學院概況
北京外國語大學（以下簡稱“北外”）是首批進入教育部“211”工程建設的全國重點大學之一。其前身是創建于1941年的延安抗大三分校，距今已有69年的辦學曆史，是我國辦學曆史最悠久、規模最大、開設語種最多的外國語大學。經過幾十年的創業與奮鬥、幾代人的不懈努力，北外目前已發展成為一所多語種、多學科、多層次，以培養高質量、創新型一流外語人才及以外語為優勢的複合型優秀拔尖人才為目标的國際知名外國語大學。
北外早在20世紀50年代中期就開始招收研究生，至1965年共招收、培養研究生65名。從1978年恢複研究生招生到2009年7月，已授予博士學位293人，碩士學位3696人。目前在校研究生人數2075人（其中博士研究生334人，碩士研究生1741人）。北外培養的博士、碩士研究生中湧現出了許多優秀拔尖人才，其中不少人已經成為國家各條戰線上的骨幹力量，他們為我國的經濟建設、社會發展、外交事業及中外思想文化交流和研究做出了重要貢獻。
為了落實立德樹人根本任務，提高我校研究生培養質量，推動學科建設與發展，促進研究生培養規範管理，學校設立北京外國語大學研究生培養與管理獎，通過各類獎項表彰和獎勵我校在研究生教育教學工作中認真履職、積極投入的教師和管理人員，充分發揮其從事研究生教育教學工作的積極性、主動性和創造性，為培養高素質人才做出更大貢獻。根據《北京外國語大學研究生培養與管理獎勵辦法（試行）》，現啟動首屆2020年度北京外國語大學研究生培養與管理獎評選。
科研機構
外國語言研究所
外國文學研究所
國際問題研究所
中國外語教育研究中心
歐美文學研究中心
日本學研究中心
海外漢學研究中心
葡萄牙語研究中心
美國研究中心
英國研究中心
澳大利亞研究中心
加拿大研究中心
瑞士研究中心
阿拉伯伊斯蘭研究中心
馬來語研究中心
獨聯體研究室
韓國語研究中心
魁北克研究中心
東歐研究室
研究項目
自改革開放以來，随着我校學術建設的發展，教師與科研人員承擔國家項目的能力不斷提高。從"六五"到"九五"期間，我校教師及科研人員共承擔類項目70餘項，承擔項目數量與級别在同類學校中一直居首位。
網絡技術在英語教育中的應用--理論與實踐
基于英漢平行語料庫的英語學習詞典的研編
東正教與20世紀的俄羅斯
文藝複興文學研究與思考－－歐洲六國的縱向和橫
歐洲早期漢學史
英漢口譯認知研究中國高校人文社會科學研究指南（英文版）美國報刊上的中國形象及我國的對美宣傳策略研究
阿拉伯語與阿拉伯－－伊斯蘭文化
全國高校英語教師師資培養模式
俄語洛特曼符号理論的研究
雙語平行語料庫的創建及應用研究中國高校外語教學改革現狀與發展策略研究國家社科基金項目23項，國家自然科學基金項目2項，教育部(國家教委)各
在職研究生
與其他學校在職研究生培養區别
一、複合型教學：北外國際商學院擁有思想穩定、業務過硬、作風紮實的師資隊伍，幫助學生通曉多專業理論與知識、跨專業将所學知識融會貫通。
二、多元化授課方式：結合考試導向型教學、課外練習、在線自學、課堂案例詳解等多種授課方式，調動學生的學習興趣與發揮其運用知識的能力。
三、全球化視野：課堂上教師引入全球背景案例，向學生灌輸全球化的思維方式；課外學院安排學生與留學生互動，接受不同思維方式的熏陶；為學生争取出國交流機會，在異國背景下嘗試不同角度思考問題。
四、科學務實的課程設置：所開課程可直接運用于碩士學位申請考試中，在國家級實驗室的大力支持下，專業課程設置豐富、與專業性的工作顯着相關。
五、個性化課程安排：學院提供多個類似課程供學生選擇，學分相互替換，便于學生根據自己喜好與時間選擇合适的課程；基于工作需要，學生可自行選擇課外培訓班或者出國交流替換相應學分。
六、輻射面廣、意義重大的交流平台：校友會定期舉辦豐富的活動，在網絡平台中及時跟蹤校友會動态，增強結交好友與拓寬人脈的機會。
