甯波城市職業技術學院:全日制普通高等職業院校-中文百科頻道

曆史沿革

甯波城市職業技術學院初創建設階段（1992年1月-1996年3月。1992年1月，甬籍香港知名人士邵逸夫先生捐資 800萬港元，建設甯波師範學院“逸夫高等職業技術教育中心”，後更名為“甯波師範學院職業教育分院”，首開甯波市乃至浙江省高等職業技術教育之先河。期間，經原國家教委和省教委批準，先後設置了三個本科和一個專科專業并招生。

穩步發展階段（1996年3月-2003年9月）。1996年3月，原甯波大學、甯波師範學院、浙江水産學院甯波分院合并組建新的甯波大學，為高等職業技術教育發展提供了新的契機，“甯波師範學院職業教育分院” 改名為"甯波大學職業技術學院"，學院穩步發展和壯大，并被确定為浙江省職業教育師資培訓基地。

建設發展新階段（2003年後9月--）。3月，浙江省人民政府發文，9月宣告獨立設置為甯波城市職業技術學院，從而為學院的建設和發展提供了更為廣闊的空間。學院将充分依托甯波大學的辦學實力，整合辦學資源，汲取十多年開辦高等職業教育的成功經驗，為實現學院跨越式發展而努力奮鬥。n

辦學規模

學院現有教職工383人，其中專任教師264人，教師職稱結構、年齡結構、學曆結構合理。設有7個職教師資類本科專業（以甯波大學名義招生，發甯波大學文憑和學位證書）、35個高職（專科）專業，專業涵蓋農林牧漁、交通運輸、土建、制造、電子信息、财經、旅遊、文化教育、藝術設計傳媒、外貿等10個大類。

甯波城市職業技術學院的前身——甯波大學職業技術教育學院是甯波大學所屬的公辦二級學院，是浙江省最早開展全日制高等職業技術教育的教育機構，被浙江省教委确定為省職業技術教育師資培訓基地；2001年，“旅遊管理與服務”專業被國家教育部确定為部級高職高專教育教學改革試點專業；2003年，經國家林業局職業技能鑒定指導中心審核，學院已成為首批通用管理能力（GMP）認證項目培訓試點機構；經浙江省自學考試辦公室批準，學院成為浙江省高等教育自學考試與全日制高等教育銜接試點單位。學院積極開拓與澳大利亞、加拿大、法國、英國等國家和地區的合作辦學，強化外向型辦學特色。

學校獨立組建以來，成為甯波市十大應用型專業人才培養基地之一的“旅遊會展”主持單位、全國木球培訓基地、教育部全國高校教師網絡培訓中心甯波職教基地、教育部職業教育網絡資源甯波分中心、浙江省高等教育自學考試與全日制高等教育銜接試點單位、浙江省服務外包人才培育基地、浙江省電子商務專業人才培訓與鑒定基地、甯波市創業培訓定點機構等。學校現有林業行業特有工種職業技能鑒定站、甯波市勞動職業技能鑒定站等2個國家級鑒定站，另設30餘個職業資格證書認證培訓點或考點，還引進了印度NIIT及國家外國專家局特許培訓機構IIEI國際進出口職業資格認證體系和SMEI國際營銷和市場職業标準認證項目等國外高端培訓項目，廣泛開展校内外的培訓和職業資格認證工作。社會培訓數量及質量位居在甬高校前列。n

辦學理念

學院秉承甯波大學嚴謹的治學傳統，堅持“以就業為導向”的辦學理念，構建了基于“職業學曆教育+職業崗位培訓”的教學内容體系、基于“平台+模塊”的課程結構體系以及基于第一、二、三課堂聯動的實踐教學體系的高技能、雙證制人才培養模式。在教學實施過程中實行學分制，充分發揮學生的主觀能動性，鼓勵學生參加技能或創新課程的學習，并設置相應的課程模塊，與社會考證接軌，使學曆證書和職業資格證書并重。學院面向生産、建設、管理、服務第一線，培養“重實踐、強能力、高素質、能創業”的具有較高綜合素質的應用型職業技術人才。

甯波城市職業技術學院學院擁有裝機容量近1000台高檔微機的中心機房、網絡實驗室、多媒體語音實驗室、多媒體教室，先進的電化教學設施等。現有教學儀器設備總值約4300餘萬元。圖書館現有藏書35萬餘冊，并可充分利用高教資源實現共享。學院建有内部局域網，并通過1000M寬帶與國際互聯網連接。n

中外合作

2010年該院與美國州立綜合大學西新墨西哥大學合作，向浙江省教育廳成功申報藝術設計專業和投資與理财專業兩個高等專科教育中外合作辦學項目，于2011年開始招生。學生在完成所有學分，達到畢業要求時，可同時獲得中方專科畢業證書和美方的副學士學位證書。

學院擁有兩個校區，本部校區地處甯波鄞州高教園區，溪口校區位于景色秀麗的國家重點風景名勝區、國家AAAAA級風景旅遊區奉化溪口。學院現有教職工400餘人，全日制高職專科學生8000餘人，本科生1000餘人，下設商貿、信息、藝術、旅遊、外國語、景觀生态環境、财會金融、成人教育等8個二級學院及基礎課教學部，聘請國内外知名教授擔任部分二級學院院長。學院設有37個高職專科專業、4個職教師資類本科專業（以甯波大學名義招生，頒發甯波大學畢業文憑和學位證書），專業涵蓋旅遊、藝術設計與傳媒、農林牧漁、電子信息、财經等大類，基本形成了以現代服務業為特色的專業結構體系。學院力争打造成為甯波、浙江乃至長三角地區培養現代服務業人才的重要基地。n

商學院

商學院是以經管類專業為主的二級學院，學院下設會計系、貿易系、物流系、公共數學部及學院辦公室。學院擁有會計、投資理财、國際貿易、國際商務、物流管理、報關與國際貨運等六個高職（專科）專業，同時還承擔以甯波大學名義招生、頒發甯波大學畢業文憑和學位證書的财務會計教育（職教師資）本科專業學生的培養任務。在校學生數2400餘人，其中本科生300人。此外，商學院還作為浙江省高職師資培訓中心承擔職業教育師資培訓任務。

學院擁有一支中青年相結合，學曆和職稱結構比較合理的高素質教師隊伍。現有教職工48人，其中專任教師38人，副高職稱 9人，占23%，講師20人，占52.6%，助教及見習期教師9人，占24.4%；“雙師型”教師19人，占50%；35歲以下青年教師20人，其中具有碩士學位以上（包括在讀）有15人，占75%。

學院重視實踐教學，擁有及在建的有會計手工及電算化模拟實驗室、物流模拟實驗室等7個現代化實驗室，并在大型物流公司、會計軟件公司、會計師事務所等多家企業建立實習實訓基地，為學院的專業實踐教學提供了一個相當好的平台，培養了學生的實踐能力、創新能力和創業精神，使學生更适應社會對複合型人才的要求。

學院重視學生的考證工作，已經開辦的職業資格證書培訓有外貿單證員、報檢員、助理物流師、助理營銷師、高級信用管理員、助理電子商務師、電子商務師、助理商務職業經理人、會計電算化、統計員等十餘個。學院與甯波大學成教學院合作舉辦專升本學曆教育項目，滿足學生提升學曆，增強就業競争力的需求。

學院倡導“産學研”結合的辦學模式，與企業合作創辦“2+1”班，與政府部門、企業合作成立研究所，2006年12月，與甯波市人民政府發展研究中心聯合成立的“甯波市現代服務業發展研究所”落戶學校。n

信息與智能工程學院

信息學院以理工科特色見長，下設三個系三個研究所。學院擁有計算機應用技術、計算機網絡技術、應用電子技術、樓宇智能化工程技術、電子商務、計算機信息管理、數控技術、機電一體化技術和汽車檢測與維修技術等九個高職（專科）專業，同時還承擔以甯波大學名義招生、頒發甯波大學畢業文憑和學位證書的計算機科學與技術（職教師資）本科專業學生的培養任務。在校生數1800餘名。

學院現有教職工44人，其中專任教師32人，教師中具有正、副高級職稱7人，中級職稱16人，具有碩士及以上學位19人，雙師型20人。學院聘用10多名企業中極富實踐經驗的高級工程師作為兼職教授。

甯波城市職業技術學院學院始終堅持産學研結合，突出技術型、技能型人才培養，大力推廣“訂單式”、“2+1”、“1+1.5+0.5”等培養方式，實現人才培養模式的多樣化。學院的校企合作辦學新模式，在同類學校中獨具特色，走在了浙江省乃至中國高職教育的前列。學院已與浙大軟件學院甯波分院、浙大方圓公司、杭州威隆公司、甯波邁思特公司、甯波中發公司、甯波蘭爾達公司、甯波金網公司、甯波博銳公司和甯波黃泰實業有限公司等多家IT企業和現代制造業企業簽約，實行校企聯合培養高職學生。“2+1”是指學生前兩年在校本部進行理論基礎知識的學習，第三年的模塊課程進入企業教學并頂崗實習。同時，學院還與省、市二十多家企業達成協議，使這些企業成為學院學生的專業實習實訓基地，為教學中實習實訓提供了有力保證，也為學生的就業創造了優越條件。

2006年在省教育廳對甯波城市職業技術學院新專業評估中，甯波城市職業技術學院的樓宇智能化工程技術專業被評為省級優秀專業。

2005年5月，甯波城市職業技術學院學生參加浙江省“舜宇杯”第二屆大學生程序設計競賽獲得一個銀獎、一個銅獎的好成績，包括浙江大學、浙江工業大學、甯波大學在内的省内50多所高校的183支代表隊參加了此項比賽。n

體育學院

校園文化體育學院是甯波城市職業技術學院的二級學院，下設社會體育系和公共體育教學部。學院以招收社會體育專業為主，培養具有社會體育的基礎理論、知識技能，能在體育領域從事體育經營管理、保健康複、體育休閑與旅遊、社會體育指導等方面的工作，具備現代體育組織管理、咨詢指導、經營開發、保健康複、體育休閑與旅遊等方面知識和能力的高技術應用型、管理型專門人才。同時，學院還培養各級各類體育俱樂部教練員和體育專業項目的裁判員。

學院擁有一支年齡，學曆和職稱結構比較合理的高素質教師隊伍。現有專任教師10人，教授兼碩士生導師1人，副教授3人，講師1人，助教5人，其中國家級裁判2人；“雙師型”教師2人。學院聘請甯波大學體育學院教授以及企業的經理為兼職教授，還聘請了國際木球總會會長翁明輝先生、國際奧委會副主席魏紀中先生為名譽教授。

校園文化學院有标準田徑場1個，足球場1個，籃球場8個，排球場4個，網球場2個，木球場1個，綜合體育館一座，其中，有籃球館、排球館、藝術體操館、武術館、跆拳道館、乒乓球館、羽毛球館、健身房等。

體育管理學、體育産業概論、體育市場營銷學、社會體育學、企業管理、體育保健學、體育導遊學、田徑、武術、籃球、排球、足球、健美操、網球、乒乓球、羽毛球等。n

藝術學院

校園文化藝術學院由原甯波大學職業技術教育學院美術系改建而成，自1994年建系十餘年的辦學過程中積累了豐富而有特色的辦學經驗，并取得了豐碩的成果，特别是藝術設計的教學尤為突出，學生創作的作品在國内重要的設計競賽中頻頻獲獎，在國内已形成了一定的影響。

學院下設三個系：視覺藝術設計系、空間環境藝術設計系、數字媒體藝術設計系。藝術學院擁有一支以中高級職稱為主、結構合理的教師隊伍，現有專、兼任教師36人。其中具有高級職稱教師 7人，中級職稱教師19人，博士生1人；有雙師型教師14人。具有較強的科研水平、豐富的教學經驗和專業應用能力，并具有相當豐富的社會實踐經驗，部分教師在國際、國内的多類比賽中獲得諸多獎項。學院教學設備先進、教學手段新穎，配有圖書資料室、計算機輔助設計實驗室、專業工作室、工作作坊、專業展廳，并與社會相關企業建立了二十餘個專業實習基地。n