特色定位
1、藝術教育實驗校
學校按專業特點分班授課，系統學習文化課和專業課，學生在良好的藝術氛圍〖氣氛〗中雙業并舉。初中學生在完成義務教育的基礎[根底]上參加中考，成績合格者獲得初中畢業證書，并結合個人意願升入上一級高中、中專等學校；高中學生參加全省高中學業水平考試，成績合格者頒發『頒布』高中畢業證書，同時參加全國高考，升入全國各級高等藝術院校。
2、藝術類專業加試考點校
學校為吉林省藝術類專業統考指定考點，全國高等院校藝術類（部分省内）專業考試吉林省惟一考點。便于學生掌握大量的高考新動向。
3、高等藝術院校生源基地校
目前我校和高等院校之間建立了廣泛的聯系，成為20餘所高校的生源基地校，使學生在更高水準上獲得了快速發展〔開展〕。
4、經驗[經曆]豐富的藝術類專業化學校
學校站在素質[本質]教育的高度，前瞻21世紀對人才的需求，十多年來，按照藝術中學的教育規律和特點管理『辦理』學校，不斷[不竭]總結和創新，摸索出一套成型的中學藝術教育的經驗[經曆]模式。目前學校已成為全省培養藝術類學生規模最大，條件最好，專業化程度最高的學校。
曆史沿革
學校建校名稱為長春市第四十四中學，後又與長春教育學院合作成為附屬中學并更名為長春教育學院附屬中學。
1997年，學校開始招收具有音樂美術特長的應屆初中畢業生，為高等藝術院校培養合格的藝術人才。
2003年，長春教育學院附中與長春教育學院脫鈎，撤消長春教育學院附中名稱，更名為長春藝術實驗中學。
辦學條件
師資力量
截止2015年，學校有教職工72人，其中專任教師60人。“特級教師”、“吉林省優秀教師”、“吉林省十佳教師”、“吉林省科研骨幹教師”、“省學科帶頭人”、“吉林省骨幹教師”、“長春市十佳教師”、“長春市教學新秀”、“長春市骨幹教師”等26名。
學校還在省内外聘請了胡悌磷等多位高等藝術院校的專家教授和重點中學的優秀教師為客座教授，定期來校講學和指導。高質量的教師隊伍為高質量的教學奠定了堅實的基礎。
硬件設施
截止2015年，學校有綜合教學樓、專業教學樓、體藝中心、運動場、琴房、畫室、舞蹈室，實驗室、多媒體教室及學生宿舍等。
辦學成果
學生成績
畢業生中考取清華大學、中國人民大學、中央音樂學院、中央美術學院、中國美術學院、中央民族大學、魯迅美術學院、天津美術學院、湖北美術學院、四川美術學院等全國藝術名校的達600馀人，年均總升學率達98%以上，成為吉林省藝術教育的品牌學校。2009年在長春市教育高考發展性評估中以182%的升學率高居長春市升學榜第二名。2010年的高考中，學校有97.14%的學生通過二本線，77.14%的學生通過一本線。
教師成績
2007年9月，關雪冰被評為“長春市師德先進個人”的光榮稱号。
2007年9月，高俊霞被評為“吉林省特級教師”。
2008年3月，于麗娜被評為“長春市巾帼十傑”。
2008年4月，語文教師楊海英、楊麗梅被評為高考成績質量一等獎。
學校榮譽
學校取得了“全國德育科研先進實驗校”、“吉林省綠色學校”、“長春市花園式學校”等多項榮譽。
辦學特色
藝術類教育的實驗學校
學校按專業特點分班授課，系統學習文化課和專業課，學生在良好的藝術氛圍中雙業并舉。初中學生在完成義務教育的基礎上參加中考，成績合格者獲得初中畢業證書，并結合個人意願升入上一級高中、中專等學校；高中學生參加全省高中學業水平考試，成績合格者頒發高中畢業證書，同時參加全國高考，升入全國各級高等藝術院校。
藝術類專業加試考點校
學校是吉林省藝術類專業統考指定考點，全國高等院校藝術類（部分省内）專業考試吉林省唯一考點。便于學生掌握大量的高考新動向。
高等藝術院校生源基地
學校和高等院校之間建立了廣泛的聯系，成為20馀所高校的生源基地校，使學生在更高水準上獲得了快速發展。
藝術類教育專業化學校
學校站在素質教育的高度，前瞻21世紀對人才的需求，按照藝術中學的教育規律和特點管理學校，不斷總結和創新，摸索出一套成型的中學藝術教育的經驗模式。目前學校已成為全省培養藝術類學生規模最大，條件最好，專業化程度最高的學校。
文化傳統
校訓
修身、砺志、求真、尚美
校風
正氣向上、和諧務實
校歌
《飛的更高》
校園環境
學校位于長春市南湖之濱，風光旖旎，環境幽雅。專業建築有：綜合教學樓、專業教學樓、體藝中心、運動場及學生宿舍等。
學校毗鄰吉林大學南嶺校區、東北師範大學、長春理工大學、空軍航空大學、長春大學、吉林省實驗中學、東北師範大學附中初中部、吉林省第二實驗中學、東北師大附小分校等優秀的大中小學，文化氛圍濃厚，教育資源豐富，是孕育藝術靈性的搖籃。
