含義
匹配題是另一種可提供多種選擇的考試形式。通常，題目包括兩列詞句，學生根據題意按照某種關系将左右的項目連接起來。
優缺點
匹配題形式簡單，能夠有效地測量學生對知識聯系的掌握情況，且易于計分。但是，它隻能用于測查彼此存在着簡單關系的知識。匹配題要求項目之間具有内在聯系，屬于同一類型，這使得項目很難編寫。匹配題對于較低水平的學習，更為有效。而且它很難獨立成題，隻能與其他類型的題目配合使用。所以，它的使用比較受限。
編制建議
在編制匹配題時，教師應注意：
1．與其他考試形式一樣，題意要清晰簡要，文字不應晦澀難懂。
2．題目應由同一類型的項目組成，每列項目之間具有一定關系。
3．題目隻能有一種正确的匹配形式。可以使用不等項的匹配題(如，左邊有四個選擇項，而右邊有六個選擇項供匹配)，以避免學生因為前幾個項目的正确匹配而自然得到最後一個的選擇項的匹配。在這種情況下，一個項目可以匹配一個或多個正确答案。
4．答案列應按照邏輯順序排列，如數值大小、年代、事件進行的時間先後等。這樣，可以減少學生搜索正确答案的時間。
5．指明匹配的依據，如兩欄的關系，作者和著作，主人公和作品，數學表達式和運算結果等，以及每個項目能夠匹配多少(0，1，2不等)個選擇項。
6．題目所包含的項目最好不少于5項，不得多于15項。
7．所有的匹配項目應在一張卷面上呈現。
