圖書信息
出版社:中國勞動社會保障出版社;第1版(2006年3月1日)
叢書名:新世紀大學生素質教育叢書
平裝:228頁
正文語種:簡體中文
開本:32
ISBN:750455412X
條形碼:9787504554123
尺寸:20.2x14x1cm
重量:200g
内容簡介
《學會做人》講述了：人力資源作為一國綜合國力的重要衡量标準之一，日益成為推動社會發展和前進的重要力量。在改革開放進一步深入，科技力量日益壯大的大背景下，新世紀的教育事業充滿着機遇，也充滿着挑戰。如何貫徹“三個代表”的重要思想，把我國教育改革推向一個新的階段，為社會培養出更多的适應時代要求的建設者和接班人，從而為我國現代化建設戰咯目标的實現提供堅固的基石。這是廣大教育工作者肩負的重任，也是時代賦予教育戰線同志們的新的曆史使命。
目錄
一、做人，是門學問
人與做人，可以跨越的鴻溝
讀懂你自己
相伴永遠的課程
做一個高尚的人
二、追求人生的太陽
有理想者就是一個“大寫的人”
“砍頭不要緊，隻要主義真”
信念是戰無不勝的力量
“不積跬步，無以至千裡”
三、人貴有德
虛心使人進步
和更多的人一起同行
要有大海一樣的胸懷
親手做張信用卡
守住心靈的一片淨土
四、做個心理健康的人
心理健康的人永遠站立着
幸福是自己的一種心情
自信，取勝的鼠标
壓力點化成動力
挫折，生活的鹽
五、設計自我形象
品格比成績更重要
在小節上教養自己
讀書是最好的美容師
讓自卑遠離我們
不必為自己的長相煩惱
金錢隻是一個符号
六、親情、友情和愛情
寸草之心報春晖
老師，您好
悠悠同學情
融入可愛的集體
愛情，你姓什麼
七、生活在今天的坐标上
話說“看破紅塵”
自我放逐，毀滅前途
天天都是好日子
生命比什麼都重要
體驗人生的酸甜苦辣
八、叩開成功之門
找到自己喜歡的奶酪
天才離不開勤奮
在創新中成長
健康是不熄滅的火炬
金鑰匙就在你的手中
九、走出生活的密封艙
社會的課堂更精彩
用誠心交友
用善良化解怨恨
相視而笑，莫逆于心
做一個現代的“社會人”
十、創造美好人生
生命的完整
激情人生
釋放人生潛能
創造整體人生的成功
坦坦然然看人生
享受美好的人生旅程
十一、讓自己的未來更輝煌
讓生命活出新意來
進取本身就是成功
“光榮的人注視着祖國的事業”
是金子就會發出光芒
為自己的未來喝彩
後記
編輯推薦
《學會做人》是《新世紀大學生素質教育叢書》之一，是一本幫助大學生學習做人的讀物，具有很強的頻譜用性和指導性。
文摘
人與做人，可以跨越的鴻溝
人的問題，做人的問題，是人人都很熟知的問題，也是個老生常談的問題。但最熟知的，并不一定是最了解的，還往往因為熟知反而不去深入地思考。亦或，有人還會認為，人是一個永遠難于明辨的話題。有人甚至将“人的問題”比作“司芬克斯之謎”，意思就是它是世間最難解的一個謎；而“做人”，确實是一件非常繁瑣、難于把握的事情，不想也罷。然而，“人的問題”雖然是人的一切認識對象中最難以說明白的問題，但是，無論你思考也罷，逃避也罷，關于人、做人的問題，永遠是現實的存在。
人的難于理解，做人難于把握，在于人的奇特性。按照哲學的概念，世界是由物質組成的，但是，你不能把人當作物，你也不能把人不當作物，這就是人的奇特性。人與動物不同的是，每個人都具有雙重生命體（除了狼孩之類的人）：一重是自然的生命體，它标志着人的存在，人的生命是最為寶貴的，失去了這個生命，也就失去了人的現實存在；另一重是人類的生命體，這是人的第二生命，這個生命雖然是無形的，但它是人之所以為人的标志，并且體現着人的價值，對人更具有永恒的意義。
人有兩重生命，就要經曆兩次生成。一次是從母腹中獲得肉體生命。人要做人，還得經曆第二次生成。孟子說：“人之所以異于禽獸者幾希，庶民去之，君子存之。”
後記
學會做人，是一個十分重要的命題。因此，在編寫此書時，我們的态度是嚴肅的、認真的、謹慎的。盡管面對的是電腦屏幕，但在我們眼前浮現的卻是大學生們那一雙雙渴望的眼睛。我們在盡力，盡自己的所能，為剛剛離開家門、一隻腳剛剛邁向社會的大學生們提供一些做人的參考。
學會做人，是一個十分寬泛的命題。既包括在思想上的積極進取，又包括在生活中的交往溝通；既包括品德素質的錘煉，又包括自身形象的塑造；既包括理想信念等大是大非，又包括待人接物的繁事瑣情。我們盡量正面回答大學生面臨的方方面面的問題，引發大家的思考，并做出正确的決斷。
本書不僅僅是集體智慧的結晶，也是從事大學生思想教育工作多年的教師們的切身體會和實踐總結。此書針對當代大學生的特點，平等地與他們交心、交流。此書的作者們都在學生工作第一線忙碌，但還是擠時間反複修改文稿，把對大學生的關心、愛護灑在了字裡行間。
感謝北京林業大學經濟管理學院黨總支的老師們。他們的正确選題以及大量的組織工作，是此書得以完成的保證。感謝出版社的編輯同志，為此書的問世付出了辛勤的勞作。
學會做人，是一項長期而持久的任務。此書的撰寫過程，對我們自己也是一次自我教育的過程。受條件所限，書中尚有頗多遺憾之處，還望讀者見諒。
衷心地期望，與每一位讀者在學會做人的道路上共勉。
序言
世紀的鐘聲為曆史掀開了新的一頁。放眼今日的世界，科學技術發展突飛猛進，知識經濟大潮洶湧澎湃。人力資源作為一國綜合國力的重要衡量标準之一，日益成為推動社會發展和前進的重要力量。在改革開放進一步深入，科技力量日益壯大的大背景下，新世紀的教育事業充滿着機遇，也充滿着挑戰。如何貫徹“三個代表”的重要思想，把我國教育改革推向一個新的階段，為社會培養出更多的适應時代要求的建設者和接班人，從而為我國現代化建設戰咯目标的實現提供堅固的基石。這是廣大教育工作者肩負的重任，也是時代賦予教育戰線同志們的新的曆史使命。
在社會主義市場經濟日益發展完善的今天，教育工作雖然不能直接"創造"社會财富，但它是從根本上解決我國人口素質問題的重要途徑，是解決改革深化進程中人才瓶頸問題的重要出路。高等教育的發展是國家現代化進程中的重要環節，高等學校是社會主義精神文明建設的重要陣地。
