工作經曆
2018年1月-：北京交通大學建築與藝術學院副教授；
2016年6月-2017年12月，北京交通大學建築與藝術學院講師，2017年任碩士生導師；
2014年7月-2016年6月，北京交通大學建築與藝術學院博士後；
2012年：英國謝菲爾德大學，訪問學者。
研究方向
傳統民居與村落；建築人類學；建築曆史與理論；傳統建築工藝。
著作
《納西族鄉土建築建造範式》、《建築人類學》、《美麗鄉愁：中國傳統村落》（十二五國家重點圖書出版規劃項目）
出版圖書
納西族鄉土建築建造範式
作者名稱：潘曦
作品時間：2015年12月01日
《納西族鄉土建造範式》是清華大學出版社2015年12月出版發行的圖書，作者是潘曦。
美麗鄉愁
作者名稱：潘曦
作品時間：2017年9月
主要論文
01.潘曦.陸順.建築作為社會過程：溪芽環境教育中心.新建築.
02.潘曦.社會過程中的建築：家屋社會與20世紀晚期的鄉土建築研究.世界建築.2018,339(9).
03.潘曦.柔韌成長：魏娜的情感之路.建築師.2018,194(4).
04.潘曦.化石的比喻：進化論與20世紀中後期的鄉土建築研究.世界建築.2018,332(2).
05.潘曦.姚轶峰.鄉土建築營造技藝辨析——以納西族地區為例.建築遺産.2017,8(4).
06.潘曦.納西族木構民居榫卯工藝及特征解析.華中建築.2017,241(6).
07.潘曦.法式營造木構巧機：我國木結構建築特點分析.中國勘察設計2017(5).
08.潘曦.建築認知與文化選擇：晉東鄉土建築類型淺析.古建園林技術.2017,134(3).
09.潘曦.朱宗周.平定傳統锢窯營造技藝調查.建築史.2016,37(1).
10.潘曦.郝小偉.京畿藩屏：娘子關關城空間防禦性淺析.建築與文化.2016(9).
11.潘曦.多樣性世界中的文化自由：論新鄉土建造範式.新建築.2016,165(2).
12.潘曦.大衆與日常：管窺20世紀中後期美國鄉土建築研究轉向.建築創作.2015,187(12).
13.潘曦.技術與空間：納西族鄉土建築的雙線程演變.華中建築.2015,233(12).
14.潘曦.納西族鄉土建築木作技藝古法探源.古建園林技術.2015,128(3).
15.潘曦.衛澤華.“窯”與“房”的空間認知：從大汖民居談起.建築與文化.2015(9).
16.潘曦.納西族鄉土建築大木作技術調查.建築史.2014,33(1).
17.潘曦.油米：遺世獨立的納西村落.中國文化遺産.2014,59(1).
18.潘曦.西方鄉土建築理論初探.南方建築.2014(1).
19.潘曦.鄉土文化遺産的保護、研究與教育:英國鄉土建築露天博物館紀實.中國文化遺産.2013,55(3).
20.潘曦.尋找建造的原點：雲南省仙源村無止橋工程實踐報告.建築創作.2012(4).
21.潘曦.淺談建築地域性的回歸.華中建築.2011(1).
22.潘曦，解丹.傳統民居色彩定量研究方法初探.生态城市與綠色建築.2010年增刊.
23.李明松，潘曦.社會結構與空間表達：桃葉坡傳統村落空間解析.古建園林技術.2019,142(1).
24.鄭紅彬，潘曦.廣西玉林“竹筒屋”住宅的前世、今生與未來.住區.2014(5).
25.朱甯，潘曦，毛曉晨.傳統住宅生态策略效果實測分析----以四川成都水井坊傳統住宅熱物理環境測試為例.生态城市與綠色建築.2011(5).
科研項目
主持科研項目
01.國家自然科學青年基金：以社群為主體的傳統民居建造機制研究——以納西族地區為例.
02.文化部文化藝術科學研究項目：滇西北民族建築傳統營造的當代變遷.
03.中國博士後科學基金：人類學視野下的晉東鄉土建築營造範式與變遷研究.
04.北京市教工委優秀社會調研成果資助項目：多元文化視野下的北京市民族建築調查.
05.中央高校基本科研業務費：大曆史與小曆史：晉東鄉土聚落與建築變遷研究.
06.中央高校基本科研業務費：曆史人類學視野下的晉東鄉土聚落與建築研究.
參加科研項目
01.北京市社會科學基金：北京郊區傳統建築工匠口述史.
02.北京市社會科學基金：京西傳統村落的日常生活空間研究.
03.國家自然科學青年基金：基于适應性理念的傳統聚落形态模式與空間體系研究.
04.國家社會科學青年基金：比較視野中的民族特色建築保護與改造研究.
05.國家民委民族問題研究項目：地域視角下雲南地區民族建築與聚落研究.
06.國家自然科學青年基金：基于多屬性決策和生成式算法的傳統民居地域性特征生成機制研究.
07.國家科技支撐計劃：傳統特色村鎮住宅建築設計知識庫研究.
社會兼職
住房和城鄉建設部傳統民居專家委員會工作組成員；
國際古迹遺址理事會（ICOMOS）會員
中國古迹遺址理事會（ICOMOS China）會員
南京大學建築與城市規劃學院合作研究員
無止橋慈善基金北京交通大學團隊指導教師
