企業系統排列

企業系統排列

企業決策輔助方法
企業系統排列是支持企業管理和決策的輔助工具之一。企業系統排列的支持過程,立足于咨詢對象和探索團體的潛意識和直覺力的開發,無需大量信息調研和專業知識的補充,也無需長時間的讨論與分析,卻為企業管理和決策“亂題”提供了清晰的理解和解決方向,這種“性價比”,也是其被企業界認可的重要價值。
    中文名:企業系統排列 外文名: 适用領域:企業 所屬學科: 核心價值:與傳統企業管理思想片面 應用領域:經營環境、産業鍊、

定義

企業系統排列就是這一潮流的前沿成果之一,它着重于人的“右腦”直覺和潛意識潛能開發,同時強調将“右腦”智慧帶入“左腦”理性的認知範圍,兩者成果共享,合一運作。企業系統排列工作中,融合諸多領域的原理、方法和工具。

定義信息

在企業系統排列工作過程中,引領導師運用一系列心理和意識探索的工作方式,調用咨詢對象和探索團體的潛意識信息和直覺能力,結合理性邏輯分析,針對咨詢對象提出的企業管理和決策“亂題”,快速得出最優化的分析結論和解決方向。

二十一世紀的管理哲學、方法和工具研究,呈現出兩種傾向。一種延續傳統西方“科學管理”思想,強調以客觀理性的抽象思維和邏輯分析為基礎,完善管理;一種則回歸東方哲學的“主觀意識”探索之道,強調基于人的主觀“直覺”的理解和意識,發展管理。也就是人們通常所說的“左腦”潛能和“右腦”潛能的兩種開發趨向。

而“右腦”、“直覺”的價值,随着喬布斯等代表企業家的成功奇迹,越來越引起企業界和學術界的重視。各個領域的先行者,紛紛打破傳統疆界,踴躍進行與之相關的融合性探索與實踐。

企業系統排列就是這一潮流的前沿成果之一,它着重于人的“右腦”直覺和潛意識潛能開發,同時強調将“右腦”智慧帶入“左腦”理性的認知範圍,兩者成果共享,合一運作。同時,企業系統排列針對企業實戰應用,發展出相對成熟而有效的理論架構、工具體系和工作形式,以其獨特而震撼的支持效果,被越來越多的企業界人士所接受和熱捧。

企業系統排列作為一個前沿性領域,仍在高速豐富和發展之中。

核心價值

與傳統企業管理思想片面強調理性的思考與分析不同,企業系統排列更強調運用人的“直覺”和潛意識能力,來突破意識理性的局限性,支持企業決策者看清事實真相,抓住系統關鍵,預演未來的各種可能性,做出優化決策選擇,并達到最佳的“理性與直覺合一”的行動準備狀态。

企業系統排列獨特而核心的價值突出體現在:

1、通過對潛意識和直覺的直接調用,越過咨詢對象對“事實”的認知扭曲,還原呈現出探索主題相關系統的“實相”,作為探尋解決方案的基礎。當這些“實相”呈現出來時,往往與咨詢對象内心的直覺感受相呼應,引發“理性”對完整“事實”的重新認知和理解。

2、運用潛意識對複雜性的超級處理能力和直覺判斷力,結合理性思考與邏輯分析,咨詢對象得出“直覺與理性合一”的最優分析結論和解決方向。直覺與理性的相互啟發、檢視和修正所得出的分析結論和解決方向,往往對令咨詢對象有開啟性思考和合一堅定的内心感受。

3、在過程中引發出的咨詢對象直覺感受與固有判斷和信念的沖突,會引發其深入反思自身心智模式的局限性,并産生直覺引領的“頓悟”效果,從而快速轉化和發展其原有僵固的心智結構,并加深其對自身意識和潛意識模式更深入的認知。

企業系統排列的支持過程,立足于咨詢對象和探索團體的潛意識和直覺力的開發,無需大量信息調研和專業知識的補充,也無需長時間的讨論與分析,卻為企業管理和決策“亂題”提供了清晰的理解和解決方向,這種“性價比”,也是其被企業界認可的重要價值。

應用領域

作為一種調用決策者潛能,提升企業分析決策過程品質的支持工具,企業系統排列的應用範圍較廣,可被廣泛應用于:

1、經營環境、産業鍊、經營生态圈分析;戰略定位和重要競争合作關系決策。

2、市場空間、資源狀況、經營團隊能力、核心價值分析;商業模式、核心競争力、分配體制及治理架構、中長期發展規劃決策。

3、客戶群體需求、競争者、價值鍊關系分析;客戶群定位、産品服務價值組合、競争及營銷策略、第三方合作策略決策。

4、組織功能目标、執行力、協同性、創造力、組織成員心理及行為分析;組織架構及職能設置、人事安排、激勵機制、管理體制、願景及文化建設、變革計劃、成員心理及行為調整等決策。

5、資金、技術、關鍵人才、經營許可等重要資源需求、引入規劃、可行性和合作模式分析;合作方選擇、合作方案、談判策略、治理架構設計、資源管理規劃及重大調整決策。

6、企業家自身及核心人員的個人深層需求、動力源泉、心智結構、心理狀态、行為表現、人際互動關系分析;重要人事規劃、人事風險防範、人事調整、個人關愛與成長支持行動、人際關系調整決策。

7、企業發展與公衆、社會環境、自然環境、神秘潛意識影響的關系分析和相關決策。

基本原理

企業系統排列工作,基于以下基本原理假設:

1、人在工作和生活中,可以獲取大量信息,而我們理性意識能夠觀察和記憶的,不足萬分之一。未被理性觀察到的信息,保存在我們的潛意識之中,經由特殊的心理工作方式,可以被調用出來,支持我們的分析和決策。

2、人類的潛意識比我們的理性意識聰明得多,我們的潛意識能夠處理大量、複雜的信息,預想可能的未來情境,并做出對自身安全和發展最有利的和判斷,這種判斷力常以“直覺”的方式展現出來。經過長期訓練,或者以科學的方式調用,我們的直覺力可以成為分析和決策的可靠工具。

3、每個人的理性思考、決策和行為,基于自身獨有的心智模式,心智模式既是我們最重要的資源和能力,同時也有它的盲區和局限性。僵固而不能适應内外環境變化的心智模式,會扭曲我們對現實的認知和判斷力,影響我們做出正确決策和行為反應的能力。

4、科學運用潛意識信息和直覺能力,可以有效地補充和修正我們心智模式的盲區和局限性,提升我們分析和決策過程的品質。同時,在過程中,可以檢視、反思、柔化和發展我們的心智模式,增強我們的分析決策能力,以适應不斷變化的内外環境。

同時,企業系統排列的核心工作手法,主要運用在長期的心理和意識研究實踐中發現的如下原理和現象:

1、每個人所有的“概念”辨識,都基于相關的神經系統“體驗”信息簇;當“左右”兩個系統不能合一地運作,我們對世界的認知理解和判斷選擇,可能會分離甚至背離,從而形成“理性”與“直覺”的不統一。而相比“概念”與邏輯分析,“體驗”與“直覺”信息更加原始和可靠。

2、人與人之間可以相互投射、感知并模拟對方的部分神經“體驗”信息,這些信息以能量狀态、身體感覺、外在感知信号、情緒狀态、空間感覺、運動本能等方式呈現出來,并通過人類集體意識共享的價值取向、語義結構等轉化成相似的思想和念頭。

3、當人們“放空”自己的個性化心智模式,受人類集體意識和潛意識的影響,我們在同一系統結構中的感受和趨力,具有很大相似性。

4、人對于世界的“理性”觀察和理解結構,基于将系統分解成若幹組成元素,通過理解元素特性和元素間的關系,理解整個系統。

5、當人保持當下“概念”與“體驗”的合一狀态時,可以引發與“概念”相關的神經體驗,這些神經體驗經由他人模拟,可以以系統元素和相互關系的方式象征性地呈現出來,被我們的“理性”再次覺察和理解。我們可以同步運作并檢視“左右”兩個系統,調整兩個系統,修複兩者之間的分離狀态。

企業系統排列工作中,融合諸多領域的原理、方法和工具。但其最具标志性的運作方式,也是被認為最“神奇”和“不可思議”的工作方法,就是“系統排列”的特殊方式--在确定了一個探索的系統的範圍和組成元素之後,由“人”來代表這些“元素”,經過适當引導之後,這些代表者,完全依據其當下的直覺感受,呈現出的元素信息、系統結構和動态關系,驚人地符合咨詢對象的潛意識和直覺感受,大部也被咨詢對象的“理性”認知驗證,而與資源對象原有“理性”認知不一緻的部分,通常引發了咨詢對象對該系統的全新認知和理解。

系統組織中施與受的平衡。企業團隊中(有照顧弱勢群體一說,但是弱勢群體也得自己努力做或者表示感激與回報,否則就打破了平衡;當然強大者也不能居功自傲,袖手旁觀否則弱的一方也有不平衡的感覺。)領導人越能幹,成員就越依賴,團隊也很難達到平衡。

工作方式

企業系統排列通常以共同探索的團隊方式進行。

“個案”是企業系統排列的核心工作方式。在“個案”當中,通常有一位當事人“案主”(有時也可是一個相關團隊),也就是個案探索工作服務的對象;一位引導導師,負責引領整個個案的探索過程;若幹位角色“代表”;其他觀摩和參與讨論的團隊成員。

一個個案的完成,通常包括如下過程:

1、當事人“案主”介紹自身企業和個人的相關信息,以及困擾自己的待解決的管理或決策“亂題”;引導導師與案主互動交流,确定個案的具體工作“命題”和目标。

2、導師、案主與團隊成員一起讨論個案命題相關的系統範圍,以及需要探索的系統内的“元素”。(這些元素可以是具體的人、部門、某企業等,可以事件、物,也可以是抽象元素,如執行力、創造力等)。

3、當事人案主按照自己的第一直覺,從團隊成員中選擇各元素的“代表”者,并按照完全直覺的方式,排放這些代表的空間位置,形成一個由“代表”構成的系統。

4、在導師的引導下,代表不依據任何的個人經驗或理性思考,完全依據在當下系統内的“直覺”,表達自己在當下系統的位置感受、調整意向,以及當下的能量狀态、身體感覺、情緒狀态、動作趨向、對其他代表的态度、浮現的意象和念頭等。通常這種表達,已令案主有與現實非常相似的感受,并有所啟示。

5、導師依據自身風格或個案需要,允許代表們自由、動态地選擇自己在動态系統中的最佳位置,表達或表現其直覺感受。過程中,導師依據自身的直覺和對現場呈現的系統表現的理解,與案主進行所需的信息交換和讨論,對探索的系統可能的情況進行解讀,啟發案主覺察自身理性認知的局限性所在,逐步形成對系統的完整認知和理解。

6、導師依據個案的初始工作“目标”或現場調整過後的目标,對系統進行必要的元素添加、減少、分立、合并,對元素狀态進行必要的調整,預演解決方向和可能結果,逐步使整個系統達成符合目标“理想情境”的狀态。從而,在過程中找到“亂題”的解決方向和基本步驟。

7、導師與案主進行最後的總結和交流,對個案成果重點形成清晰的理性和直覺感受。過程中,可能允許其他團隊成員分享和貢獻感受和建議。

“模型系統探索練習”是企業系統排列常見的另外一種形式,可以将它視為标準化、自助式、簡化的探索個案。通常,練習由一組成員共同進行,每人輪流充當案主,其他人作為代表。依照導師指導的标準系統模型和元素設定,按照标準流程,呈現每個案主獨特的系統狀态,或做必要的解決方向探索,給案主以啟示。這些模型化的系統探索工具,具有非常高的普及性,經由必要的培訓之後,不需由專業導師引領,也可進行。

此外,還有小物件排列、自代表式排列、自我催眠式排列等輔助工作方式,适應在不具備充足代表的工作條件下,依據系統排列的工作原理,進行所需探索工作。

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