簡介
在複合句中充當同位語的名詞性從句稱為同位語從句。
同位語從句是名詞性從句(主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句)中的主要從句之一，從句作同位語表示與之同位的名詞(短語)的實際内容，它的作用相當于名詞，對前面的名詞(短語)加以補充說明或進一步解釋，相當于一個表語從句，它們之間的關系是同位關系，即主表關系。
用法
一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾，限定或說明，這個名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一緻，并常常緊挨在一起。
名詞作同位語
MrWang,mychild’steacher,willbevisitingusonTuesday.
王先生，我孩子的老師，星期二要來看我們。
短語作同位語
I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren.
我，作為家裡最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。
直接引語作同位語
Butnowthequestioncomestotheirminds.“Didshedieyoungbecauseshewasaclone？”
但是現在他們不得不思考這樣的問題：“多莉早死是因為它是一隻克隆羊嗎？”
句子作同位語
ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes.
巨大的海輪可以開到五大湖，讓表姐妹倆感到吃驚。
同位語從句
同位語部分是個句子，就是同位語從句，這種用法比較“固定”。
一、在複合句中用作同位語的從句叫同位語從句。它一般跟在某些名詞後面，用以說明該名詞表示的具體内容。
Iheardthenewsthatourteamhadwon.我聽到了我們隊獲勝的消息。
二、可以跟同位語從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。
I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我從王先生那裡來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。
三、英語中引導同位語從句的詞通有連詞that，whether，連接副詞how，when，where等。（注：if、which不能引導同位語從句。）
Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.
他必須回答他是否同意這樣一個問題。
四、有時同位語從句可以不緊跟在說明的名詞後面，而被别的詞隔開。
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.
他突然想起可能敵人已經逃出城了。
引導詞
同位語從句的引導詞，引導同位語從句的詞語通常有連詞that，whether，連接代詞和連接副詞等。
連詞that引導同位語從句
Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.
你認為不動腦筋就能做好這件工作的想法是完全錯誤的。（作idea的同位語）
【注意1】在某些名詞(如demand，wish，suggestion，resolution等)後面的同位語從句要用虛拟語氣
TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.
有一項建議是布朗應該離隊。
【注意2】引導同位語從句的連詞that通常不省略，但在非正式文體中也可以省去。
HegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.
他拿起了手提箱，給人的印象是他要登上飛往東京的飛機了。
連詞whether引導同位語從句
Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.
我們是否請專家由家庭醫生來定。
【注意】whether可引導同位語從句，但if不能引導同位語從句。
連接代詞what,who,whom,whose,which
1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿幾号的鞋。（what作定語）
2).Ihavenoideawhichwineisbest—it’samatterofpersonaltaste.我不知道哪種酒最好，這是個人口味的問題。（which作定語）
3).Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear（who作主語）
連接副詞when,where,how,why
Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個問題我們還沒有決定。
先行詞
同位語從句
1．定語從句的先行詞是名詞或代詞；而同位語從句的先行詞隻能是名詞，而且僅限于idea，plan，fact，theory，promise，hope，news，doubt，truth，information，suggestion，question， thought，belief，conclusion等少數名詞。
例如：
①The boy who is playing football is my classmate．
②Those who work hard will succeed．
③The fact that he had not said anything surprised everybody．
④The fact that you are talking about is important．
在①句中，加粗部分是定語從句，其先行詞是名詞 boy，是具體名詞，它不能用作同位語從句的先行詞。
在②句中，加粗部分也是定語從句，其先行詞是代詞those，代詞不能用作同位語從句的先行詞。
在③句中，加粗部分是同位語從句，其先行詞是名詞fact，它同樣可以用作定語從句的先行詞，④句便是一例。加粗部分是對fact的修飾，所以是定語從句。
由以上分析可見，同位語從句的先行詞一定可以用作定語從句的先行詞，但定語從句的先行詞不一定能用作同位語從句的先行詞。
2．when，where，why引導的定語從句的先行詞一定分别是表示時間、地點和原因的名詞，而三者引導的同位語從句的先行詞則肯定不是表示時間、地點和原因的名詞。
例如：
①I still remember the day when I first came to Beijing．
②I have no idea when she will be back．
在①句中，加粗部分是when引導的定語從句，其先行詞day是表示時間的名詞；
在②句中，加粗部分是when引導的同位語從句，其先行詞idea則不是表示時間的名詞。
語法區别
與定語從句的的語法區别：
意義的不同
同位語從句是用于說明所修飾名詞的具體内容的，它與被修飾詞語通常可以劃等号；而定語從句是限制所修飾名詞的，它的作用是将所修飾的名詞與其他類似的東西區别開來：
Wearegladatthenewsthathewillcome.聽到他要來這個消息我們很高興。(news的内容就是thathewillcome，故that引導的是同位語從句)
Wearegladatthenewsthathetoldus.聽到他告訴我們的這個消息我們很高興。(that從句是限制thenews的内容的，即我們高興隻是因為他告訴的這個news而不是其他的news，故that從句為定語從句)
引導詞的不同
what，how，if，whatever等可引導名詞性從句，但不引導定語從句。
引導詞的功能上的不同
that引導同位語從句時，它不充當句子成分，而引導定語從句時，它作為關系代詞，要麼充當定語從句的主語，要麼充當定語從句的賓語。如上例thathetoldus中的that就充當told的賓語。
被修飾詞語的區别
同位語從句所修飾的名詞比較有限，通常有hope，wish，idea，news，fact，promise，opinion，suggestion，truth等，而定語從句所修飾的名詞則非常廣泛。另外，when和where引導定語從句時，通常隻修飾表示時間和地點的名詞，而它們引導同位語從句時卻不一定；又如why引導定語從句，它通常隻修飾名詞thereason，而它引導同位語從句時則不一定：
Ihavenoideawhentheywillcome我不知道他們什麼時候來。(同位語從句)
I’llneverforgetthedayswhenIlivedthere.我永遠不會忘記我住在那兒的日子。(定語從句）
特殊形式
1.間隔同位語從句
同位語從句通常是跟在它解釋或說明的名詞後，但有些情況下，由于句子結構的原因，同位語從句不緊跟在名詞後，而被其他的詞隔開。
AwarmthoughtsuddenlycametomethatImightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother'sbirthday.
簡析：由于that從句太長，為避免句子失去平衡，此處用了間隔同位語從句。
2.suggestion、request和order
Shemadearequestthatthedoctor(should)besentforatonce.她請求立即請醫生來。
簡析：suggestion，order，request，proposal，requirement，command，advice，proposition和recommendation等名詞後接同位語從句時，從句中的謂語動詞要用“(should+)動詞原形”的形式，其中should一詞可省略。
3.短語及固定句式後的同位語從句
IwillcomeonconditionthatJohnisinvited.如果約翰也被邀請的話，我就來。
簡析：短語Oncondition，onsupposition，ontheground(s)，ontheunderstanding，withtheexception，inspiteofthefact，ontheassumption及句式ThereBE+nodoubt(hope，chance，possibility......)後的that從句為同位語從句。
雅思例句
1、Ihaveadreamthatoneday，allroadswillbemadeplain.
2、Weholdthistruthtobeself-evidentthatallmenarecreatedequal.
3、SomepeopleholdtheopinionthattheInternetisacurse.
4、Museumsplayaroleofeducationforthesimplereasonthattheyprovidepeoplewithagoodopportunitytohaveadeeperunderstandingoftheirowncountry'straditionandcultures.
相關語法
同位語從句的位置
1.一般情況下同位語從句跟在某些名詞（如news，idea，fact，promise，hope，message等）的後面，用以說明該名詞所表達的具體内容。
I’ve come from Mr Wang with a message that he can't visit you this afternoon.我從王先生那邊得知一個消息，他說他今天下午可能不能來看你了。
2.有時同位語從句可以不緊跟在它所說明的名詞後，而被别的詞語隔開，在語法上叫做分隔式同位語從句。同位語從句The thought came to her that maybe she had left the door open when she left home.她突然想起可能在她離開家時沒把門關上。
從句前名詞的形式
同位語從句前的名詞通常用單數形式，并且往往帶有限定詞(word除外）加以修飾。
Where did you get the idea that I could not come？你在哪兒聽說我不能來？
同位語從句的語氣
在suggestion，advice，request，order等意為“建議；命令；要求”的名詞後，同位語從句中的謂語動詞通常用“should +動詞原形”的虛拟語氣結構，句中的should可以省略。
Our teacher gave us some advice how we(should)use the computer.老師給我們提出了一些如何使用電腦的建議。
從句的先行詞
同位語從句的先行詞通常是抽象名詞，常見的有：idea，situation，thought，fact，evidence，belief，doubt，fear，hope，question，theory，news，order，ability等等。
How did the cheats explain the fact that the Emperor didn't feel the new clothes in him？皇帝覺得身上并沒有穿上新衣，對這個問題騙子是怎樣解釋的？
代詞it可用作同位語從句的先行詞。這個it常放在某些動詞或短語動詞後作賓語，同時兼作其後that同位語從句的先行詞。
I owe it to you that I am still alive.幸虧你，我此刻還活着。
有的語法學家把先行詞it後的that從句看作是動詞或介詞的真正賓語。一般認為，這種it後的that 從句應看作it的同位語，因為它相當于“主語+be+表語”結構。
You must see to it that the children don't catch cold(=You must see to it,and It is that the children don't catch cold.)你要當心，别讓孩子們着涼了。
