簡介
出自人教版小學一年級第一學期語文課本。
作者：葉聖陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。
原文
彎彎的月兒小小的船。
小小的船兒兩頭尖。
我在小小的船裡坐，
隻看見閃閃的星星藍藍的天。
課文基礎教案
一、教材簡說
這是一篇韻文。課文以優美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，“我”正坐在“船”上看着藍藍的天空和閃閃的星星……想象奇特，易于激發兒童朗讀的興趣，驅遣他們的想象。本課的教學重點是朗讀、背誦課文和識字、寫字。
二、學習目标1．認識9個生字，會寫4個字。認識1個偏旁“門”。2．正确、流利地朗讀課文，背誦課文。3．感受晴朗夜空的美麗，生發熱愛大自然的情感。
三、教學建議
（一）識字寫字
1．識字
2．寫字。寫字教學中要培養學生良好的書寫習慣。下筆前，讓學生學會觀察生字的特點，找出需要注意的地方，再讓學生在自己描紅的基礎上對要書寫的字進行比較，發現共同之處和不同之處，如，“白、田、電”這三個字的“口”都要寫得上寬下略窄。“田”要寫得略寬一些，“電”中的“口”要扁一些。“見”字的第四筆是豎彎鈎，起筆時要低于撇。
（二）朗讀感悟
1．這篇韻文最大的特色在于用了許多疊詞描寫景物的形狀和色彩。在指導朗讀時，可先引導學生觀察課件中美麗的插圖，讀好有修飾的詞語，如，“彎彎的月兒”、“藍藍的天”，進而讀好詩句，讀好韻文。
2．引導學生一邊讀一邊想象韻文所描繪的畫面，讓腦中的畫面豐滿生動起來，在輕柔的《小小的船》的音樂伴奏下有感而發，讀出韻味。
3．小組合作學習，可讓學生以自己喜歡的方式朗讀課文，如，邊讀邊做動作。
（三）課後練習啟發想象，完成課後練習。
要啟發學生由描寫的對象的色彩、形狀等方面去想象。如，“彎彎的月亮像鐮刀”、“藍藍的天空像大海”、“閃閃的星星像寶石”，鼓勵學生說出與别的同學不一樣的内容。還可給學生更大的想象空間，讓學生自由地選擇形象鮮明的事物，說說______“像”_____ 。
