曆史背景
清末時期
n1908年11月8日（清朝光緒三十四年十月十五日），甘肅法政館呈清甘肅省當局将法政館改為甘肅法政學堂，奏咨立案，呈請頒發關防，制定學堂章程，呈報清政府學部（相當于現教育部）備案。署臬司使彭英甲、提學司使陳曾佑辦理移交手續，移交物品主要有法政館關防，執役名冊、圖書、器具等。n
1909年（宣統元年），奉部令改法政館為法政學堂，劃歸甘肅提學使司主管。法政學堂由提學使王新桢遷設于蘭州城内西大街（即前佛照樓旅館，今蘭州市工商聯合會後面），委派堂長，添派職教員，招集講習科一班，學員額定為一百名。n蘭州大學發源地 —— 至公堂1909年2月5日，清政府學部同意将甘肅法政館改為“甘肅官立法政學堂”，由提學使司主管，頒發“甘肅法政學堂關防”，性質為高等學堂。學堂地址移至城内西大街，編制定為監督、正副提調、庶務長、文書案卷兼關防管理各1人，學監4人，會計1人。n
1909年7月，法政學堂完成再次遷址，遷于城内西大街，為蘭州大學曆史上的第四個校址。n
1909年9月17日，1909年8月出版的《甘肅教育官報》載道“甘肅官立法政學堂成立”，并公布升允紮《準學部咨凡法政實業學堂皆歸提學使司管理文》。n
1909年10月，原法政館的官班學員14人畢業。n
1910年8月，招收法政别科一班。n
民國時期
n1912年2月24日（民國元年二月二十四日），陝西革命軍發動起義，甘肅保皇勢力出兵圍剿，消耗了甘肅庫存，提學使司王新桢劄至法政等學堂，通報甘肅提學使司教育總會及議長議紳商議，決定本年度甘肅省隻辦存古學堂一所學堂，暫時停辦優級師範學堂、文高等學堂、法政等學堂與農礦學堂四所學堂。n
1912年2月26日，鄧宗、王之佐、幕壽祺、水梓等28人集會于甘肅法政學堂，提出三條決議：一、選代表4人會見長庚，要求宣布共和；二、停止攻陝；三、采用民國年号，西曆紀年；長庚見大勢已去，甘肅終于3月19日宣布共和。n
1913年3月，蔡大愚任法政學堂校長兼教務主任。n
1913年4月，甘肅省選出第一屆國會議員，參議員11人。衆議員14人，法專教師王鑫潤為參議員。n
1913年6月，法政學堂結束後，蔡大愚籌劃改組法政學堂為“甘肅公立法政專門學校”，校舍定于蘭州西關萃英門舊舉院内，利用科舉時代之至公堂、觀戲堂為教室。n
1913年7月，講習科與法政别科同時畢業，至此法政學堂結束，法政專門學校啟用“甘肅公立法政專門學校關防”。n
1913年10月17日，經教育司批準，法政專門學校将校址遷入省城西關原清朝貢院内原農業，礦物學堂的校舍，并接收了全部校産。後來又批準巡警學堂校舍歸屬法專，為蘭州大學校址的第五次變遷。n
1913年12月，教育部任蔡大愚為甘肅公立法政專門學校校長。n
1915年9月，經教育科調查，甘肅法政專門學校辦理情形與部令符合，準于正式承認甘肅法專辦學合格。n
1917的1月13日，司法部司法總長張耀曾發布司法部第一号布告，認可甘肅公立法政專門學校等全國七所法政學校。n
1918年，全國專門以上學校成就展覽會評定，甘肅法政專門學校名列乙等。n
1920年5月7日，為反對賣國的二十一條，法政專門學校等學校學生在曹家巷左公祠集會，會後示威遊行，沿街宣傳，呼籲團結起來，取消二十一條，主要口号有“打倒日本帝國主義”、“取消喪權辱國的二十一條”等。n
1921年7月，法政專門學校成立校友會，制定校友會會章。n
1923年5月9日，法政專門學校與蘭州華英中學、省立一中、法專、農校、工校、女師七校、各小學學生四千餘人召開大會，二萬餘市民參加的聲勢浩大的大會，要求北洋政府廢除喪權辱國的二十一條，收回旅順、大連、青島，維護祖國領土主權獨立與完整。之後連日舉行遊行，進行愛國主義宣傳、緻電各方、強烈要求廢除賣國條約，并推選代表見督軍、省長，傳達群衆愛國要求。各校學生發動全省抵制日貨，警告商界不得再運銷日貨，發起成立“甘肅全省學生聯合會”組織。n
1925年7月15日，奉馮玉祥令，甘肅省政府主席劉郁芬批準将甘肅省立五族學校，更名為甘肅省立中山學院，是1928年成立的蘭州中山大學的一個來源。n
1928年，甘肅省立中山學院擴建為蘭州中山大學。n
1931年2月，國民政府教育部下令，全國各地除廣東中山大學外，一律取消“中山”二字。蘭州中山大學遂更名甘肅大學。n
1931年5月，甘肅大學更名為“省立甘肅學院”。n
1944年3月，改為國立甘肅學院。n
1946年，在原基礎上成立“國立蘭州大學”，由教育部委任辛樹幟籌辦，并為校長。上任之前，辛校長先赴全國四處網羅人才、圖書、設備，奠定了今日蘭州大學系科基礎。其所募圖書，數量超過當時甘肅圖書館，曆史學家顧颉剛贊譽：“卓然西北巨藏矣”。n
建國初期
n蘭州大學博物館1949年，蘭州解放。辛樹幟校長率蘭州大學迎接解放，蘭州大學完整地回到了新中國人民手中。其後，奉人民政府教育部令，全國各地學校一律丢掉居首的“國立”、“省立”等字樣，國立蘭州大學更為蘭州大學，沿用至今。n
1952年，全國院系調整中，蘭州大學俄文、英文、少數民族語言系分出。n
1953年，西北藝術學院文學系并入。被确立為教育部直屬全國重點綜合性大學。n
1954年，蘭州大學開始研究生教育。n
1954年，醫學系分出，成立蘭州醫學院。n
1959年，原北京大學副校長、黨委書記江隆基奉調入主蘭州大學，成為校長。n
1960年，被中共中央确立為全國重點大學。n
1961年8月，由中國科學院蘭州分院開辦的甘肅科學技術大學（下設原子物理系、地球物理系、石油系、地質系）停辦，合并到蘭州大學。n
1965年，南開大學核物理系、放化專業并入蘭州大學現代物理系。n
改革開放
n1981年，經國務院批準，蘭州大學成為全國首批具有學士、碩士、博士學位授予權的高校。n
1985年，經國家人事部批準，蘭大成為全國首批設立博士後科研流動站的高校。n
1996年，首批通過“211工程”部門預審，成為國家在“九五”期間重點建設的高校。n
2000年6月，教育部批準蘭州大學試辦研究生院。n
2001年，進入“985工程”建設行列，教育部與甘肅省政府簽訂省部重點共建協議，成為國家“985工程”重點支持建設高水平大學的
高校之一。n
2002年，甘肅省草原生态研究所并入蘭州大學。n
2003年，成為中央直管高校。n
2004年5月，教育部批準蘭州大學正式建立研究生院。n
2004年11月18日，蘭州醫學院重新并入蘭州大學，學校的辦學規模進一步擴大。n
2006年，入選國家大學生文化素質教育基地。n
2007年，成為首批入選國家大學生創新性實驗計劃的高校之一。n
2009年，蘭大迎來百年校慶。國家主席胡 錦濤發來賀信，祝賀蘭州大學建校100周年，并寄予厚望；國務委員劉延東同志莅臨百年校慶慶典，并發表講話。n
2010年，蘭州大學跻身國家“珠峰計劃”。n
2010年，學校成為自行審核博士、碩士學位授權一級學科的58個學位授予單位及自行審核碩士專業學位授權類别的單位之一。n
2013年5月，被确定為首批民政部社會工作專業人才培訓基地。n
2014年7月，被教育部評為全國畢業生就業典型經驗高校。n
2016年3月，蘭州大學新校區确定落戶青白石。n
2017年1月，入選“全國首批深化創新創業教育改革示範高校”。9月，蘭州大學入選國家“雙一流”建設高校，位列世界一流大學建設高校（A類）；同月，蘭州大學與中國兵器工業集團公司簽署戰略合作協議。12月，獲評“全國深化創新創業教育改革特色典型經驗高校”。n
2018年1月，蘭州大學成立祁連山研究院：全面服務祁連山國家公園建設。3月，學校入選教育部首批國家級新工科研究與實踐項目。7月，國家國防科技工業局、教育部聯合發文，确定“十三五”期間新增8所共建高校，蘭州大學位列其中。11月，被教育部公示為第一批中華優秀傳統文化傳承基地；同月，與國内其他8所高校在蘭州大學共同啟動“馬克思主義理論本科專業建設協同創新平台”，實現跨區域教育資源整合。2019年1月，蘭州大學與中國國家博物館簽訂戰略合作協議。5月，經國務院學位委員會批準，學校增列為學位授權自主審核單位。n
2021年5月，蘭州大學與中核蘭州鈾濃縮有限公司簽約共建“核燃料循環與核技術應用聯合實驗室”。
師資力量
截至2021年3月，有專、兼職教學科研人員2790人，其中，教授、研究員1112人，副教授、副研究員788人。有研究生導師2031人；在站博士後220人；臨床醫學教授116人、副教授266人。有兩院院士19人;國家傑出青年科學基金獲得者26人；全國文化名家暨“四個一批”人才工程入選者2人；教育部“高等學校教學名師獎”獲得者4人；科技部創新人才推進計劃入選者9人;國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者26人；新世紀優秀人才支持計劃（含跨世紀）入選者129人；甘肅省拔尖領軍人才6人；甘肅省領軍人才120人；甘肅省“高等學校教學名師獎”獲得者36人；甘肅省宣傳文化系統“四個一批”人才28人、優秀青年文化人才12人；甘肅省飛天學者35人。
國家級教學名師：王乃昂、周又和、王希隆、包國憲
“萬人計劃”領軍人才：包國憲、高新才、王銳、王為、張浩力、秦勇、鄧建明、熊友才、王乃昂、吳王鎖
新世紀優秀人才支持計劃（包括跨世紀）：張進、馮培紅、沙勇忠、柴國榮、高永久、徐黎麗、李靜、楊文炯、切排、趙利生、魏婷、趙敦、鄧偉華、王智誠、孫春友、孫紅蕊、薛德勝、賀德衍 、王育華、謝二慶、王建波、羅洪剛、劉青芳、劉玉孝、秦勇、劉翔、陳勇、胡碧濤、龍文輝、張曉萍、馬義德、萬毅、周慶國、唐瑜、張海霞、姚小軍、劉鵬、蒲巧生、覃文武、蔔偉鋒、王鎖民、李春傑、侯扶江、李文龍、張金林、李鳳民、安黎哲、武一、劉建全、候歲穩、熊友才、吉尚戎、馮虎元、趙長明、儲誠進、苟小平、楊金波、王玉金、吳雨霞、鄧建明、黃德軍、方向文、郭旭生、李金花、劉恒、田文壽、邵愛梅、楊永春、王博、管清玉、鄭曉靜、武建軍、黃甯、王省哲、高原文、王記增 、張興義、張銘傑、範育新、胡曉東、王銳、謝小冬、祝秉東、張進、馮培紅、沙勇忠、柴國榮、高永久、徐黎麗、李靜、楊文炯、切排、趙利生、魏婷、趙敦、鄧偉華、王智誠、孫春友、孫紅蕊、薛德勝、賀德衍 、王育華、謝二慶、王建波、羅洪剛、劉青芳、劉玉孝、秦勇、劉翔、陳勇、胡碧濤、龍文輝、張曉萍、馬義德、萬毅、周慶國、唐瑜、張海霞、姚小軍、劉鵬、蒲巧生、覃文武、蔔偉鋒、王鎖民、李春傑、侯扶江、李文龍、張金林、李鳳民、安黎哲、武一、劉建全、候歲穩、熊友才、吉尚戎、馮虎元、趙長明、儲誠進、苟小平、楊金波、王玉金、吳雨霞、鄧建明、黃德軍、方向文、郭旭生、李金花、劉恒、田文壽、邵愛梅、楊永春、王博、管清玉、鄭曉靜、武建軍、黃甯、王省哲、高原文、王記增 、張興義、張銘傑、範育新、胡曉東、王銳、謝小冬、祝秉東、塗永強、許鵬飛、張浩力、厍學功、王為、周波、樊春安、楊尚東、謝志翔、陳發虎、潘保田、勾曉華、安成邦、馬金珠、趙豔、強明瑞、戴霜、聶軍勝、夏敦勝、嶽東霞、饒志國、張家武、朱高峰、李汛、塗永強、許鵬飛、張浩力、厍學功、王為、周波、樊春安、楊尚東、謝志翔、陳發虎、潘保田、勾曉華、安成邦、馬金珠、趙豔、強明瑞、戴霜、聶軍勝、夏敦勝、嶽東霞、饒志國、張家武、朱高峰、李汛
院系專業
截至2021年3月，學校下設33個學院（部），3所附屬醫院（其中1所口腔醫院），開辦103個本科專業，涵蓋了12個學科門類。
教學建設
質量工程
截至2019年12月，學校擁有6個國家級人才培養基地，7個國家級實驗教學示範中心，2個國家級人才培養模式創新實驗區，18個國家級一流本科專業建設點，16個國家級特色專業，8個省部級基礎科學研究和教學人才培養基地，11個省級實驗教學示範中心，20個省級一流本科專業建設點，14個省級特色專業。
國家級人才培養基地（6個）：地理學、物理學、化學、生物學、生命科學與技術、曆史學
局校共建人才培養基地（1個）：大氣科學基礎科學研究與教學人才培養基地
國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地（1個）：曆史學
國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地（4個）：物理學、化學、生物學、地理學
國家級實驗教學示範中心（7個）：環境地學實驗教學示範中心、物理實驗教學示範中心、化學實驗教學示範中心、生物學實驗教學示範中心、化學化工實驗教學示範中心、草業科學實驗教學示範中心等
國家級人才培養模式創新試驗區（2個）：吸收國外優秀教學資源培養草業科學人才模式研究、曆史學人才培養模式創新實驗區
國家級一流本科專業建設點專業（18個）：經濟學、思想政治教育、漢語言文學、新聞學、曆史學、數學與應用數學、物理學、化學、自然地理與資源環境、大氣科學、生物技術、生态學、通信工程、計算機科學與技術、輻射防護與核安全、草業科學、口腔醫學、行政管理
省級一流本科專業建設點專業（20個）：英語、俄語、應用物理學、應用氣象學、生物科學、材料物理、微電子科學與工程、電子信息科學與技術、信息安全、土木工程、水文與水資源工程、化學工程與工藝、核工程與核技術、麻醉學、醫學影像學、醫學檢驗技術、市場營銷、會計學、人力資源管理、戲劇影視文學
教學成果
截至2015年3月，學校獲國家級教學成果獎特等獎1項、一等獎1項、二等獎1項。
學科建設
截至2020年3月，學校擁有4個世界一流學科建設學科，8個國家重點學科，2個國家重點（培育）學科，35個省級重點學科，3個省級重點（培育）學科；47個碩士學位授權一級學科，25個博士學位授權一級學科，21個碩士專業學位授權類型，1個博士專業學位授權類型，21個博士後科研流動站。
合作交流
截至2018年7月，學校先後與世界35個國家和地區的153所高校及科研機構建立了交流合作關系，合作夥伴遍布亞、美、歐、非、大洋洲。近五年來（2013-2017），接待來校訪學交流外賓及港澳台地區客人7,853人次，教工因公出國及赴港澳台參加學術會議、合作研究等各類活動計3,414人次，派出近4135名在校本科生、研究生出國（境）交流、學習或攻讀學位；招收培養2000餘名留學生。在烏茲别克斯坦、哈薩克斯坦、格魯吉亞建有3所孔子學院，格魯吉亞1所孔子學堂。
2019年12月12日，嚴純華校長與喀布爾大學校長哈米杜拉·法路其共同簽署了《中國蘭州大學與阿富汗喀布爾大學合作交流協議》，并共同見證蘭州大學“一帶一路”研究中心、蘭州大學阿富汗研究中心與阿富汗絲綢之路研究中心簽訂了合作協議。
2021年6月24日上午，蘭州佛慈制藥股份有限公司和蘭州大學、蘭州大學深圳研究院共建“現代中藥全産業鍊創新研究中心”合作協議簽約暨揭牌儀式在蘭州大學城關校區舉行。
學術研究
科研機構
截至2019年11月，學校有2個國家重點實驗室，2個國家地方聯合工程實驗室，1個國家聯合實驗室，1個省部共建協同創新中心，5個國家國際科技合作基地，7個高等學校學科創新引智基地，6個教育部重點實驗室，4個教育部工程研究中心，1個農業農村部重點實驗室，17個甘肅省重點實驗室，2個甘肅省技術創新中心，4個甘肅省臨床醫學中心，4個甘肅省科技創新服務平台，8個甘肅省野外科學觀測研究站，13個甘肅省國際科技合作基地，12個甘肅省工程研究中心（工程實驗室），1個甘肅省行業技術中心，1個甘肅省企業研究院，2個甘肅省高校重點實驗室，1個甘肅省軍民融合協同創新中心， 2個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部區域和國别研究培育基地，4個教育部國别和區域研究中心（備案），1個全國高校思想政治理論課骨幹教師理論研修基地，1個教育部高校思想政治工作創新發展中心，4個省高校新型智庫，1個省哲學社會科學重大研究基地，5個省高校人文社會科學重點研究基地。
n
科研成果
截至2018年7月，學校已先後獲得國家、部委和省級科技成果獎700餘項，部編輯出版各種專著、教材、譯著1400餘部。2016以第一單位發表SCI論文1,547篇，排名全國高校第39位；2007-2016年發表SCI論文12，220篇，被引用155，512次，篇均被引12.73次，排名全國高校第24位。2017年11月，美國湯森路透集團發布了最新基本科學指标數據ESI，蘭州大學共有12個學科進入ESI全球前1%，分别是化學、物理學、材料學、地球科學、植物動物學、數學、工程學、生物和生物化學、環境和生态學、臨床醫學、藥物和毒理學以及農業科學。其中化學學科進入ESI全球前1‰。2017年8月31日年最新自然指數發布，蘭州大學在自然指數所認定的68種期刊上發表論文171篇，位居全球第86位（2016年第126位），亞太地區排名第25位（2016年第32位），國内高校排名第11位（2016年第13位）。其中 化學排名全球第39位（2016年第53位），亞太地區排名第20位（2016年第26位），國内高校排名第14位（2016年第15位）；地球與環境科學亞太地區排名第24位（2016年第34位），國内高校排名第9位（2016年第10位）；生命科學亞太地區排名第98位，國内高校排名第37位（2016年第37位）；物理學亞太地區排名第48位（2016年第84位），國内高校排名第21位（2016年第29位）。
人文社科研究
該校2013年獲得的成果有《中國西北少數民族通史》、《自然—社會環境與貧困危機研究：以甘肅省為例》、《西北地區經濟結構調整的戰略分析與實證研究》。
自然社科研究
學術資源
學術期刊
《蘭州大學學報》
《蘭州大學學報（自然科學版）》是由教育部主管、蘭州大學主辦的綜合性自然科學學術期刊，被美國CA、MR，英國ZR，俄羅斯AJ和德國Zbl Math以及國内《中國科學引文數據庫（CSCD）》、《中國期刊全文數據庫（CNKI）》、《萬方數據——中國數字化期刊群》、《維普中文科技期刊數據庫》、中國各學科文摘等數據庫收錄。
《蘭州大學學報（社會科學版）》是由教育部主管、蘭州大學主辦的綜合性哲學社會科學類學術期刊，是南京大學“中文社會科學引文索引來源期刊”（CSSCI），北京大學“中國綜合性人文社會科學類核心期刊”，中國社會科學院“中國人文社會科學核心期刊”（CHSCCD）和清華大學“《中國學術期刊綜合評價數據庫》來源期刊”。
《蘭州大學學報（醫學版）》是由教育部主管、蘭州大學主辦的綜合性醫學學術期刊，被國外美國《化學文摘》（CA）等數據庫和國内《中國期刊全文數據庫CNKI》、《萬方數據——中國數字化期刊群》、《維普中文科技期刊數據庫》、中國生物醫學文獻數據庫、中文生物醫學期刊數據庫、中國生物學文摘、中國藥學文摘等多家大型數據庫和檢索系統作為來源期刊。
《草業學報》
由蘭州大學草地農業科技學院主管，中國草學會和蘭州大學草地農業科技學院共同主辦的國内外公開發行的綜合性學術期刊，為中國科學引文數據庫（CSCD）核心期刊，中國科技論文統計源期刊，英國CABI文摘數據庫來源期刊，《中國生物學文摘》中國生物學文摘數據庫收錄期刊，中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊，《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《萬方數據—數字化期刊群》入網期刊。
《草業科學》
由中國科學技術協會主管，中國草學會和蘭州大學草地農業科技學院共同主辦，為國内外公開發行的“中文核心期刊”（北大版）、“中國科技核心期刊”和“中國科學引文數據庫（CSCD）源期刊”，是《中國核心期刊（遴選）數據庫》、中國科學期刊文獻數據庫、英國CABI、《中國期刊網》、《中國學術期刊（光盤版）》、中國科技期刊數據庫、中文電子期刊服務（CEPS）數據庫的固定源期刊。
館藏資源
據2018年11月學校官網顯示，蘭州大學圖書館擁有紙質文獻344餘萬冊（件）、音像資料2000餘種，年訂購中外文印本報刊3000餘種，中外文電子數據庫 100多個；有影印文淵閣四庫全書、四庫全書存目叢書、叢書集成、中華文史論叢、中國邊疆叢書和方志叢書，還有較多考古圖籍和金石甲骨文字著述；善本書有《皇明經世文編》等200餘種；建成了蘭州大學機構知識庫（IR），開展了“蘭大文庫”、“學位論文”等特色資源征集、保存與數字化工作，設立了西北地方邊疆文獻中心。
據2018年11月學校官網顯示，蘭州大學檔案館館藏檔案近30萬卷（件），共分為4個全宗，包括曆史檔案聯合全宗（1949年以前蘭州大學各個曆史時期的檔案）、甘肅省草原科學生态研究所全宗、蘭州醫學院全宗、蘭州大學全宗。
文化傳統
學校标識
校徽
标識形狀
1、由同心兩個圓構成。
2、内圓中上方為蘭州大學圖書館圖樣，下方為“1909”字樣。
3、外圓中上方為漢字“蘭州大學”字樣，下方為英文 “蘭州大學”字樣。
标志釋義
1、标志主體為蘭州大學圖書館正面視圖，恰似一個展翅欲飛的鲲鵬，寓意蘭州大學面向21世紀的騰飛。
2、圖書館主體部分寬厚莊重，表示蘭州大學悠久的曆史、厚重的文化積澱和人才培養、科學研究寬厚的基礎；塔樓挺拔峻峭，象征蘭州大學不畏艱難、勇攀高峰的雄心壯志和向上、奮進的力量；三個台階表示蘭州大學完整的辦學體系（學士、碩士、博士）或高等學校的三項功能（人才培養、知識創新、社會服務）；“1909”為蘭州大學建校的年份。
3、外圓中上方為漢字“蘭州大學”字樣，表明蘭州大學是中國的大學；下方為英文“蘭州大學”字樣，表明蘭州大學是一所向國際開放的大學。
将圖書館作為标志的主體有以下考慮
1、圖書館事業是一個學校乃至一個國家文明的窗口；圖書館是汲取知識的源泉，知識創新的殿堂。
2、蘭州大學圖書館是蘭州地區原有的四個标志性建築之一（其餘三個為蘭州白塔、黃河鐵橋、蘭州飯店）。
3、蘭州大學圖書館造型莊重、典雅、優美，其塔樓的挺拔之姿給人一種向上、奮進的力量。
4、蘭州大學圖書館的形狀已被曆代蘭大人所認同，且作為蘭州大學的象征被廣泛應用于宣傳品。
精神文化
校訓
校訓：自強不息 獨樹一幟
蘭州大學校訓昭示了學校與時代同發展，與民族共命運，所走過的一百年風雨。一代代先賢和蘭大人栉風沐雨，筚路藍縷，自強不息，艱苦奮鬥，堅守在祖國的西部，走出了一條在經濟欠發達地區創建高水平大學的特色之路，形成了蘭州大學特有的大學文化和大學精神。而校訓則是這種文化和精神的集中體現。
“自強不息、獨樹一幟”的校訓，指引莘莘學子要傳承學校優良傳統，光大蘭州大學精神，自強自立，頑強拼搏，敢為人先。
校歌
蘭州大學校歌
西北的青年莫要再耽延，
割斷我們長衫抛卻我們浪漫。
大時代的使命奔臨在眼前。
大踏步沖出潼關，看一片漫天的烽煙。
僅憑舌尖怎能掃蕩那兇焰，
揮起鐵拳才能還我河山。
甘肅的青年莫要再遲延，
搗碎我們花冠停止我們歌筵。
大時代的擔子緊壓在兩肩。
乘長風沖上青天，望一眼卷世的狂瀾。
僅憑筆尖弱小怎能保全，
拼着血汗大同實現何難。
校歌确定時間：1938年（蘭州大學當時為甘肅學院）
校歌釋義：
校歌創作于1938年，已經傳唱了70多年，展現了蘭大學子以天下為己任、勇擔國運的英雄氣魄和自強不息的偉大精神。
時值抗戰初期，戰火逐漸燒到中國西北邊陲，軍民奮起抵抗揭開蘭州保衛戰的第一頁。蘭州大學校歌通過廣大師生的傳唱，很快響徹西北，在陰霾的天空和血腥的環境中樹起蘭州大學的獵獵戰旗，凝聚師生，鼓舞抗戰鬥志，弘揚學術傳統，堅持辦學不辍，為我國建設培養了大批優秀人才。“自強不息”的蘭大精神化作了抗戰時期西北青年學子的向往、追求和憧憬，也成為一代又一代蘭大學子心中最溫馨的集體記憶和共同語言。
學校領導
知名校友
獲獎記錄
2022年1月，經甘肅省教育廳黨組會研究決定，認定蘭州大學為首批“甘肅省大學生就業工作示範性高校”。
