上猶中學

上猶中學

上猶中學占地197.5畝，建築面積45060.35平方米，民國要員、大書法家于佑任為學校題寫了校名。1962年，上猶中學被定為贛州地區重點中學；1980年秋，贛政發257号文，列上猶中學為省級重點中學。上猶中學是一所完全中學，設初、高中兩部。先後有5人考取清華大學，3人考取北京大學。現有79個教學班，初中20個班級，高中59個班級，學生4261人，教職工314名，高級教師91人。市名學科有語文、曆史。

學校建設

學校設施初建時比較簡陋，後來逐年添置，日趨完善。經過1980年被列為省級重點中學後，有了較大的投入。現在，學校建成了微機校園網、多媒體教學網、廣播網和監控網，形成了一個數字、人文化校園。教學樓、科技樓、實驗樓、圖書館、400米跑道的标準運動場、體育館、報告廳、多媒體教室、中心機房、微機室、語音室、書畫室、音樂室、舞蹈房、學生公寓、綜合服務大樓等現代化教學設施齊全。整個校園建設園林化，布局合理，環境典雅，充盈着濃郁的文化氣息，是莘莘學子學習文化，強健身魄，陶冶情操的理想場所。

學校前臨猶江水、後靠飛鳳山，素有“美麗校園”、“紅色熔爐”之稱，是贛州最美、最現代化的公辦學校；是贛南紅土地上一顆耀眼的教育明星；是聳立于贛州西大門一道亮麗的風景線；是江西省一所園林式重點中學。學校堅持“以學生發展為本”的辦學理念，恪守“以人為本，以質強校”的辦學宗旨，全體師生遵照“愛我猶中，報效祖國”的校訓，緻力于“團結文明、科學進取”的校風建設和“誠信笃學、求實争優”的學風建設以及“樸實奉獻、嚴謹創新”的教風建設，着力培養适應未來社會發展的、素質全面的現代人。

大力弘揚四種精神：奮鬥精神、合作精神、吃苦精神和創新精神；不斷強化五種意識：質量意識、服務意識、競争意識、民主意識和大局意識。突出六個創新：意識創新，搶抓發展機遇；服務創新，堅持以人為本；決策創新，繪就發展藍圖；體制創新，激發學校内部活力；科研創新，增強整體實力；環境創新，校園環境景觀化。學校認真貫徹十七大精神、突出踐行科學發展觀，全校教職工忠于職守，團結奮鬥，勵精圖治，勇于創新，不斷深入教學改革，穩步提高教學質量。在深入教改中，開設了心理教育、遠程教育、校本教育、藝術教育，加強電化教學，形成了自己的辦學特色。

學校先後獲得“國家重點課題研究基地”、“推行《國家體育鍛煉标準施行辦法》省先進單位”、“省文明單位”、“省德育示範學校”、“省現代教育技術示範學校”、“省普通高中新課程方案試驗先進單位”、“省科研興校先進單位”、“省優秀體育傳統項目學校”、“省綠色學校”、“省衛生庭院”、蟬聯“教學質量綜合評估先進單位”等省級以上二十多項榮譽。學校全面實施素質教育，大力倡導“服務教育”、“環境育人”，把“尊重人、關心人、教育人、發展人”貫穿于德育工作始終，按照“重過程，抓細節”的原則，向課堂45分鐘要質量，積極推進教育創新，育人質量不斷提高。

學生在各類各級比賽中頻頻獲獎，僅2004年至今，有98名學生在省或國家級競賽中奪魁。教師教研水平也不斷提高，在2005-2006年度中，論文評比148人獲國家級獎，123人獲省級獎，68人獲市級獎；有31篇論文在各級各類報刊雜志上發表；國家級、省級、市級立項課題16個，已結題10個；優質課競賽市級一等獎以上17人。高考成績名列贛州市前茅，中考成績居全縣第一。學校多年來的教育實踐造就了一支德才兼備的幹部隊伍，學校領導帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，加強學校管理，積極進行教育教學改革，逐步完善學校的基本設施，努力發揮了重點中學的示範性和實驗性的作用。

學校多年來的教育實踐，塑造了一支素質精良的教師隊伍，現在全校具有中、高級職稱的教師達80%以上。教師們敬業愛崗，師德優良，學識淵博，熱愛學生，甘于奉獻，湧現了一批青年骨幹教師、學科帶頭人和全國、省、市優秀教師、優秀班主任。市學科帶頭人10人，市骨幹教師14人，省優秀班主任1人，全國優秀教師1人，奧賽優秀輔導教師16人，市級以上優質課競賽獲獎教師13人。近幾年來，新人輩出，一批青年教師嶄露頭角，挑起了教學和管理的重擔，妥善地解決了新老教師銜接過渡問題，在大量老教師離退休的情況下，很好地實現了教師隊伍銜接過渡。

回顧過去，成績驕人；展望未來，前景燦爛！輝煌凝衆志，重任催奮進。猶中人躊躇滿志，将一如既往地朝着創建“做優做強、社會滿意”，“市内著名、省内知名”的遠大目标不懈奮鬥。