曆史沿革
學校前身
常德師範高等專科學校
1958年，常德師範專科學校創建。
1984年，常德地區教師進修學院并入常德師範專科學校。
1980年，常德地區教師進修學院創建。
1994年，常德師範專科學校更名為常德師範高等專科學校。
常德高等專科學校
1978年，常德基礎大學創建。
1987年，常德基礎大學更名為常德高等專科學校。
1989年，湖南農學院（常德分院）、常德引進高教培訓中心并入常德高等專科學校。
常德教育學院
1971年，常德師範專科學校（原常德地區教師進修學院部分）改建常德教育學院。
常德市城鄉建設技術學校
1989年，常德市城鄉建設技術學校創建。
常德藝術學校
1978年，常德戲劇學校創建。
1994年，常德戲劇學校更名為常德藝術學校。n
合并發展
常德師範學院
1999年，常德師範高等專科學校、常德高等專科學校、常德教育學院合并升格為常德師範學院。
2000年，常德師範學校并入常德師範學院。
2001年，常德市城鄉建設技術學校并入常德師範學院。
2003年，常德藝術學校并入常德師範學院。
湖南文理學院
2003年，常德師範學院更名為湖南文理學院。
2006年，入選國家大學生文化素質教育基地。
2017年11月，湖南文理學院新增為湖南省碩士學位授予單位立項建設單位（第二批）。
2018年11月，湖南文理學院舉行建校60周年紀念大會。
辦學條件
院系概況
據2021年3月學校官網顯示，學校共有16個教學院，1個獨立學院，開辦64個本科專業。
師資力量
據2021年3月學校官網顯示，學校有教職工1465餘人，其中國家級、省部級人才工程人選120餘人次，正高級職稱教師143人，博士343人，兼職博士生導師4人，碩士生導師52人，特聘教授（名譽院長）18人。
國家高層次人才特殊支持計劃（1人）：文會軍
教育部“新世紀優秀人才”支持計劃（1人）：龍獻忠
享受國務院政府特殊津貼專家（3人）：魏饴、龍獻忠、楊品紅
學科建設
截至2019年11月，學校有“十三五”省級重點建設學科6個、湖南省“雙一流”應用特色學科7個
湖南省“雙一流”應用特色學科：應用經濟學、教育學、中國語言文學、外國語言文學、機械工程、電子科學與技術、水産
“十三五”省級重點建設學科：文藝學、應用化學、動物學、機械工程、産業經濟學、作物遺傳育種
教學建設
質量工程
截至2019年11月，學校獲批為國家大學生文化素質教育基地、全國大學英語教學改革試點單位，擁有2個國家級特色專業和2個國家級教改試點專業、6個省級特色專業、1個國家級實踐教育基地、4個省級人才培養基地、1門國家級資源共享課程（精品課程）、14門省級精品課程。
國家級實踐教育基地：大湖水殖股份有限公司-漁業農科教合作人才培養基地
國家特色專業建設點：漢語言文學、地理科學
國家專業綜合改革試點項目：美術學、音樂學
國家級精品課程：《文藝鑒賞學》
省級人才培育基地：光電信息技術校企合作人才培養示範基地、旅遊管理類專業校企合作人才培養示範基地、農學類專業校企合作人才培養示範基地、材料與化工類專業校企合作人才培養示範基地
省級精品課程：《馬克思主義哲學原理》《教師職業技能訓練》《量子力學》《音樂欣賞》《大學語文》《思想道德修養與法律基礎》《大學英語》《自動控制理論》《人文地理學》《材料力學》等
湖南省特色專業：地理科學、漢語言文學、生物科學、音樂學、農學、機械設計制造及其自動化
教學成果
據湖南文理學院2018-2019學年《本科教學質量年度報告》中顯示，學校共獲國家、省級教學成果獎70餘項。
學校榮譽
截至2020年5月，學校多次被評為“湖南省高校畢業生就業工作一把手工程優秀單位”、獲得“湖南省大學生就業創業示範校”稱号，被教育部授予“2015年度全國畢業生就業典型經驗高校”稱号等榮譽。
2021年7月，湖南文理學院化學與材料工程學院教工黨支部被授予“湖南省教育系統先進基層黨組織”稱号。
2021年11月，湖南文理學院獲得第十屆“母親河獎”綠色團隊獎。
學術研究
科研機構
截至2020年5月，學校有省高等學校“2011協同創新中心”2個；省級重點實驗室5個，省級工程技術中心4個，省級社科研究基地7個。學校還擁有省産學研合作示範基地、院士工作站、博士後工作站等教學科研平台（含省級以上）100餘個。
科研成果
據2019年1月學校官網顯示，學校承擔了國家社科基金特别重大委托項目——中國南方侵華日軍細菌戰罪行研究（湖南及周邊地區），主持完成國家基金科研項目40多項、省部級科研項目300多項，獲得湖南省科技進步獎、湖南省社會科學成果獎、湖南省教學成果獎多項，公開發表科研論文4000多篇，獲得發明專利和新型實用專利等60多項。n
學術資源
圖書館藏
截至2020年5月，湖南文理學院圖書館館舍面積29700㎡，閱覽座位4000多個，有存儲容量為60T的海量存儲系統；有自助借還系統、安保自動化系統、計算機網絡及自動化系統、多媒體信息查詢系統、電子公告系統、背景音樂及廣播系統、數字式程控交換系統、辦公自動化系統、監控系統、中央空調等配備設施。
學術期刊
《湖南文理學院學報（自然科學版）》為季刊；主要登載數學、物理學、化學、生物學、材料科學、機械工程、動力與電氣工程、電子通信與自動控制技術、計算機科學技術、食品科學技術、環境科學技術、統計學等學科領域的學術論文、科研報告、科技成果和科技綜述。
2015年獲教育部“中國科技論文在線優秀期刊”二等獎；2016年獲年度“中國高校優秀科技期刊”；2018年獲第四屆“湖湘優秀出版物”；2018年又獲年度“中國高校優秀科技期刊”。被《中國核心期刊（遴選）數據庫》、美國《烏利希國際期刊指南》、《劍橋科學文摘》、《化學文摘》、英國《科學文摘》、俄羅斯《文摘雜志》、德國《數學文摘》等多種國際國内檢索類期刊和數據庫收錄。
《武陵學刊》為雙月刊；設中華德文化研究、文學、語言、法律、曆史、政治、教育、哲學、法律_知識産權研究、政治·經濟、文化、環洞庭湖經濟社會發展研究等欄目。
2015年獲教育部“中國科技論文在線優秀期刊”二等獎；2016年獲年度“中國高校優秀科技期刊”；2018年獲第四屆“湖湘優秀出版物”；2018年又獲年度“中國高校優秀科技期刊”。被《中國核心期刊（遴選）數據庫》、美國《烏利希國際期刊指南》、《劍橋科學文摘》、《化學文摘》、英國《科學文摘》、俄羅斯《文摘雜志》、德國《數學文摘》等多種國際國内檢索類期刊和數據庫收錄。
學術交流
2004年學校獲準招收外國留學生，截至2019年1月，學校先後與10個國家和地區的20多所高校建立了合作關系，是湖南省第一批獲得教育部批準舉辦中外合作辦學本科教育項目的地方院校之一。
文化傳統
形象标識
校徽
校徽為圓形徽标，白底紅字，學校的中英文名稱環繞後羿射日雕塑圖案；中文為沈鵬題寫。
校旗
校旗為鮮紅旗面，旗面正中是黃色中文校名，中文為沈鵬題寫體。
精神文化
校訓
博學弘文、明理求真
釋義：博學，就是要該校師生博學多才。國際競争就是科技的競争，歸根到底是人才的競争。所以要培養一種刻苦學習的精神，一種不斷進取的精神。終身學習，自主學習，才會終身受益。陶行知說：“教，是為了不教。”培養自主學習和學習的方法就是教育的目的所在。
弘文，就是弘揚人文精神，一種道德文化，精神世界的陶冶。讀書得先會做人。“德才兼備的人是精品，有德無才的人是次品，無德無才的人是廢品，無德有才的人是毒品。”培養出無德有才的人對社會的危害更大，這就要求該校師生更加重視德的教育。
明理，就是明白人世五理，修煉德性。大學生是文明的使者，文明的先鋒，抓文明養成教育的重要意義也在此。
求真，要求該校師生确定自己的個人理想，确定自己的目标，追求真理。n
學校領導
