定義
平均成績就是指每門成績剩以它的值比例後算出的平均成績。
基本内容
fk簡單的例子就是：你的小測成績是80分，期末考成績是90分，老師要計算總的平均成績，就按照小測40％、期末成績60％的比例來算，所以你的平均成績是：80×40％+90×60％＝86學校食堂吃飯，吃三碗的有χ人，吃兩碗的有y人，吃一碗的z人。平均每人吃多少？(3×χ+2×y+1×z)÷(χ+y+z)這裡3、2、1分别就是權數值，“加權”就是考慮到不同變量在總體中的比例份額。
當一組數據中的某些數重複出現幾次時，那麼它們的平均數的表示形式發生了一定的變化.例如，某人射擊十次，其中二次射中10環，三次射中8環，四次射中7環，一次射中9環，那麼他平均射中的環數為（10×2+9×1+8×3+7×4）÷10=8.1這裡，7，8，9，10這四個數是射擊者射中的幾個不同環數，但它們出現的頻數不同，分别為4，3，l，2，數據的頻數越大，表明它對整組數據的平均數影響越大。
實際上，頻數起着權衡數據的作用，稱之為權數或權重，上面的平均數稱為加權平均數，不難看出，各個數據的權重之和恰為10.在加權平均數中，除了一組數據中某一個數的頻數稱為權重外，權重還有更廣泛的含義.比如在一些體育比賽項目中，也要用到權重的思想.比如在跳水比賽中，每個運動員除完成規定動作外。
還要完成一定數量的自選動作，而自選動作的難度是不同的，兩位選手由于所選動作的難度系數不同，盡管完成各自動作的質量相同，但得分也是不相同的，難度系數大的運動員得分應該高些，難度系數實際上起着權重的作用.而普通的算術平均數的權重相等，都是1，（比如，3和5的平均數為4）也就是說它們的重要性相同。
所以平均數是特殊的加權平均數.加權平均數的概念加權平均數是不同比重數據的平均數，例1，某學生某科平時考試成績為80分，期中考試成績為90分，期末考試成績為95分。按學校規定學期成績中平時成績占20%，期中考試成績占30%，期末考試成績占50%。問該學生學期總評成績應為多少分？所以，該學生學期總評成績為90.5分。
