革命傳統

革命傳統

政治學名詞
革命傳統是指革命志士以及廣大人民群衆為民族解放事業英勇奮鬥、堅韌不拔的革命精神和革命人格,是共産主義世界觀、人生觀、價值觀的體現。對廣大群衆進行革命傳統教育對于抵禦資本主義自由化思潮和西方敵對勢力的“分化”政策的影響,防止和消除信仰危機,引導他們進一步增強民族自豪感和曆史使命感,樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共産主義的崇高理想信念,努力成長為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代“四有”新人,具有重要的曆史意義和現實意義。
    中文名:革命傳統 外文名: 别名: 所處時代:革命年代 民族:中華民族 作用:教育意義 群體:廣大人民群

詞語釋義

革命傳統是指革命志士以及廣大人民群衆為民族解放事業英勇奮鬥、堅韌不拔的革命精神和革命人格,是共産主義世界觀、人生觀、價值觀的體現。對人民群衆進行革命傳統教育就是要教育群衆學習和發揚革命精神,嚴守紀律和自我犧牲精神,大公無私和先人後己精神,壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神,堅持革命樂觀主義、排除萬難去争取勝利的精神。

其核心精神就是全心全意為人民服務的思想,實事求是的科學态度,愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神,這正是我們任何時候都要弘揚的主旋律。

含義

通過各各種形式進行革命傳統教育,使它得以世代繼承、延續、光大,從而對我國的社會主義精神文明發展起到積極的影響作用。

對廣大群衆進行革命傳統教育對于抵禦資本主義自由化思潮和西方敵對勢力的“分化”政策的影響,防止和消除信仰危機,引導他們進一步增強民族自豪感和曆史使命感,樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共産主義的崇高理想信念,努力成長為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代“四有”新人,具有重要的曆史意義和現實意義。

教育

在小學語文教材中有許多描寫革命戰争期間革命先輩堅持革命理想的故事。他們在艱苦條件和困難面前,互相關心、互相愛護;在敵人面前,臨危不懼、機智勇敢;在工作面前,堅守崗位,認真負責……這些革命精神無論何時何地對學生來說,都是一筆寶貴的精神财富。

遵義紅色故事

“大約過了20多分鐘,‘嘩啦’一聲,又高又厚的城門敞開了。曾營長率領大隊人馬一下子湧進了城,二三十個司号員一起吹起沖鋒号……這是紅軍長征以來攻占的最大縣城。”這是由中央文獻出版社出版的《走進遵義會議會址》中“智取遵義城”小節對紅軍進攻遵義城時的描述。nn

中共黨史出版社出版的《中國共産黨簡史》稱:“遵義會議确立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位,在極其危急的情況下挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了中國革命。”nn

一段驚心動魄的曆史、一次生命攸關的會議,讓貴州省遵義市成為黨史上著名的轉折點。n

紅色細節感動當代青年

“每一次遊曆都有新收獲!”春節前,再一次來到遵義會議會址造訪的貴陽市民李毅說,早些年讀初中、高中時就從教科書上了解到一些關于遵義會議召開的曆史背景及其對中國共産黨以及其領導的中國革命的意義,大家耳熟能詳的一句話就是“遵義會議精神永放光芒”!

1935年1月遵義會議的《中共中央關于反對敵人五次“圍剿”的總結決議》,起到了修正錯誤後團結一切可以團結的人向前看的作

用,确立了毛澤東在黨内的領導地位和在軍事上的指揮權。nn随後,經過二渡赤水回師黔北、攻戰婁山關、再戰遵義城,特别是3月10日至12日在苟壩召開的中央政治局擴大會議上采納了毛澤東的意見放棄攻打打鼓新場。會議結束後,中央政治局決定由毛澤東、周恩來、王稼祥組成新的“三人團”,周恩來為團長,負責指揮全軍的軍事行動。n

遵義會議紀念館内的展陳史料這樣記載:當遵義會議決議傳達到各軍團、師、連隊時,天空正下着蒙蒙細雨,各級指揮員、戰士們都激動得難以自抑,淚水與雨水交融迸流。“這些紅色細節更感動人!”貴州商學院副教授陳紹松說,特别是對于青年學子而言,要盡可能地用紅色細節講活紅色故事。n

會址确認中有段“往事”

在遵義市紅花崗區子尹路96号,一棟青瓦丹柱、灰磚白牆的二層磚木結構房子格外引人注目。1964年,毛澤東親筆題寫“遵義會議會址”。“1935年1月15日至17日,中共中央在這裡召開舉世聞名的遵義會議!”遵義會議紀念館宣教部負責人周潤說。n

“其實,遵義會議會址的最終認定也有一段很多人不知道的往事!”紀念館有關負責人介紹,遵義會議是在嚴酷戰争環境下秘密舉行的,黨和紅軍領導人的行蹤不可能大勢聲張。n

1949年,遵義人民懷着對黨和毛澤東的深厚感情,迫切想知道當年紅軍長征時中共中央召開政治局擴大會議的會址在哪裡。1951年,為慶祝中國共産黨成立30周年,中共遵義地委、行署成立遵義會議紀念委員會,決定籌建遵義會議紀念館,于是組織人員對市内可能舉行遵義會議的地方進行調查,并着手征集與紅軍長征有關的文物資料。n

據當年參加過紅軍活動的一些群衆回憶,在遵義老城楊柳街天主堂内開會的可能性比較大,于是初步确定天主堂為遵義會議會址,并挂出“遵義會議會址”的牌子。n

1954年8月,在北京中國革命博物館籌備機構緻函遵義市委告之有關遵義會議會址詳細信息後,時任中共中央辦公廳主任楊尚昆電告貴州省委:“遵義會議是在黔軍閥柏輝章的房子裡召開的。”至此,遵義會議會址确定下來。n

為老區培養更多傳承人

2015年,習近平總書記在遵義視察期間,作出“要運用好遵義會議曆史經驗,讓遵義會議精神永放光芒”的重要指示,提出“傳承紅色基因,講好遵義故事”殷切期望。n

遵義市教育局堅持以革命傳統教育創新德育,以紅色文化浸潤師生,以長征精神、遵義會議精神涵養全市青少年學生。近年來,遵義啟動“講好長征故事·落實立德樹人——長征故事進校園”項目,截至目前,全市遴選22所首批市級示範學校推進該項目,下發資金317萬元支持各示範學校開展紅色課題研究、紅色文化培訓、紅色課程改革等;舉辦長征故事進校園骨幹教師培訓班,培訓德育校長、骨幹教師640名;投入100萬餘元編寫《長征故事進校園教師教學用書》發放各中小學。nn

遵義市老城小學六年級學生張瑞凝,在該市的小小宣講員中的名氣不小,先後榮獲全國“新時代好少年”“全國優秀志願講解員”“貴州省新時代好少年”等稱号。遵義市教育局有關負責人說,全市共培養小小宣講員近1000名,他們不僅長期在遵義會議會址、苟壩會址等紅色文化場館義務宣講紅色文化和紅色精神,還多次參加“遵義會議永放光輝——行進中的遵義會議紀念館主題展覽”全國巡展中的宣講活動,把紅色精神傳遞給更多青少年學生。nn

遵義還連續舉辦三屆長征故事進校園故事大賽,203名中小學生進入決賽;連續三屆征集長征故事進校園優秀德育活動案例和教學設計,征集作品1200餘篇(件)。nn

“遵義會議會址已成為大中小學生開展思想政治教育的重要場所,僅2020年就有9741名中小學生參觀和接受紅色教育。”周潤說,紀念館今後将以遵義會議精神“七進”為載體,把革命精神宣講給更多大中小學生,為革命老區培養更多的紅色傳承人。

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