曆史沿革
學校前身
•t臨汾地區衛生學校
1958年，晉南醫學專科學校創建，後更名為臨汾地區衛生學校。
1962年，改制為中等衛生學校。
1993年，晉升為省部級重點中專。
•t臨汾地區洪洞農業學校
1958年，洪洞二中改建為洪洞農業學校。
1962年，洪洞農業學校并入山西農業機械化學校。
1964年，洪洞農業學校複校并更名為洪洞農業職業學校。
1979年，洪洞農業職業學校更名為洪洞農業學校。
•t臨汾地區農業機械化學校
1964年，臨汾地區農業機械化學校創建。
•t臨汾地區工業學校
1981年，臨汾地區工業學校創建。
合并組建
2002年，臨汾地區衛生學校、洪洞農業學校、臨汾地區農業機械化學校、臨汾地區工業學校合并升格為臨汾職業技術學院。
2008年，學院通過教育部高職高專院校人才培養工作水平評估。
2015年，學院通過山西省教育廳人才培養水平評估。
辦學條件
院系設置
截至2020年9月，學院設有7系2部，開設32個高職專業，有2所直屬附屬醫院（臨汾市第二人民醫院、臨汾市第六人民醫院）。
師資力量
截至2020年9月，學院有教職員工1325人（其中學院639人，附屬醫院686人）。專兼教師463人（專業教師381人）中，正高級職稱9人，副高級職稱75人，中級職稱196人，雙師型教師202人，博士1人，在讀博士1人，碩士研究生學曆200人。
全國教書育人楷模：白毛毛
山西省高職高專院校“雙師型”優秀教師：張會麗、文豔平
教學建設
•t質量工程
截至2020年9月，學院有1個國家級骨幹專業，2個國家級職業技能實訓基地，2個央财支持建設專業，1個山西省級品牌專業，1個省級特色專業，2個山西省級骨幹專業，5個省級重點建設專業，6個山西省級重點建設實訓基地，1個山西省級高水平實訓基地，1個山西省級高水平重點專業。建有92個實驗實訓室及87個校外實訓基地。
國家級骨幹專業：護理
國家級職業技能實訓基地：護理、汽車檢測與維修技術
央财支持建設專業：機電一體化技術、園藝技術
山西省級品牌專業：機電一體化技術
山西省級特色專業：護理
山西省級骨幹專業：護理、計算機應用技術
山西省級重點建設專業：護理、助産、康複治療技術、汽車檢測與維修技術、旅遊管理
山西省級高水平重點專業：食品生物技術
山西省級高水平實訓基地：助産
山西省級重點建設實訓基地：計算機應用技術、畜牧獸醫、康複治療技術、機電一體化技術、園藝技術、旅遊管理
•t教學成果
2018年，學院學生在山西省“建行杯”第四屆“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲一等獎1項，二等獎1項，三等獎1項。
截至2020年9月，學院獲得山西省教學成果一等獎1項、二等獎1項。
學校榮譽
截至2018年12月，學院先後獲得2014全國環境教育示範學校、省級平安校園、教育對口支援先進單位、模範職工之家、連續五年被授予全省三下鄉先進集體等稱号；獲得市級先進黨委、教育系統先進集體、綠色校園、連續8年被授予臨汾市文明單位等稱号。
2021年6月，中共臨汾職業技術學院機電系學生支部委員會被授予“山西省先進基層黨組織”榮譽稱号。
2021年6月，臨汾職業技術學院計算機系教工黨支部被授予“臨汾市先進基層黨組織”稱号。
學術研究
科研成果
2018年，學院教師發表論文124篇，省級課題結題3項。立項山西省規劃課題4項，其中“1331”專項課題1項，“十三五”規劃課題3項，并完成開題。立項教育部職業院校信息化教學指導委員會2018-2020年信息化教學研究課題1項。縱向科研經費到賬2萬元。
截至2020年9月，學院立項省級課題9項，市級重點研發計劃項目1項，院級課題49項；發表省級論文300餘篇，核心期刊及以上論文6篇，其中SCI收錄4篇，發明專利4項。
學術資源
•t館藏資源
截至2018年12月，臨汾職業技術學院圖書館共收藏紙質圖書72萬冊，電子圖書30萬種，中文期刊600多種，報紙100多份，有各種視聽資料1000多種，文獻以教學專業為主，同時收納部分社會科學書刊文獻的藏書體系。
合作交流
截至2020年9月，學院牽頭成立了臨汾職業教育集團，與山西師範大學、侯馬經濟開發區、山西華翔等單位簽署了10餘項合作協議，創設康複治療技術專業“理實一體化”教學試點班，在山西華翔集團開設“廠中校”-華翔學院。
文化傳統
學校标識
•t校徽
學院校徽和校旗的配色是藍色和白色，校徽的主體由四條組成翅膀的弧線構成，代表學院的組成，也是學院英文名稱的縮寫：LFVTC，弧線以向上的動态體現發展向上的理念，構成翅膀的形狀象征學院展翅翺翔。校旗由校徽和藍色組成。
精神文化
•t校訓
擁有一技之長、永與時代同步
•t校歌
《永與時代同步》
現任領導
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