黑龍江幼兒師範高等專科學校:公辦普通高等院校-中文百科頻道

學校簡介

黑龍江幼兒師範高等專科學校是國家教育部于2007年3月16日正式批準成立的一所公辦普通高等院校。學校的曆史可以追溯至1906年（清光緒三十二年）清政府在甯古塔（現甯安市）兩等小學附設的師範學堂。1990年以後，牡丹江師範學校、甯安師範學校、牡丹江幼兒師範學校三所學校合并，在此基礎上建立黑龍江幼兒師範高等專科學校，發展成為獨具特色的高等學府，是全國最早組建的三所幼兒師專之一。n學校現有主校區和東校區兩個校區，占地面積 17.6萬平方米，建築面積7.8萬平方米，固定資産總額1.27億元，其中教學儀器設備4908.2萬元，圖書館藏書42.14萬冊。

學校現有學前教育系、外語系、初等教育系、音樂舞蹈系、美術系、早期教育與特殊教育系、信息與電化教育系、思想政治教育部和體育部等9個教學系部。開設學前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術教育、舞蹈教育、體育教育、小學教育、小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育、現代教育技術、小學道德與法治教育等13個師範類專業，幼兒發展與健康管理、老年服務與管理、藝術設計、鋼琴調律、舞蹈表演、美術（書法），社區管理與服務、計算機網絡技術、旅遊英語和休閑體育等10個非師範類專業。現有教職工389人，其中教授41人，副教授115人，博士1人，在讀博士5人，碩士144人，省級名師3人。全日制專科生5205人，其中高中起點4002人，初中起點1203人。

發展情況

2006年12月30日，國家教育部高校設置評議委員會專家組莅臨牡丹江市考察創建黑龍江幼兒師範高等專科學校情況。2007年1月29日，國家高校設置評議委員會五屆一次會議通過，2007年3月16日，教育部發文批準成立黑龍江幼兒師範高等專科學校。

學校設有學前教育系、文史系、數理系、外語系、信息工程系、音樂舞蹈系、體育教育系、美術系、政治教育部和體育運動部等10個系（部）。面向全省培養初中起點五年制（3+2）和高中起點三年制專科層次的小學幼兒園教師，體育運動部培養專科、本科體育競技和教練人才。學校培養的學生，為全省和牡丹江地區基礎教育，特别是小學幼兒園教師教育體系的不斷完善做出了重要貢獻。應對畢業生市場的變化趨勢，學校廣開就業渠道，通過畢業生就業信息網介紹推薦畢業生、舉辦人才供需交流見面會、建立“珠江三角洲”、“長江三角洲”就業指導點等途徑，使大批畢業生被經濟發達地區錄用，在北京、上海、廣州、深圳、海口、溫州、大連等地從事小學、幼兒園教師工作。還有一些畢業生在高手雲集的電視台、電台開拓出自己的一席之地。畢業生全面發展、一專多能，深受用人單位的信賴和歡迎，赢得了社會普遍贊譽。

堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家教育方針，培養具有創新精神、健全人格、具有教師專業化水平的專科層次的幼兒園和小學教師，為社會的經濟、教育、文化發展服務，為學生的自我完善服務。

校史沿革

黑龍江幼兒師範高等專科學校的曆史可以追溯至1906年（清光緒32年）清政府在甯古塔兩等小學附設的師範學堂，後經中華民國、僞滿洲國，至中華人民共和國四個時期。百年經久不息的發展演變，從規模較小的兩等小學附設師範學堂到師範講習所、省立甯安四中師範班、甯安師範學校、濱江省甯安師道學校，直至新中國成立後至20世紀末有了規模較大、管理規範的牡丹江師範學校、甯安師範學校、牡丹江幼兒師範學校三所師範學校。至2006年學校已經擁有百年曆史。進入21世紀，随着改革開放後中國經濟的跨越式發展、人民受教育水平普遍提高、中等師範學校培養的教師已經不能滿足幼兒園和小學對專科程度教師的需求。教育部适時提出了三級師範向二級師範過渡要求。

面對牡丹江市具有百年曆史的優質、資深師範教育資源、面對牡丹江市對專科層次幼兒園和小學教師的迫切需求，面對蓬勃發展幼兒教育對教師的需求，牡丹江市委、市政府于2005年作出決策，并于7月1日向省人民政府申請在牡丹江師範學校基礎上創建黑龍江幼兒師範高等專科學校。市委、市政府決定舉全市之力在牡丹江師範學校基礎上建立黑龍江幼兒師範高等專科學校，這一決定得到了省教育廳和省政府的大力支持和幫助。在市政府的主持下，将甯安師範學校、牡丹江幼兒師範學校、牡丹江師範三校逐漸合并組成新的牡丹江師範學校；第二整合教育資源，将原第四職業高中和北山小學的土地、校舍劃歸牡丹江師範學校。第三整合教育體育資源，将牡丹江市業餘體校并入牡丹江師範學校。第四加大資金投入和政策支持的力度。省教育廳和省人民政府決定采取省市共建、以市為主的形式，全力支持黑龍江幼兒師範高等專科學校的建設和發展。

現任領導

黨委書記：劉國偉n校長：周世華n黨委副書記：郭洪濤n副校長：張鵬遠n工會主席：夏瑩n副校長：佟衛東

學校榮譽

百年師範，厚重積澱。百年的牡丹江師範教育取得了輝煌的業績。僅新中國成立後就培養了4.5萬名畢業生，為牡丹江地區、黑龍江省及至全國的中、小學、幼兒園培養了大批高素質教師，也為各級政府、文化、經濟等領域輸送了許多幹部、為牡丹江的政治、經濟、教育、文化發展做出了重大貢獻。

學校曾在1980年被省教育廳确定為三所重點師範學校之一，1988年國家教委為學校頒發了“為基礎教育培養合格師資方向明确，成績顯着”的獎牌并通令嘉獎，獲得了“全國學校文化藝術建設先進單位”、全國“實踐行知思想，推進素質教育”先進單位稱号，連續獲得“省級文明單位标兵”、“市教育工作标兵單位”稱号，是全省中師教學先進單位、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題實驗推進先進院校、黑龍江省東部地區學前教育師資培訓中心。

領導關懷

學校深受國家、省市領導的關懷，他們經常深入學校調查研究，關心學校的發展，指明學校的辦學方向，使我校如沐春風，不斷茁壯成長。

繼續教育

繼續教育處的前身是培訓科，是進行成人高等學曆教育、教師教育與培訓以及其他形式繼續教育工作的部門，學校于2000年成為黑龍江省東部地區的學前教育培訓中心。有函授、脫産、培訓等多種辦學模式，涉及專科及中等層次的學曆教育、骨幹教師培訓及其他行業培訓等多種業務。

學校有5個系（部）招收成人教育學員，各專業均面向社會招生，開設的專業有師範類：學前教育（函授大專）、學前教育（脫産中專）；非師範類（免試脫産中專）：旅遊服務與管理、商務英語、商務外語（俄語）、商務外語（韓語）、聲樂、器樂演奏、歌舞表演、多媒體技術與應用。已培養學生1000餘人，為地方經濟建設和社會發展做出了貢獻。繼續教育處以服務社會為己任，以服務求支持，以貢獻求發展，充分發揮黑幼專的教育資源優勢，依托校内各系（部）的雄厚師資力量，以豐富的辦學經驗，廣泛開展與學校、幼兒園以及企事業單位之間的教育、培訓合作，向社會輸送優秀人才。繼續教育處秉持“博學、敬業、求實、創新”的校訓，積極探索新時期繼續教育的發展與運作模式，伴随着黑龍江幼兒師範高等專科學校發展的美好未來，努力建設高水平、有特色的繼續教育平台。