學校簡介
天津二中是首批市級重點中學之一，座落在河北區昆緯路南端東側。現占地50998平方米，建築面積13000平方米。設有圖書館，藏書33000餘冊。電子閱覽室1間，信息技術專用教室4間，語音室3間，物理實驗室5間，演示室1間化學實驗室5間，演示室1間，生物實驗室3間，演示室1間，16通道的閉路電視系統和設施先進的演播廳。千兆以太校園網，共120個結點，ADSL專線上網。擁有體育館、遊泳館和400米标準塑膠跑道及草皮運動場。市二中于1995年5月創辦了天慈中學，是由天津二中和天慈公司聯辦的一所民辦公助的初級中學。
市二中于2000年成立了國際部，2001年7月正式招收外籍學生。
市二中現按八軌制招生，在籍學生1014人，教職工280人。教師多為國家統一分配的大學本科生，師資力量比較雄厚，教育教學質量一直很好。多年來為各類高等院校輸送了大批優秀人才。
天津二中曆史悠久，它的前身叫"介壽中學"，始建于1947年10月，是為蔣介石作壽名義向社會捐款創辦的。校址在月緯路十中北院。
1949年1月天津解放，學校由人民政府接管，并于同年3月，奉天津市人民政府民教字第610号令，命名為天津市立第二中學。
解放後，由于大量的工農子弟要讀書、要上學，二中面臨校舍緊張，需要擴大容量。經與原四野軍用醫院協商，願将所占用的日僞時期的三笠國民學校部分讓給二中使用。沒過多久軍醫院随軍南下，将校舍全部轉交二中。1949年8月，二中從河北區月緯路遷至河北區昆緯路現址。
1951年2月，天津四中并入二中，現對四中做一下介紹。四中前身是私立覺民中學，系辛亥革命後，為收錄國民黨革命子弟設立的昭宗祠小學所擴充的。對日抗戰前，因河北省教育廳遷移保定時，将此房撥給該校，即擴充為覺民中小學部。當時收錄學生甚多?quot;七七事變"後，日本強占了該校舍，以緻停辦解散。日本投降後，此房又被國民黨第五補給區司令部占用，适有失業政客劉趾仁等與軍方多有聯系，乃以個人力量奔走活動，于1948年7月間發還該校。遂即匆匆複校，校長劉趾仁。
兩校和并後，開始設有高中，成為一所完全中學。1954年及1973年進行過改擴建，而至2000年二中做為首批示範高中校，将原校舍全部鏟平，建成現今規模。
曆史沿革
〈一〉
二中已有五十多年曆史了，在這半個世紀裡，走過了它的不斷興盛發展的曆程，是和共和國一起成長的新型中學。
五十多年來，二中的黨政領導認真貫徹執行了黨的路線、方針、政策，在市、區教育局領導下，培養了三萬多初、高中畢業生，他們在二中園裡愉快地渡過了青少年時代，得到了德、智、體、美全面發展、教育和提高，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
五十多年來，二中黨、團組織不斷發展壯大，成為學校教育教學工作的骨幹力量，發揮了戰鬥堡壘和模範帶頭作用。五十年代初，學校黨組織僅有3名黨員，黨支部是與外校聯合組建的。發展到現在已有黨員69名。學校共青團組織不斷壯大，共青團員由建團初期的60人，隻占學生總數的百分之十幾，發展至今已達學生總數的百分之九十五以上。
市二中的師生，在黨的教育下政治熱情高，正氣濃，思想道德素質得到不斷提高。建國初期，學校先後有200餘名學生參軍，抗美援朝，保家為國。為社會主義革命和建設培養了大量人才和後備幹部。
學校在五十多年培養出來的畢業生，走向了祖國各地，承擔着建設與保衛"四化"的重任。他們中有的獲取"博士""碩士"學位，特别是在黨政機關、科研部門已成為骨幹力量。為祖國的"四化"建設貢獻着自己聰明才智。真可謂市二中學生桃李滿天下，優良傳統揚四方。
市二中從1953年開始，接納歸國華僑學生來校就讀，到1965年止，先後有300餘名。這些僑生遠渡重洋，離别父母，回到祖國。在二中過着集體學習生活。他們多來自印尼、日本、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡等國，接受社會主義教育和文化科學的學習。印尼歸僑學生廖漢芬同志1953年回國，1956年高中畢業後留校工作，後任河北區政府僑務科科長，多年從事僑務工作。歸僑學生張杏霜同志，曾在糧食局工作，曾五次獲的市勞動模範稱号。
市二中建校五十多年來，湧現了許多先進模範人物。有市級勞動模範、特級教師劉骊珠同志，市級勞動模範潘大信同志，特級教師馮祈壽、董希凡同志，市人大代表陳耕同志，第一批市級優秀教師孫佩德同志。市級勞動模範劉玉嶺同志，市級優秀共産黨員吳靜同志，市級優秀青年教師趙小葵同志等等。還有許多獲得各種榮譽稱号的老師們。
〈二〉
市二中是區屬市重點中學之一，在教育教學工作中積累了許多寶貴經驗和方法。目前有高級教師名，一批青年教師在讀研究生，他們是二中的未來和希望。二中多年來取得的經驗和成績，受到社會各界好評。
從五十年代起，1955年就有中央教育行政學院學員來我校實習、指導，探索總結教育教學經驗與理論。此後蘇聯的教學經驗和規範也相繼引入我校。在幾十年的教學實踐中，逐步形成了我校教師治學嚴謹、執教認真，學生刻苦、嚴于自律的良好風氣。教育教學不斷提高。1953年升學率已達80%以上，并連年選送優秀畢業生去蘇聯和其它國家留學，累積達20多名。
六十年代初，二中在貫徹"中學五十條"過程中，又于1963年學習了上海育才中學的"讀、議、講、練的教改經驗。1965年二中數學組創造了"精講多練"和"啟發式"的教學方法，獲得了較好的效果，"天津日報"曾兩次報道了劉骊珠老師的講課藝術和數學組教改經驗，在我市影響較廣。
1966年天津二中作為市中學三代表之一，參加了河北省教育會議。（天津是河北省直轄市）二中的教學質量又達到一個較高的水平。1963年高考升學率全市第三名，1964年高考升學率全市第二名，1965年達到第一名。1964年教育部長何偉同志視察了我校。
在六十年代，市二中有數十名畢業生遠赴新疆、甘肅支邊，到農村、林場務農務工，走上與農工相結合的道路，為祖國的邊疆和農林建設做出了貢獻。
十年動亂時期，二中成了"重災區"，許多老師受到迫害，但他們仍然沒有忘記自己的責任，沒有放松對學生的管理、教育。始終堅持基礎知識和基本訓練的"雙基"教學，始終保持二中的優良傳統和校風。
1975年，二中被天津市定為對外開放單位，接待了多批來自日本、美國、加拿大、歐共體等國家的友人、師生來校參觀和友好交流。
粉碎"四人幫"以後，在黨的十一屆三中全會精神指引下，撥亂反正，落實知識分子政策，二中煥發了新的青春。以教學為中心，全面貫徹黨的教育方針，以"三個面向""四個有"的培養目标指導學校各項工作。進入八十年代，二中從"文革"造成的影響恢複過來，又一次實現教學質量大提高大發展。特點是實現教育系列化，教學體系化和管理科學化。學校各項規章制度、人員崗位責任制都逐步建立起來，達到規範化。
這個時期，二中對教育和教學工作提出了明确的方針和要求。就是一個指導方針：搞好第一課堂、第二課堂和教法與學法。三個目标：優德、高能、體健。四個樹立，四個防止：樹立全面貫徹教育方針，防止偏向，樹立面向全體學生，防止放棄，樹立全面提高質量，防止偏科，樹立教書育人，防止隻教書不育人。在教改上積極探索，總結經驗，穩步前進，發揚自己的特色。要行成兩種類型，一種要把教學基點放在培養提高學生自學能力上，另一種則是精講多練，啟發式教學，兩種都收到了良好的效果。
學校校風進一步發揚二中辦學嚴謹，求實認真，作風樸實的優良傳統。在全校師生員工中，形成?quot;立志、勤奮、嚴謹、求實、團結、創新的好風氣。從1984年開始，多次被評為市區文明單位，1987年被評為市級模範集體。
1981年和1984年，畢業生高考成績列全市前茅，高考升學率均在90%以上。
1986年整黨以後，全校師生員工團結奮鬥，力争把二中辦成有自己特色、全市一流的學校。作到六個一流，即培養目标一流，師生員工思想素質一流。
