學院繼續保留"廣東省科技幹部學院"的校名,承擔全省科技人員和科技管理幹部的培訓任務。n
2008年5月,學院由廣東省科技廳整建制劃轉廣東省教育廳管理n
2008年12月,學院順利通過教育部高職高專人才培養工作評估。n
2010年,學院被教育部、财政部确定為“國家示範性高職院校建設計劃”骨幹高職院校立項建設單位,并在同年被評為“廣東省職業技術教育工作先進集體”。n
2015年,入選國家首批現代學徒制試點單位。n
2016年3月,以“良好”成績通過驗收,成為國家示範性骨幹高職院校。n
2019年7月,被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。[6]2019年12月,被教育部、财政部列入第三類高水平專業群建設單位(B檔)。
院系概況n
截至2021年3月,廣東科學技術職業學院下設17個二級學院,開設有48個高職專業。
師資隊伍
截至2019年12月,學院擁有教職員工1330餘人,其中專任教師1080餘人。專任教師中,正高職稱60餘人,副高職稱270餘人,擁有博士學位70餘人,碩士學位720餘人,雙師素質教師960餘人,專任教師“雙師”素質比例達90%。全國教育系統先進集體1個,省級教學名師2人,南粵優秀教師9人,“千百十工程”省級培養對象5人,省高職教育專業領軍人才培養對象6,省優秀青年教師培養對象7人,珠海市特聘學者1人。
所獲榮譽
截至2019年12月,學院擁有中國特色高水平高職專業群1個、國家骨幹專業11個、國家骨幹高職院校重點建設專業5個、中央财政支持建設專業2個、省級示範專業5個、省級重點建設專業6個、省級一類品牌專業3個、省級二類品牌專業14個、珠海優勢學科1個;開展現代學徒制人才培養專業12個。國家級精品資源共享課4門、國家精品課程5門、省級精品課程5門、省級精品資源共享課程22門,省精品在線開放課程3門,國家級專業教學資源庫1個。獲國家級、省級教學成果獎19項。n
廣東省2014質量工程項目立項中,學校大學生校外實踐教學基地建設項目3個,大學生創新創業訓練計劃項目4個
學生成績
截至2015年6月,學院學生在近三年中獲得國家、省級競賽重要獎項200多項。n
2010年,學校獲得第六屆廣東省高等教育省級教學成果一等獎1項,二等獎1項。n
2011年在廣東大學生創新創業園3G應用大賽中獲得一等獎1項。n
2012年,獲得全國高校“創意、創新、創業”電子商務挑戰賽暨全國大學生電子商務競賽全國特等獎、第三屆全國高職高專院校秘書職業技能大賽團體一等獎。n
2013年,獲得全國職業院校技能大賽“計算機網絡應用”賽項全國決賽一等獎、粵台高職院校“單片機MCU協同創新”職業技能競賽特等獎(金牌)、第二屆全國高職院校土建施工類專業學生“魯班杯”建築工程識圖技能競賽及團體特等獎、藍橋杯全國軟件專業人才設計與創業大賽一等獎1項、二等獎1項。n
2014年,在台灣舉行的TEMI單晶片創意暨認證技能國際競賽中獲得銀獎、獲得全國高等職業院校銀行綜合業務技能大賽一等獎。n
2015年,獲得全國職業院校技能大賽高職組計算機網絡應用一等獎,第24屆FIRA機器人世界杯大賽1項冠軍。n
年,獲得全國大學生數學建模競賽3項一等獎。n
2017年,獲得全國職業院校技能大賽高職組建築工程識圖團體一等獎、英語口語一等獎,全國大學生數學建模競賽3項一等獎。n
2018年全國職業院校技能大賽高職組導遊服務一等獎,2016年全國大學生數學建模競賽3項一等獎,,2017、2018、2019年連續三年獲得中國機器人及人工智能大賽9項全國冠軍。
文化傳統
形象标識
校徽
以“廣東”的漢語拼音字頭“G”和一個“人”為主題形象,加之一片葉子,組成了漢語拼音字頭“K”。n
圖案整體寓意為大寫的“廣科人”,象征廣東科學技術職業學院在人才培養過程中堅持以人為本,注重人格、人品、人性的塑造和錘煉,使學生成長為有理想、有才幹、能勇敢地融入生活、迎接挑戰的有用之才,在生命曆程中寫出完美的“人”字的人。
精神文化n
校訓n
“厚德,高能,求實,創新”n
厚德:修身立德,厚德方可載物,為師為生,皆當以此自勉自律。師者,當學高身正,為人師表,求德藝雙馨;生者,當樂學敬業,寬容知恩,求品學兼優。n
高能:知識、能力、素質,三者不可偏廢,知識求夠用,能力求高超,素質求全面。教師以博學高能授業,學子以品優高能求職。n
求實:求真務實,實事求是,做事之原則;誠實守信,正直不阿,做人之根本。n
創新:志存高遠,想在人先;技海比拼,幹在人先;事業揚帆,闖在人先,此為勵學。自強不息,做大做強;改革創新,力争一流,此為勵校。