基本情況
按規範化學校設計建造，占地165多畝，總建築面積近6萬平方米，現有85個教學班，6000多名學生，273名教職員工。在各級黨政和各界人士的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，學校發展趨勢良好。
設施設備
學校布局合理，建築優美，氣勢恢弘，設施完備。建成了教學樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、圖書館及禮堂；裝配了理化生實驗室、曆史和地理專用教室及多媒體教室、電子備課室、電子閱覽室、網絡教室；擁有标準田徑運動場、籃球場、羽毛球場、教師活動中心等一批體育、文娛設施。
學校還建成以校園網、多媒體教學平台輔助教學為中心的電教網絡，滿足校園信息化和數字化建設的需要，是廣東省第四批現代教育技術實驗學校。校園綠化面積7萬多平方米，綠化率100%，共有五十多種、幾千棵樹木，不同的花草樹木都有相關的說明文字，整個校園就是一個生物園。
辦學理念
以“規章建校，管理強校，質量立校，科研興校”為治校方略；堅持“以人為本，實現學生、教師與學校共同發展”的辦學理念，追求“現代學校的基礎設施，示範學校的管理水平，未來學校的師資隊伍，品牌學校的辦學效益”的辦學目标，努力形成“優質學校平民化”的辦學特色。學校認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持德育首位，以全面提高教育教學質量為中心，強化内部管理，積極探索新形勢下農村中學的發展道路。
辦學特色
以規範學生行為的養成教育為突破口，以教學科研化、科研課堂化為軸心，以建設融洽、寬松、服務的學校文化為引領，以德育促進優良校風的形成，全面推進教育教學工作。充分利用資源優勢，進一步優化辦學力量，全面提高辦學質量，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，引導學生積極參加社會實踐，為社區服務，培養學生實踐和創新能力。
構建學習型學校，建設書香校園，以科研興校為龍頭，開展校本教研活動，使課題研究校本化，營造濃厚的教科研氛圍。在解決廣大農村孩子有書讀的同時，也努力為農村孩子提供優質的教育教學服務，凸現優質學校平民化。
辦學成果
五屆初中畢業班，為廣東省重點中學和汕頭市重點中學輸送了大批優秀學生。三年高中畢業生參加高考屢創新高，上線率已達83%，本科上線人數不斷攀升，受到上級的表彰獎勵和社會各屆的好評。
未來展望
學校開辦時間短，初步形成自己的特色，按着“擴規模、求質量、上檔次、立名校”的工作思路，進一步把學校辦成利用社會力量辦學的楷模，産生更大的社會效應。
學生天地
學校社團，分為三大機構，學生會（白色帽子），社團聯合會（黃色帽子）和志願者隊伍（紅色帽子）。學生會分為六大部門，社團聯合包括文學社，英語角，演講社，廣播站。此外，還有青志社、街舞社、籃球社、翰墨書法社等社團。
為了全面貫徹素質教育理念，提高學生的文學修養，拓展學生的文學視野，激發學生的創作熱情，培養文壇新秀。金堡中學于2005年成立文學社，命名金堡中學金色年華文學社。自文學社成立以來，一直本着團結文學愛好者，活躍校園文化氛圍的宗旨。為我校師生搭建一個文學交流平台，推動校園文學的進一步發展。
金色年華文學社主要負責校刊《金色年華》的征訂工作、策劃文學征文活動、組織文學知識講座，豐富同學們的課餘生活，對提高同學寫作能力有極大幫助、密切關注校園動态，及時報道校内新聞。文學社也組織舉辦“環保”、“稅收”等各類主題征文比賽。
金色年華文學社不僅在校園積極宣傳文學知識，更攜手周邊兄弟社團，為文學之路的發展貢獻自己的綿薄之力。在學校的大力支持下，文學社部分社委到過潮州與韓山師範學院文學社進行交流學習。文學社積極參加過多屆“新荷杯”作文聯賽，還承辦過第十五屆“新荷杯”作文聯賽，并出版《酽茗》、《麥芒流光》作品集，獲得學校領導及文學愛好者的好評。
如果你有揮灑胸中千層墨、閱讀人間萬卷書的激情；如果你有坐觀滄海桑田變、笑談人生幾浮沉的思想；如果你有靜聽琴筝松下起、卧歎月影花前來的雅興。歡迎加入金色年華文學社。
