簡介
小學生數學報是一款由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報刊總社主辦的緻力于傳播數學文化，激發小學生學好數學的興趣，開拓知識視野，提供小學生數學學習的豐富資源，提高學習能力，培養小學生良好的數學素養的報紙。國家新聞出版總署表彰之“全國百佳”，全國第一份小學生數學專業報，首屆全國教輔報編校質量優秀獎，讀者覆蓋全國所有省市區，最高期發行量300萬份。國内統一刊号：CN32-0701/(F)（四開四版） 。 目前已在台灣發行繁體字版。
主要編輯
社長：孫其華
總編輯：顧冠華
副總編輯：丁昌桂
執行編委：王寫之
主編：沈本領
副主編：孫海鷹、錢燕強
辦報宗旨
創刊于1985年，現分為一二年級版、三年級版、四年級版、五年級版和六年級版。始終堅持“為小學生學好數學，提高全面素質服務”的辦報宗旨，科學安排版面，精心策劃選題，逐步成長為少兒教輔類報刊中的品牌。
欄目簡介
成長樹：通過數學家、科學家的成長小故事，激發讀者熱愛科學的志向和愛好數學的興趣。
麥斯之星：報道少年數學愛好者的學習生活，提供榜樣示範，可附照片。
數學萬象：通過轶聞趣事、科學實例，讓孩子學會用數學的眼光看生活，看世界。
思維火花：發表學生學習數學的小竅門、小發現以及新穎獨特的解題方法。
芝麻開門：引導孩子養成良好的學習習慣、學習态度，教會科學的學習方法。
我學數學：通過小朋友的現身說法，介紹科學的自己獨特的學習方法。
你知道嗎/讓數字告訴你/麥斯在線：介紹最新科學發現和社會發展動态。
獲得榮譽
《小學生數學報》是國家新聞出版總署表彰的“全國百佳”，在每年的全國教育教輔類報紙質量檢查中，都名列理科類報紙綜合質量第一名、編校質量第一名，被譽為“學生的好夥伴，家長的好助手，教師的好參謀”。
★2010年，《小學生數學報》榮獲第三屆全國教育教輔類報紙編輯獎金獎，同年又被國家新聞出版總署評為“全國教育教輔類報紙質量檢查免檢報紙”（全國八家之一、理科類唯一）。
★2011年，榮獲第二屆廣東教育博覽會金獎、中國第四屆少兒報刊獎金獎。2012年被評為國家一級報紙，在理科類報紙中位居第一，也是江蘇唯一進入全國十強的教輔類報紙。
★2012年6月，編輯部申請江蘇省文化産業引導資金項目——《Imath數字化出版平台》獲批，并獲得專項資金100萬元。
★2013年2月，榮獲代表江蘇省新聞出版的最高獎——首屆江蘇省新聞出版政府獎。
相關活動
《小學生數學報》已在全國建立近200個數學文化傳播基地學校，開展形式多樣的數學文化傳播活動，既提供“美味”且“有營養”的數學大餐，弘揚傳統數學文化，又為廣大青少年營造積極健康、活潑向上的育人環境。
《小學生數學報》微信粉絲已突破240萬，發揮新媒體反饋快、傳播廣、呈現方式多樣化等特點，加大數學原創内容的分類開發，如針對低年級用戶開發的“聽故事學數學”系列産品，将數學故事通過音頻形式展現，滲透數學又生動形象；針對中高年級學生開發的數學思維課程，通過視頻、動畫等多種方式，提高數學的趣味性和用戶的體驗感。
2017年創設搭建集名師直播、同步練習、專項輔導、實時答疑、學習測評等于一體的“《小學生數學報》在線學習平台”，目前用戶數已超過350萬，品牌配套欄目“名師大講壇”已有超過1200萬人次觀看。
2019年，《小學生數學報》圍繞“新中國成立70周年”開展主題宣傳，從數學視角，精心策劃組織，圖文并茂地向小讀者們展示國家發展建設的偉大成就，突出數學報專業性，更彰顯了時代風采。
近年來開發的移動端互動學習小程序“每日在線答題”借助新媒體交互性強的優勢，滿足社交媒體時代用戶分享需求，通過每日打卡參與活動答題的方式，集趣味性、數學專業知識性、社交排行、分享等功能于一體，同時強調學習品質的培養，受到家長和師生持續熱捧，至今活動參與人次已超1600萬。
面對2020年新冠肺炎疫情，《小學生數學報》自1月28日起即面向廣大讀者粉絲發起“停課不停學”行動計劃，利用微信公衆号、“《小學生數學報》在線學習平台”、“每日在線答題”小程序等新媒體載體，積極策劃推送了“心理課堂”“文體課堂”“智慧數學課”“抗疫好聲音”等多個主題内容，“把教室放在家裡，把學習搬到線上”，持續兩個月為孩子們提供免費在線學習課程，指導和陪伴孩子把磨難當成一本人生教科書，幫助孩子樹立正确的人生觀、價值觀，讀懂世界，獲得成長。截至3月中旬，抗疫主題文章閱讀人次超500萬，參與活動人次超450萬。
