辦學曆史
1952年，西北中醫進修學校在西安成立。n1959年，學校升格為陝西中醫學院。n1961年，學校遷至鹹陽。n1978年，中共中央56号文件确定陝西中醫學院為全國8所重點建設中醫院校之一。n1981年，被國務院學位委員會批準為首批碩士學位授予權的高等醫藥院校。n1990年，被教育部批準為首批有條件接收國外留學生、港澳台地區學生的高等院校。n2015年4月24日，教育部印發《關于同意陝西中醫學院更名為陝西中醫藥大學的函》（教發函[2015]39号），正式批準學校更名為陝西中醫藥大學。同年4月28日，被教育部、國家中醫藥管理局批準為“卓越醫生（中醫）教育培養計劃”改革試點高校2019年5月，經陝西省招生委員會批準，晉升為一批本科招生院校，參加2019年高考陝西省本科一批階段錄取。
辦學條件
院系專業
截至2020年6月，學校有基礎醫學院、第一臨床醫學院（下設中醫系、中西醫臨床醫學系）、第二臨床醫學院（下設臨床醫學系）、藥學院、針灸推拿學院、護理學院、醫學技術學院、公共衛生學院、人文管理學院、外語學院、繼續教育學院、體育部、馬克思主義學院、國際教育學院等14個教學單位；有2所直屬附屬醫院、33所非直屬附屬醫院以及陝西中醫藥大學制藥廠和陝西醫史博物館；開設27個本科專業。
師資力量
截至2020年6月，學校有教職員工5000餘人（含兩所直屬附屬醫院），有專任教師1041人，其中副高以上職稱583人；有碩士研究生導師600餘名、兼職博士生導師43名；分别與中國中醫科學院及北京、上海、廣州、南京、成都、黑龍江、浙江、遼甯等中醫藥大學聯合培養博士研究生。學校現有國醫大師、全國優秀教師、國家中醫藥教學名師等7人，有享受國務院政府特殊津貼專家、陝西省有突出貢獻專家24人，國家級、省級中醫藥專家、學術經驗繼承項目指導教師59人，科技部中青年科技創新領軍人才、教育部新世紀優秀人才5人，陝西省名老中醫、名中醫49人，陝西省教學名師、優秀教師、師德标兵“三五”人才23人，陝西省“三秦學者”、“百人計劃”、“特支計劃”人才15人，陝西省優秀教學團隊10個，陝西省重點科技創新團隊、“特支計劃”三秦學者創新團隊5個。n
學術研究
截至2020年6月，學校有國家級專業綜合改革試點項目2個、教育部卓越醫生（中醫）教育培養計劃改革試點項目2個、國家級一流專業2個，省級一流專業7個，省級專業綜合改革試點項目6個、省級人才培養模式創新實驗區5個、省級實驗教學示範中心8個學校有國家中醫藥管理局重點學科17個、陝西省一流學科1個、省級重點學科6個、陝西省中醫藥管理局重點學科15個。n國家中管局重點學科：中醫腦病學、中醫脾胃病學、中醫婦科學、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥藥理學、臨床中藥學、内經學、中醫康複學、中藥化學、中西醫結合基礎、中醫文化學、中醫瘡瘍病學、中醫耳鼻喉科學、中西醫結合臨床（外科）、中醫血液病學、中西醫結合臨床（心血管）
科研機構
陝西中醫藥大學截至2020年6月，學校有省部共建重點實驗室培育對象“秦藥特色資源研究開發重點實驗室”、3個國家中醫藥科研三級實驗室、5個陝西省重點實驗室、4個陝西省工程技術研究中心、3個陝西省臨床研究中心與分中心、2個陝西省重點研究室、13個陝西省中醫藥科研二級實驗室與陝西省免疫炎症相關疾病中醫藥防治國際聯合研究中心、陝西省中藥資源産業化協同創新中心、陝西省創新藥物研究中心。n
科研成果
2015至2020年，學校承擔了國家自然科學基金項目、國家行業重大專項、國家“重大新藥創制”科技重大專項、陝西省重點科技專項等科研項目700餘項，獲省部級科技成果獎勵43項。獲得國家教學成果二等獎一項，省級教學成果獎12項，其中一等獎4項，特等獎1項。n
學術資源
2015年學校圖書館官網顯示，學校藏書100餘萬冊，各種中外文期刊3000餘種，古籍4萬餘冊，1000餘種，其中珍善本300種，如明嘉靖仿宋刊本《重廣補注黃帝内經素問二十四卷》、《永樂大典》、《四庫全書》等。
文化傳統
形象标識
校徽
設計整體色彩以綠色烘托，代表了蒸蒸日上的強大生命力；中心主體圖案是一支有力的大手，寓意“支持、援助、服務、關愛”，體現了人類社會的共同願望，更是醫學工作的最終目的，同時，他也隐含了一隻和平鴿，既象征了全人類的共同願望，也喻示醫學校校莘莘學子發奮努力，積極向上的精神風貌。
圖案的“大手”上方托起的是銀杏葉。
“大手”與銀杏葉整體又蘊含了一個“Y”，是醫、藥、語言的拼音第一個字母，其讀音仍為“Yi”。
在本圖案内圓的右下方，有一個黃顔色的飄帶，整體構成一個大寫“Q”，是陝西簡稱“秦”的拼音的第一個字母。
陝西中醫藥大學校徽體現了陝西中醫藥大學人團結、友愛和發奮向上，積極奉獻的精神風貌。
精神文化
校訓
精誠仁樸n精誠：原取于唐代醫家孫思邈名句“大醫精誠”。“精”，指以精微之心，精勤不倦的學習和研究以學這門“至精至微”的學問；“誠”，願為儒家的道德修養方法和通過修養所達到的道德境界。指品德高尚，真實可信，不虛僞，不妄欺。孫思邈論述“大醫”要修養“精”與“誠”兩個方面。就是說，為醫者必須醫術精湛，醫德高尚。也是高等院校在教育與科學研究的工作中應該遵從的風尚。n仁樸：仁：“仁”為儒家理想人格思想的核心内容。“仁者，愛人”，是要求個體“品德完美”的思想境界。“醫乃仁術”是中國傳統醫學給醫學下的定義。這種認識始于漢代,人們稱醫術為“仁術”,稱醫家為“仁義之士”。強調“仁”與“術”的統一。認識到，“仁”是醫學的核心和特質,醫學不但是“救人生命、活人性命”的技術,更強調醫者要有一顆同情病人、真誠地為病人解除痛苦的“仁愛”之心,尊重生命,關愛病人,做到有“仁心仁術”兼備。可見醫乃仁術”是醫術與醫德的統一，是醫學職業精神的寫照。n“樸”，是指本然樣态的原木。《莊子》雲：“無刀斧之斷者為之樸”。又指純真而無華飾。這裡是指返樸歸真、樸實無華。n陝西中醫藥大學校訓，包攬了師生員工在品德、行為、學識與才能方面的要求。主旨明确，内涵豐富，辭精義達。四字校訓古今融通，既有曆史感，又有現代感，既有内斂之力，又有外顯之效。讀之琅琅上口，思之回味無窮。且文理通用，雅俗共賞。專家學者不以為淺，市井百姓不以為深。
校歌
《大醫賦》n秦山蒼，渭水長，岐黃聖地，藥王故鄉。n古風新韻續遠志，國醫學府，教研譜華章！n學如舟，教有方，醫藥工文，相得益彰。n杏林苑裡展宏圖，繼往開來，桃李競芬芳。
現任領導
知名校友
