曆史沿革
1997年，東方大學五部（北京新東方學校的前身）建立；
1999年10月，北京市教委正式批準了東方大學五部《關于建立北京科技研修學院的申請》報告，東方大學五部從東方大學總部中脫離出來，更名為北京科技研修學院，成為獨立的民辦高校。n
2003年11月前後，學校被北京市政府和教委批準在北京科技研修學院的基礎上設立“北京科技職業學院”。
2007年學校通過了“高職院校人才培養工作水平評估”。
辦學條件
院系專業
技術應用學院：計算機應用技術專業，計算機網絡技術，雲計算技術與應用，大數據技術與應用，軟件技術，工程造價，汽車檢測與維修技術（新能源）
經濟管理學院：會計 （中天光華顧問集團訂單班），審計專業，互聯網金融專業（品今控股集團訂單班），連鎖經營管理專業（沃爾瑪零售新星訂單班），連鎖經營管理專業（連鎖企業人力資源管理方向），市場營銷
國際幼教學院：學前教育，學前教育（國際幼師），學前教育（藝術幼師），學前教育（幼兒園管理），社區康複
藝術設計學院：藝術設計（環境空間藝術設計），藝術設計（數字廣告設計），數字媒體藝術設計（移動互聯網設計），數字媒體藝術設計（三維數字設計），影視多媒體技術 ），電子商務（電商運營），電子商務（電商設計），電子商務（電商技術）
航空與現代服務學院：旅遊管理（乘務管理），物流管理（航空運輸管理），民航安全技術管理，旅遊管理，酒店管理 ，酒店管理（香港唐宮餐飲集團訂單班）
昊月國際學院：商務英語，國際教育，基礎教育
師資力量
我校現有專任教師136人，兼職教師44人。專任教師中，教授及副教授45人，具有高級職稱的教師占專任教師總數的32％；具有碩士及以上學位的有31人，占23%；45歲以下的為84人，占60%。專任教師中，具有雙師素質的教師22人，北京市教學名師1人，北京市“青年英才計劃“教師10人。 n
教學建設n
根據2018年7月學院官網顯示：
校級精品課程：《廣聯達造價軟件應用》、《計算機基礎》；《财務會計》、《經濟管理數學》；《綜合英語》、《學前教育學》；《圖形創意》、《農家樂景觀設計》。n校級重點學科：計算機應用、财務會計、學前教育
教學特色n
學校堅持“質量、特色、同心多元發展”的方略和“三綱、四制”行動方案以及“從嚴治校、質量立校、服務興校、人才強校”的辦學方針，遵循高職教育教學規律，突出高職教育特色，以就業為導向，以教學改革為突破口推動專業建設，形成以計算機應用技術專業為核心的“電子信息通訊專業群”、以物流管理專業為核心的“現代服務專業群”、以創意文化專業為核心的“藝術設計與表演藝術專業群”、以生物技術及應用專業為核心的“為區域經濟服務專業群”、以汽車運用技術專業為核心的“現代制造業專業群”、以商務英語為核心的“外語（包括日、韓、德語）專業群”，具有獨特的專業整體優勢和核心競争能力。n
學院榮譽n
藝術設計學院學生參加第十八屆全國化妝大賽，榮獲六項大獎，并取得高校組團體第二名的好成績；現代管理學院代表我校參加由教育部舉辦、金蝶軟件公司承辦的全國大學生創業大賽北京賽區的比賽，跻身前四強；藝術設計、信息工程、計算機工程三個學院報名參加了第五屆“正保教育杯”全國ITAT教育工程就業技能大賽，10名學生獲得優秀獎，6名學生獲得三等獎，1名學生獲得二等獎；現代物流學院參加第一屆首都高校物流設計大賽，在重點本科院校雲集的情況下，取得了大賽三等獎的好成績；藝術設計學院學生16幅精彩攝影作品。n
學術研究
科研平台n
截止2018年7月，學院現有各類專業教學實訓（驗）室56個，校外實習（訓）基地44個， 計算機終端1225個，多媒體教室56間，學校有實驗實訓基地（室）101個，其中的物流管理專業實驗實訓基地為首批北京市級示範性高等職業教育實訓基地建設項目；教學儀器設備總值8000萬元。
科研成果
北京科技職業學院在國家級核心期刊《中國攝影》（2008年第12期）以8個版面發表，份量之重、篇幅之多，在全國高校中不多見。n2009年我該校學生參加多項國際國内專業技能大賽，多人多次獲得大獎，多名學生的作品在國家核心期刊發表。n
學術資源n
截止2018年7月，學院圖書館藏書107.5萬冊，電子圖書240萬冊。n
文化傳統
校徽
學院校徽“北科”二字采用篆書書寫，體現了學院的辦學文化内涵。n
校訓
緻知格物，品端學粹n
學校領導
