種類
兒童玩具的主要有：沙灘玩具、形象玩具、技術玩具、拼合和裝配玩具、建築和結構玩具、體育活動玩具、音樂發聲玩具、勞動活動玩具、裝飾性玩具和自制玩具等。
對玩具的一般教育要求是：有利于促進幼兒體、德、智、美的全面發展；符合兒童年齡特征，能滿足其好奇心、好動和探索活動的願望；造型優美，反映事物的典型特征；活動多變，有助于鼓勵學習；符合衛生要求，色彩無毒，易于清潔、消毒；符合安全要求等。一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的，其特點與兒童的年齡和智力階段有關。
兒童玩具的使用以一定的适應能力為前提。在中國，兒童年齡以14歲為限。
作為兒童玩具，它擁有一個關鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。
這就要求玩具具有鮮豔的顔色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是，由于兒童處于一個不斷成長的不穩定期，他們在不同的年齡階段有着不同的愛好，普遍都有喜新厭舊的心理。
因此，兒童玩具店應按兒童年齡段細分玩具：如按0-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等區分。
就其材質來說，常見的兒童玩具有木制玩具、塑料玩具、塑膠玩具、金屬玩具、布絨玩具等；就其功能來說，最受家長歡迎的是開發智力型的玩具。
拼圖玩具類
提高兒童的認知能力、分析能力、想象力，培養幼兒的成就感。
沙灘類玩具：沙灘類玩具的價格便宜，是孩子們在室外活動的有利玩具之一。
它可以開發孩子們的動手意識，增強孩子們的想象力以及動手能力。
遊戲玩具類:在提高兒童認知能力的基礎上，培養孩子的動手、動腦能力，開發他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協調的能力。
數字算盤文字類:在訓練孩子鑲嵌能力的同時，進行大動作的練習，訓練幼兒的精細動作，啟發孩子對形狀、數、準确理解，進而鍛煉肌肉的靈活性。 工具類:主要讓兒童認識、掌握各種工具的形狀、顔色和構造，在這一過程中訓練孩子們的實際動手操作能力和手眼協調能力、開發想象力。
益智組合類:培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顔色等方面的理性理解。
積木類
激發孩子們的動手興趣，培養幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力;巧妙的拖拉設計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創作成就感。
交通玩具類:通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構造的認知和了解，在些基礎上訓練其組裝、拖拉和整理的能力，提高動手意識和生活自理能力，并通過拼搭了解物體之間的變換關系。
拖拉類:提高孩子們的認知能力，根據不同的拖拉動物，讓其知道各種動物的不同特點，鍛煉他們在大範圍内的行走能力。
拼闆玩具類:由各種形狀各異、内容豐富的拼闆組成，在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認知的基礎上，鍛煉獨立思考的能力，同時培養他們的耐心和持之以恒的精神。
卡通玩偶類
父母忙碌時，需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具，而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。
教育作用
１、利用玩具遊戲不隻是玩，而是對孩子進行教育的好形式。例如，孩子在遊戲中，有時扮演“交通警察”，手裡拿着指揮棒，認真地指揮車輛和行人；有時扮演“醫生”，給病人看病；有時又用積木“建築樓房”，好象就是建築師。
無論孩子在扮演什麼角色，都要想象自己所扮演的“角色”是什麼樣的，要模仿他們的動作和語言，體驗着他們對人對事的感情和态度，從中學習人們認真負責，熱情待人等高尚品質，這樣的遊戲也為孩子将來不論從事任何工作，都奠定着良好的基礎。
２、利用玩具遊戲能培養嬰幼兒良好的性格，是對幼兒進行思想品德教育的有效手段。幼兒在遊戲中模仿成人對勞動和一切事物的态度，體驗着人們的思想感情，可以逐步認識社會的道德行為準則和風尚。
３、利用玩具遊戲能對幼兒進行美育教育。豐富多采的遊戲，為幼兒獲取美感創造了條件，幼兒在遊戲中，不僅能感受到美，而且能提高審美能力，并能學習用各種手段去創造美。
在身心發育中的作用
兒童玩具結構遊戲的意義主要是通過幼兒建造各種物體或建築物，能促進思維發展和動手操作的習慣，形成手腦并用的目的，在使用各種材料的過程中，可直接了解各種物質的性能，認識各種材料的形狀、數量等，并且在結構中取得運用各種材料的知識和經驗，而孩子的設計、構思的能力，也都可得到鍛煉。
如積木要一塊一塊地搭，一層一層地拼，建成一座樓房，修成一座水庫，要經過多次失敗才會取得成功，這對鍛煉幼兒的意志是一個好方法。
玩具是兒童的天使，為什麼這樣說呢？
在幼兒認識周圍世界的過程中，玩具起着極大的作用。玩具以其鮮豔的顔色，優美、奇異的造型，靈巧的活動，悅耳的聲響等吸引着孩子的好奇心和注意力。
玩具是具體的實際物體，近似實物的形象，可以滿足幼兒動手動腦、操縱擺弄物體的願望。玩具的種類多樣，玩法多變，可以引起幼兒的興趣，好的玩具能激發幼兒做遊戲的願望，是幼兒學習的教科書，也是他們所喜愛的生活好伴侶。
1、兒童玩具可以調動孩子活動的積極性。
孩子身心的發展是在活動中實現的。玩具可以任意為幼兒自由地擺弄、操縱和運用，符合幼兒的心理愛好和能力水平。可以滿足他們活動的需要，提高活動的積極性。
例如“搖馬”玩具，幼兒會自然地騎上，前後擺動，既滿足他們活動的要求，又使他們産生積極愉快的情緒，因而久玩不厭。又如“娃娃”玩具，可以引起幼兒做多種活動，各年齡的孩子根據各自的生活經驗，用娃娃做遊戲，可以由簡單到複雜，變化多端。
2、兒童玩具可以促進各種感官的活動，增進感性認識。玩具具有直觀形象的特點，幼兒可摸、拿、聽、吹、看
等，有利于各種感官的訓練。
如彩色套塔、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利于視覺的訓練；八音小熊、小鋼琴、鈴鼓、小剌叭等可以訓練聽覺；積木、積塑片、結構模型可以發展空間知覺；各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺；拉鴨車、手推車、三輪車、兩輪車等又有助于運動覺的發展。玩具在發展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒的感性知識，而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當幼兒未能廣泛接觸現實生活時，他們是通過玩具來認識世界的。
3、兒童玩具的直觀形象性和仿照生活的真實性，可以引起幼兒的聯想活動。如醫院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對醫院和家庭的聯想，能促使幼兒開展創造性的角色遊戲；一些勞動工具的玩具，可以引起幼兒進行植樹、挖河、建築等模拟勞動。有些玩具是專門用于進行思維訓練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養思維深度、靈活性和敏捷性。
4、幼兒在使用兒童玩具的過程中積極進行思維、想象等活動，并且通過手或身體的其它活動表現出來。如玩“積塑”玩具，孩子要構思，要設想，要為實現既定的目的而選擇材料；動手組裝時，既要動手，又要動腦。幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅持完成任務，因而培養了克服困難、奮發向上的優良品質。
5、玩具還有助于培養幼兒集體觀念和互相合作精神。
有些玩具是要求幼兒共同使用的。如“電話”玩具，要有通話的雙方，甚至還要有傳呼員，可以幫助孩子了解學習生活經驗，練習和同伴合作。又如“長繩”玩具，本身便要求許多小朋友集體使用，幼兒在跳長繩遊戲中，協調彼此的動作，增強了集體觀念。
市場種類
中國玩具産品包括毛絨玩具、塑膠玩具、電子玩具、木制玩具、金屬玩具、皮制玩具、兒童汽車及其他雜項玩具，其中又以毛絨玩具和兒童汽車最為暢銷。主要有以下種類：
模型玩具——電動模型玩具同樣地吸引小孩子及成人，如坦克車、裝有警笛的小汽車等等。雖然這些玩具的價格并不便宜，尤其是電動玩具，一般約在70-80元左右，有些甚至高達700-800元，但銷路卻不錯。
遙控玩具——具有高科技外表的玩具如發聲、發光的電子玩具、遙控玩具和能夠說話或做一系列動作的互動玩具等等都很暢銷。目前市場上出售的各類遙控玩具接近百種，主要是車、船、飛機等。遙控車約130-500元一輛，遙控船約150-400元，而遙控飛機則在3400元-16000元之間不等。
塑膠玩具——塑膠已經取代金屬、木和陶瓷，成為主要的玩具制造材料，原因是塑膠成本低、處理容易、較為安全和輕便。
兒童玩具由季節性轉向四季暢銷——以往，父母隻是在過年過節才購買玩具給孩子，随着人們消費觀念的改變，兒童玩具成為一年四季都受歡迎的商品。
正确選購
1、客觀判斷：
兒童時期是人生的基礎階段，從胎兒、新生兒、嬰幼兒、學齡前兒童到青少年都處于不斷生長發育的過程中。其動态特征與成人不同，在各個年齡段也有很大差異。需要切合實際地考慮孩子的智力發育及體能發展的程度來選購合适的玩具。
從出生至1周歲為嬰兒期，這個時期的生理特點為生長發育期比任何時期都快，神經發育也很迅速，免疫力弱，易患感染性疾病。可選購如軟體填充玩具、撥浪鼓、擠壓發聲玩具等。
1周歲至3周歲為幼兒期，這個時期的生理特點是體格生長速度較嬰兒期緩慢，語言和動作能力明顯提高，自己會走動，但沒有安全意識和自我保護意識，易發生意外事故。可選購如球、拖拉玩具、積木、玩具房子、玩具車、拼圖玩具、沙灘玩具等；
4周歲至6周歲為學前期，這個時期兒童的體格發育繼續增長，仍有輕度的手腳不靈活，有粗心及不安靜等特征。可選購三輪車和頭盔、自行車、智力拼圖、玩偶及服飾、故事書、帶有人物和飾物的玩耍場景等玩具。
6周歲至9周歲為學齡兒童，喜歡玩耍具有技巧和智力的遊戲。可選購風筝、自行車和頭盔、滑冰鞋和保護性用品、手工藝用品、玩偶，木偶和演戲小醜、運動器械、拼圖玩具及棋類等玩具産品。
2、使用說明：
(1）看适用年齡範圍。一般的玩具在使用說明中都會标明該玩具的适用年齡範圍，可以根據小孩的年齡選購。這主要有兩重意義：第一，玩具本身是為該年齡段的兒童設計的；第二，不在此年齡段的兒童使用該産品存在危險性。
(2）看安全警示語。玩具隐含的一些危險性生産廠會通過警示語做出提醒。如“打開包裝後，請立即将包裝塑料袋棄置。”、“非救生用品，隻能在淺水中使用”、“不适用于3歲以下兒童”等。購買及使用玩具時，一定要仔細閱讀警示語，可避免誤用玩具的危險發生。
（3）看有效日期。有些産品是指定在有效期内使用的，可避免使用過期産品。
（4）看使用方法。複雜的玩具，如兒童自行車、學步車、電腦學習機等，應有詳細的使用方法及注意事項。在選購時應注意這一點。
（5）看組裝程序圖。組裝玩具不論是由成人組裝或兒童自行組裝都應有組裝程序圖。
3、拒絕“三無”産品
根據《質量法》的規定，所有國内生産和銷售的産品都應标明廠名、廠址及合格證，并應用規範漢字标明。進口玩具，也應有中文的玩具使用說明。玩具的使用說明上面提供了許多有關産品的信息，應該仔細閱讀。拒絕“三無”産品，因此在選購玩具時，應注意玩具使用說明是否規範齊全。
知名品牌
兒童玩具知名品牌
小叽叽兒童益智機
特點
采用新型功放和高質量發聲器，音質效果好。
内置三星4G内存，存儲空間大。
LED中文顯示屏，有個詞顯示。
一次充電可持續使用24小時，使用時間長。
内容趣味性強，能引起孩子的
3D紙上電影院
産品原理：動畫原理，光學原理，3D動漫原理，視覺原理
産品附件：3D立體眼鏡，動畫電影播放卡
産品特性：立體實物畫面，栩栩如生，讓人猶如身臨其境，紙上會動的電影動畫，讓小朋友真正在紙上可以看到活動的動畫電影畫面。
紙上電影院在傳統認知類玩具的基礎上加以改進和創新，利用一個秘密-類似電影中放膠片的動畫，來激發兒童的好奇心和認知興趣，讓孩子在學中玩，在玩中學，全面調動兒童眼、手、腦等各個器官參與學習。
維護保養
1、看使用說明：
一般需要維護保養的玩具，在使用說明中應标明維護保養的方法。尤其是複雜的玩具或嬰兒玩具。嬰兒玩具應注意是否有清潔或消毒的方法，例如是否可以水洗或高溫消毒等。
2、定期進行檢查：
對三歲以下兒童使用的玩具，應特别注意進行定期檢查，檢查内容如緊固件（如螺絲釘）是否松動；毛絨玩具上的小零件（如眼睛、鼻子等）是否松脫；塑料玩具的外殼有否破裂引起其它危險的産生等。
需注意
現在市面上有很多的兒童玩具，很多家長都不知如何更好地為孩子選擇玩具。
一般我們在購買玩具的時候，需要看産品是否經過3C等各種第三方檢測機構的檢測。因為玩具産品用料不同，經過這些第三方檢測機構的玩具，我們才可以放心地購買。
兒童玩具知名品牌智立方智立方，英譯：WISECUBE，意為：孩子聰明的未來，就從“智立方”開始。智慧啟航，快樂成長。智立方使命：啟迪智慧、分享快樂！智立方價值觀益智、快樂、安全、環保智立方願景緻力于開發和引領兒童早教文化事業，将祝福帶給中國乃至全世界兒童！ 小叽叽兒童益智機特點采用新型功放和高質量發聲器，音質效果好。内置三星4G内存，存儲空間大。
Kids land：“玩具代理大咖”nKidsland智樂商業有限公司是一家代理國際知名兒童品牌的專業市場行銷公司，其前身為丹麥寶隆洋行兒童部。作為一個玩具代理公司，Kidsland銷售網絡覆蓋全國100多個大中型城市，1400多個銷售點，KIDSLAND兒童專賣店入駐了衆多的購物中心，如上海龍之夢購物中心、深圳寶能all city、深圳歡樂海岸購物中心等。
日本品牌
日本兒童玩具品牌——多美n多美這一日本玩具它是緻力于打造兒童夢想中的玩具，是為了實現每個兒童的玩具夢想而創辦的。這一超前的理念是讓它在玩具設計和制作中有更大的發展空間的，它把一些我們想象中的玩具都可以制作成實物。而且，它所運用的制作材料都是很安全的成分，對兒童的身體健康也是不會造成什麼不利的影響的。
日本兒童玩具品牌——萬代n萬代品牌的兒童玩具可以說是日本最大的一個兒童玩具品牌，它所涉及的兒童玩具是有非常多的方面，玩具的種類是非常的豐富的。而且，這個品牌的兒童玩具它是采用對兒童十分安全的材料制作的，是家長可以放心讓兒童安全去玩的一個玩具品牌。
日本兒童玩具品牌——日本皇室n日本皇室品牌是設計出一個能夠讓兒童在玩的過程中學習的玩具，它裡面是有很多的這種類型的玩具。這些玩具是非常适合剛要學習的小孩子的，而且在每個階段對于兒童需要掌握什麼技能，這個品牌也是會把它設計到遊戲裡面的。這是能夠讓小孩子在玩的過程中比較紮實的掌握到這些能力。
日本兒童玩具品牌——普樂路路n它也是一款模型類的玩具，這個品牌是以鐵軌火車為模型的玩具，是可以讓火車根據軌道來行走的。這款玩具也是深受愛車的小孩子喜歡的，它的制作工藝是非常的精良，産品質量也是有保證的。nn
