什麼是左腦思維型
人腦的左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半球則是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理；在社交場合比較活躍，善于判斷各種關系和因果；發達善于統計，方向感強；善于組織，做技術類、抽象的工作（如電腦編程）。
左腦控制邏輯思維，同時對人體右半身影響比較大，右腦則相反。所以大部分人左腦比較發達，而所謂的左撇子則右腦比較發達。經常鍛煉左手可以有效的鍛煉右腦。如果左腦發達，适合做工程師，自然科學家。右腦發達則适合做音樂家，作家或者畫家之類。
左腦型思維者是偏重于左腦思考的。右腦型思維者是偏重于右腦思考的。左腦型思維者比較擅長邏輯推理和語言表達等方面的學習和工作；而右腦型思維者比較擅長空間想象、藝術等方面的學習和工作。其餘則不太擅長。但兩種思維能力都很重要，應從小培養孩子的兩種思維能力，比如畫圖解題是一個簡單、有效的學習方式,它全面調動左腦的邏輯、順序、條例、文字、數字以及右腦的圖像、想象、空間、整體思維,使大腦潛能得到最充分的開發,從而極大地發掘人的記憶、創造、身體、語言、精神、社交等各方面的潛能。
左腦思維研究
中科院生物物理研究所腦與認知科學國家重點實驗室最新研究發現：人類大腦左半球對大範圍拓撲性質的知覺占優勢，右半球對局部幾何性質的知覺占優勢。該發現發表于2007年12月26日的《美國科學院院刊》，并被該刊《本期導讀》專欄介紹。
早于1982年，陳霖便在《科學》雜志上就知覺過程從哪裡開始的根本問題，原創性地提出了“拓撲性質初期知覺”的理論。這是他在視知覺研究領域的獨創性貢獻，向半個世紀以來占統治地位的初期特征分析理論提出了挑戰。在30多年的時間裡，在與持不同學術觀點的學者的争論與交流中，他用令人信服的實驗不斷地完善和論證着這一假說，使之成為被越來越多的國際同行所接受的學說，進而成為有國際影響力的理論。n他強調知覺過程是由大範圍拓撲不變性質開始的，為左右大腦差别的研究提供了一條嶄新的思路。該所王波等青年學者把“大範圍首先”的拓撲性質知覺理論應用到大腦半球不對稱性的研究。他們經過6年多的大量實驗把各種拓撲性質(如洞的個數、内外關系等)和其他幾何性質(如朝向、距離、大小、對稱性、平行性、直線性等)進行了系統比較測試，一緻揭示了慣用右手的人左腦拓撲性質的知覺占優勢；還用功能磁共振成像發現，拓撲性質分辨産生大腦左半球颞葉興奮。
有專家認為，該研究得出的結論“左半球拓撲性質知覺占優勢、右半球局部幾何性質知覺占優勢”，為解決視覺的左右大腦關系的各種争論問題提供了一個統一的理論框架，同時為認識大腦、開發大腦提供了一個基本的科學根據。
測試左右腦思維
左腦三大優勢：
1）主管語言。
2）邏輯與數學。擅長于定量思維，數據分析。
3）抽象思維，理性思維，理論思維，包括哲學思維。擅長于推理。
右腦三大優勢：
1）形象思維。想象力豐富。
2）藝術思維、鑒賞。建築藝術、設計藝術、廣告藝術、文學藝術、音樂藝術、甚至包括領導藝術，都是由右腦完成。
3）直覺、悟性，定性思維。
