福州陽光國際學校

福州陽光國際學校

福州私立學校
福州陽光國際學校(Sunshine International School),創辦于1997年,座落在福建省福州市,是經福建省、福州市教委批準,由陽光國際集團資助興辦的私立學校。學校現有小學、初中、高中三個學部,具備一流的建築、完善的設施,以“為中國的現代化建設和世界的發展培養高素質的人才”為辦學宗旨,是福州市首批A級民辦學校、福州市文明學校。
    中文名:福州陽光國際學校 外文名: 簡稱: 創辦人: 辦學性質: 學校類别: 學校特色: 主管部門: 所屬企業: 現任領導: 專職院士數: 高職專業: 本科專業: 碩士點: 博士點: 博士後: 國家重點學科: 院系設置: 校訓: 校歌: 院訓: 院歌: 地址: 院校代碼: 主要獎項: 知名校友: 知名教師: 外文名稱:Sunshine International School 類别:私立學校 所屬地區:福州 學校主頁:http://www.fzyggjxx.net/

學校

福州陽光國際學校創辦于1997年,隸屬于陽光控股旗下企業----陽光教育集團。是全國首批獲得中外合作辦學許可證的民辦國際學校。學校借鑒國内外先進辦學經驗,引進先進教育理念,以"創辦中西合璧的新型學校"為辦學理念;以"做受人尊敬的百年名校"為辦學目标;以“做成功的中國人”為校訓;以培養中國靈魂、世界視野、熱愛生活、高情商、有生存能力的現代人為辦學宗旨。在課程設置、質量管理、教師實訓、校園環境、寄宿服務等方面大膽借鑒國際名校經驗,勇于探索、勇于創新,摒棄舊體制下學校管理的種種弊端,全面落實“素質教育”堅持“全員育人、全程關愛、全面服務”的原則。立足将學生培養為“身心健康、陽光自信、視野開闊、樂于探究”的新一代精英,為中國基礎教育發展提供新的範本。

學校現有小學、初中、高中三個學部,教職工419人,學生2700多人(其中汶川地震受助學生51人,援藏育才工程受助西藏學生147人,各年級鴻志生一百多人)。學校背靠美麗的卧龍山,俯瞰閩江水,依山而建,風景秀麗,校園建築物被評為“福州市十佳建築景觀”。學校占地面積318畝,已投資2.3億元人民币,建成校舍61000平方米。電腦室、實驗室以及各類藝術特色教室一應俱全,所有教室均配備多媒體教學設施;田徑場、遊泳池等體育設施完善,空調、熱水、餐飲等生活附屬設施齊全。

學校先後被評為福建省文明學校、福建省素質教育先進學校、省民辦教育先進單位、省藝術教育特色單位、福州市首批A級民辦學校、市安全工作先進單位。學校高考成績連續八年在福州市五區八縣27所民辦學校中榮獲第一名,葉起斌等6名畢業生考入北京大學、清華大學,近三年本科上線率跻身省一級達标校的行列,連續四年榮獲福州市教學效益優勝獎。學校高中生曾榮獲全國高中數學聯賽一等獎、FLL機器人世界錦标賽冠軍、市科技創新大賽一等獎等殊榮。

陽光控股是愛國僑商林騰蛟先生于1995年在中國大陸創建。林先生秉承“回饋桑梓,報效祖國”的愛國情懷,以“做中國最受尊敬的成長性企業”為願景,堅持“投資多元化,管理專業化”的運營理念,艱苦創業,開拓進取,穩步成長為一家大型企業集團。現旗下擁有陽光教育集團、陽光科技集團、陽光國貿集團、陽光金融集團、陽光假日酒店集團、陽光城集團等六大産業集團,投資遍布中國大陸16個城市及新加坡、香港、美國等地,員工規模近萬人,年營業收入逾1000億元人民币。陽光城控股投資的知名企業有陽光城集團股份有限公司(深交所上市代碼000671),星網銳捷通訊股份有限公司(深交所上市代碼002396)和中國民生投資有限公司等。

陽光教育管理集團有限公司(以下簡稱“陽光教育集團”)是經國家工商總局批準挂牌成立、國内規模最大的民辦教育集團之一,注冊資本4.82億元。集團已經投資近10億元,在福州開辦了6所學校,現有在校師生近14000人,其中本科生8300餘名,中小學生2900名,幼兒園在校生1000名。另有在建及籌建學校10所(北京、西安、泉州、廈門、太原等地)幼兒園15所。同時,集團聯合國内外知名教育機構和信息化上市公司,研發新一代智慧校園、在線教育等信息化服務産品。

地理位置

位于福州市經濟技術開發區(馬尾)卧龍山上。校園占地面積30多萬平方米,校舍面積12萬多平方米。教學儀器設備總值1676萬元,學院總資産已達1.6億多元。建成校舍80865㎡平方米。電腦室、語音室,實驗室、多媒體教室、電子備課室等各種專用教室配套齊全;兒童遊樂園、體育館、田徑場、旱冰場、遊泳池設施完善。

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2013年10月22日,福州陽光學校隆重召開了黨政工聯席會議。參加會議的有校黨總支書記、校長,各學部校長,全體工會三委委員。

工會鐘主席主持會議。學校黨總支書記陳乃敏校長作重要講話。陳書記首先肯定了這一年來學校工會各項工作完成出色,成績斐然。接着,他對今後學校工會提出了更高的要求:首先,工會工作要緊緊跟随學校的發展。第四屆教工代表大會即将召開,提案工作要盡早部署,讓全體教職工心知肚明——圍繞學校的發展要成為主旋律!讓全體教職工成為學校的主人公,把提案工作當作一件重要的事來辦。多提一些建設性意見,讓提案既體現學校的發展又體現教師自身的利益!從而,努力發揮工會這個組織的作用,為學校服務,為教師服務。其次,工會還要齊心協力,當家作主。關注學校的發展,關注學校的重大事情。工會可通過各種形式,各種程序,讓學校的一些“規章制度”,形成“初稿”,形成“準制度”,再通過領導審議大會表決,形成一套套完善的規章制度,為學校發展服務。第三,各個教工小家,要積極構建開心、幸福、和諧的團隊。小學部教師活潑,活動開展的豐富多彩,小學部做得相對比較好,其他教工小家都要向小學部那樣,讓教師自身的精神生活豐富起來,盡量讓自己成為精神的富翁!第四,力争上遊,努力在“耕耘杯”賽場上為陽光學校多得分,為學校争光!

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