簡介
教高3号有關高等學校：
當前，以信息産業發展水平為主要特征的綜合國力競争日趨激烈，軟件産業作為信息産業的核心和國民經濟信息化的基礎，越來越受到世界各國的高度重視。我國擁有發展軟件産業最重要的人力、智力優勢，在面對加入世界貿易組織的形勢下，加快軟件産業發展，是一項緊迫而長期的任務。2000年6月，國務院發布《鼓勵軟件産業和集成電路産業發展的若幹政策》（國發18号），明确提出鼓勵資金、人才等資源投向軟件産業，進一步促進我國信息産業快速發展，力争到2010年使我國軟件産業研究開發和生産能力達到或接近國際先進水平，并要求教育部門根據市場需求進一步擴大軟件人才培養規模，依托高等院校、科研院所建立一批高層次軟件人才培養基地。
面對國家産業發展的戰略重點和激烈的人才競争，更加面向市場需求，改革軟件人才培養模式，加大軟件人才培養力度，已經成為當前高等教育改革與發展的一項重要和緊迫任務。為此，教育部決定分批擇優扶持若幹高水平大學，支持其試辦示範性軟件學院，從本科、研究生教育入手，加速教學内容、課程體系、教學方法和管理體制與運行機制的改革和創新，以盡快滿足國家軟件産業發展對高素質軟件人才的迫切需求。
“教育部的動作非常快。”李健介紹說。2001年7月，教育部下發
《關于試辦示範性軟件學院的通知》；8月，收集各高校申請；9月，組團對各申請高校進行答辯；12月上旬，下發正式批準的通知；12月中下旬，召開35所示範性軟件學院院長或主管校長聯席會。2002年3月，大多數軟件學院将實現第一批學員開課。
為了引入優質生源及加快培養周期，教育部許可示範性軟件學院直接從本校非計算機專業的大一、大二學生中擇優培養本科生，特殊的甚至可以嘗試從四年制轉為六年制。此外，還可采用第二學位、軟件工程碩士(在職)及從應屆畢業生中招收研究生等多種培養方式。預計從2002年開始，通過開辦示範性軟件學院，中國每年至少将增加1.5萬名軟件高級人才。
從2001年12月軟件學院院長聯席會上透出的消息稱，各示範性軟件學院第一批學員畢業時，教育部将會對軟件學院的成果進行“驗收”。而驗收的标準據稱也是“超常規”的，即“看畢業生的年薪有否達到10萬”。學生是學校的産出品，學生的就業情況當然應該是考察辦學質量的重要因素。
擇優支持若幹具有全國影響的高等學校，充分發揮其計算機科學與技術、數學與應用數學等相關學科優勢，有效利用和借鑒國内外教育資源與成功經驗，特别是印度的經驗，試辦一批示範性軟件學院。經過2-5年努力，對人才培養體系與管理體制和運行機制進行改革，使其成為能夠培養大批具有國際競争能力的高層次實用型軟件人才的基地，并為我國軟件人才培養起示範作用。
示範性
35所：清華大學，上海交通大學，複旦大學，哈爾濱工業大學，北京大學，中國科學技術大學，南京大學，西安電子科技大學，天津大學，南開大學，電子科技大學，東北大學，西安交通大學，華中科技大學，華南理工大學，中山大學，同濟大學，浙江大學，廈門大學，山東大學，湖南大學，重慶大學，四川大學，北京航空航天大學，北京理工大學，北京郵電大學，武漢大學，西北工業大學，吉林大學，華東師範大學，大連理工大學，東南大學，國防科學技術大學，北京工業大學，雲南大學
2所：中南大學，北京交通大學
意見通知
為做好示範性軟件學院的建設工作，現将有關意見通知如下：
跨越式培養
一、要将建設示範性軟件學院作為進入新世紀跨越式培養軟件人才的重大舉措落實好。《國務院關于印發鼓勵軟件産業和集成電路産業發展若幹政策的通知》（國發18号）中明确提出通過政策引導，鼓勵資金、人才等資源投向軟件産業。實現這一政策目标，加快軟件人才培養是重要保證。建設示範性軟件學院是我國軟件産業人才培養方面實現跨越式發展的一次重大改革嘗試，旨在為我國軟件産業的發展帶來新的推動力。各示範性軟件學院要抓住機遇，加快建設步伐，努力成為我國有重要影響的多層次實用型軟件人才培養基地。
人才培養
二、要将建設示範性軟件學院作為加大高等教育人才培養結構調整力度，推進用信息技術改造傳統産業的重要舉措抓好。《國民經濟和社會發展第十個五年計劃綱要》提出，要以信息化帶動工業
化，發揮後發優勢，實現社會生産力的跨越式發展。各示範性軟件學院要在加大軟件專門人才培養力度的同時，把培養大批各類複合型軟件人才作為重要任務，為用信息技術改造傳統産業準備堅實的人才基礎。示範性軟件學院可以從所在學校二年級後在校本科生中招生；可以開展軟件方向第二學士學位辦學；可以招收軟件方向工程碩士研究生；可直接從應屆本科畢業生中招收工程碩士研究生；招生方式和規模由所在學校自主确定，國家不安排招生計劃數。
辦學機制
三、建設示範性軟件學院要以進一步推進辦學機制改革，主動推進國内合作辦學與中外合作辦學，推動産學研緊密結合為基本辦學模式。可以多途徑探索合作辦學的管理體制與運行機制，由高等學校與國内外企業合作，拉動社會資金投入，按運作企業化、辦學專業化、後勤社會化的模式興辦。示範性軟件學院應把開展切實有效的産學研合作作為推進辦學模式改革的重要方面，要與國家級軟件園、著名軟件企業、公司建立穩定的合作途徑和條件優越的軟件實習
基地，要使學生能夠參與實際的軟件開發工作。 提倡并鼓勵各示範性軟件學院與美國、印度、英國、以色列、愛爾蘭等國家的大學、軟件公司或企業開展合作辦學，特别要重視同國外軟件公司合作建立高年級學生的實習基地，使學生在學習階段就了解國際軟件産業的發展，逐步熟悉國際軟件産業市場，為他們以後的創業打下一個好的基礎。在同國外大學和軟件公司、企業的合作中，逐步建立起我國軟件人才成本低、質量好的優勢。
教學活動
四、示範性軟件學院要大力推進教學改革和建設，按照國際通行規則組織實施教學活動。
要以市場需求為導向，以培養具有國際競争能力的多層次實用型軟件人才為目标，切實做好課程建設和教材建設。要加強計算機與數學等相關學科、軟件與硬件的有機結合，加強CMM、ISO9000等工程管理以及系統分析和系統設計等方面的教學内容。使用國際上最新優秀原版教材、使用雙語授課的課程均要努力在短期内達到課程總數的二分之一以上。
教學質量
五、示範性軟件學院應把保證和提高教育教學質量始終作為學院辦學的生命線。要聘請國内外知名教授和軟件專家授課，建設學術造詣高、教學和軟件開發經驗豐富的教師
隊伍。要十分重視硬件建設，盡可能提供一流的教學與實驗條件。要制定和實施保證名師上講台的措施以及聘請國内外高水平教師的政策和保障機制，建立健全教學質量保證體系，努力把示範性軟件學院的教學質量辦成國際上的一流水平。
實際需求
六、示範性軟件學院也是試點性軟件學院，提倡和鼓勵根據自身特點，立足所在地區實
際，選擇不同的國外大學或公司開展中外合作辦學，形成不同特色，不搞一種模式。各示範性軟件學院應積極探索教學模式的改革，結合本院優勢以及本地區軟件産業發展的實際需求，努力辦出自身的特色和水平。
學費标準
七、經批準的示範性軟件學院，原則上允許其按辦學成本制訂學費标準，報當地物價部
門審批。具體标準和審批辦法待教育部、國家計委與有關部門協商确定後，另行通知。同時，各示範性軟件學院應制訂保證經濟困難學生就讀機會的配套措施，通過建立貧困學生獎（貸）學金制度等，支持成績優異的貧困學生完成學業。
大學結合
八、要把辦好示範性軟件學院同建設一批國内外知名的高水平大學緊密結合起來。示範
性軟件學院所在學校黨政領導要高度重視軟件學院的建設和發展，把它作為向新興學科的高水平進軍、大力度的學科結構調整、全面提高教學水平和質量、抓好中外合作辦學、促進産學研結合，直到為本地區經濟結構調整做出貢獻的一項重大舉措抓好抓實。
有關高等學校要根據本通知精神和《教育部關于試辦示範性軟件學院的通知》（教高3号）提出的建設目标和試點内容，盡快組織示範性軟件學院的建設和實施工作。首批試辦示範性軟件學院的高等學校名單（35所）
清華大學
北京大學
上海交通大學
中國科學技術大學
南京大學
複旦大學
哈爾濱工業大學
西安電子科技大學
北京航空航天大學
北京理工大學
北京郵電大學
天津大學
南開大學
浙江大學
西安交通大學
東北大學
吉林大學
東南大學
廈門大學
山東大學
華中科技大學
武漢大學
湖南大學
重慶大學
中山大學
華南理工大學
四川大學
電子科技大學
西北工業大學
同濟大學
華東師範大學
大連理工大學
北京工業大學
雲南大學
開設院校
武漢民政職業學院校企合作，訂單式培養，讓學生在校所學與企業實踐結合，讓學校和企業的設備、技術實現優勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養。學院校企合作，實現了人才的雙向培養。
校企合作優勢：
先進人才培養模式
武漢民政職業學院校企合作全程教育過程中，采取項目實例教學模式，以市場就業為根本目的，并增加職業素養課程，讓學員在學習過程逐漸成為标準職業技術人才，同時，輔導學員完成商業項目開發，并且免費為學員組建項目開發團隊，真正保障學員技術實力和創業激情。
一體化就業保障體系
武漢民政職業學院校企合作完善人才培養體系，建立了入學到就業的一體化就業服務機制，并有專業的就業部門負責學員的就業。武漢民政職業學院校企合作與全國各地人才中心簽訂合作協議，學生畢業後工作地點分布北京、上海、深圳、廣州、武漢、南京等全國城市。
訂單就業班
“學曆教育+職業技能教育+職業素養教育”的“343”模式是指
30%學曆教育課程40%職業技能教育課程30%職業素養教育課程企業最歡迎的人才
廣告設計與制作-影視動畫班
培養目标：培養影視特效動畫、影視次世代高精模型、影視特效後期合成、建築表現與動畫的專業人才。
主幹課程：Photoshop軟件操作、Maya高級模型、Maya材質與貼圖、Maya高級影視動畫、Maya高級特效、AfterEffects影視後期合成、Premiere視頻編輯、ZBrush高級雕刻，BodyPaint三維紋理繪制，群體建築渲染表現技術等。
就業領域：面向影視特效制作公司、影視廣告制作公司、影視動畫片制作公司、影視後期合成公司、電視欄目制作公司從事3D角色模型、3D場景藝術、3D道具藝術、高級數字繪景、3D燈光藝術、材質表現設計、渲染合成、電影特效動畫設計制作工作。
廣告設計與制作-遊戲設計與開發班
培養目标：培養遊戲策劃設計、原畫、網遊次世代高精模型、遊戲動畫、遊戲特效等領域的專業人才。
主幹課程：Photoshop軟件操作、3dmax軟件基礎、3dmax高級模型、3dmax材質與貼圖、AO貼圖、3dmax高級動畫、Vray渲染、AfterEffects影視後期合成、Premiere視頻編輯、遊戲材質基礎、遊戲道具制作、遊戲場景制作技巧、場景材質制作、ZB雕刻制作等。
就業領域：面向影視公司、傳媒制作公司、遊戲設計公司從事遊戲原畫設計、場景原畫設計、場景概念設計；遊戲角色原畫、角色概念設計；界面（UI）設計、像素美術、2D特效美術、手辦模型原畫設計；次世代遊戲建模、3D場景建模、3D角色建模、網遊綁定、網遊動畫、次世代遊戲動畫、次世代遊戲綁定、網頁手機動畫師綁定；2D/3D遊戲特效、遊戲特效美術等項工作。
廣告設計與制作-iPhone手機遊戲開發班
培養目标：智能手機操作平台應用程序的移植、開發、設計和調試，智能手機移植、開發和調試，智能手機相關工作文檔的編寫，代碼的維護以及設計開發。
主幹課程：Photoshop軟件操作、JAVA高級編程開發、J2ME高級編程開發、手機平台基礎操作階段、手機平台進階初級、遊戲引擎開發框架、手機遊戲開發流程階段、IPhone設計策劃(UI設計)、IPhone遊戲制作開發階段等。
就業領域：從事智能手機應用設計、智能手機遊戲設計與開發、手機遊戲高級開發設計、智能手機底層開發應用（例如手機QQ音樂）、手機操作系統以及應用開發各個方向的設計開發工作，從事高端IPhone開發，可以在IPhone系列手機上開發UI應用程序，網絡服務程序，多媒體服務和一些2D方面的動畫等工作。學校網址：http://www.whmzxy.com/
