道德講堂:深化信仰的講堂-中文百科頻道

起源

“南有季子，北有孔子”。自古以來，常州就有“季子故裡，誠信常州”的美譽。

2009年11月，常州市在鐘樓區試點建設“道德講堂”。截至2010年8月，鐘樓區建成127所“道德講堂”，開課2021場次，參加人數達91053人（次）。

2010年8月2日，常州市召開“辦好道德講堂，建好文明城市”工作動員大會，下發《常州市“道德講堂”建設實施意見》，在全市範圍内推開“道德講堂”建設。

——按照“由點及面，以點帶面”思路，率先抓好示範點建設。制定出台《常州市“道德講堂”示範點建設标準》和《百分考核細則》，細化量化建設标準，引導各示範點走上規範化道路。目前，全市建成“道德講堂”示範點72個，有效帶動面上工作整體提升。

——充分利用已有市民學校、小巷論壇、職工學堂、新市民夜校等陣地，綜合利用網絡、手機報、電視、電台等現代化手段，形成室内室外、虛實結合的立體化陣地網絡，為“講堂”實現功能最大化提供源泉。

——立足長效，科學推進。全市開展“道德積分”活動，樹立“好人好報”價值導向，引導群衆主動踐行核心價值，“積小善為大善”、“積小德為大德”。

在實踐中總結，在實踐中提高。目前，“道德講堂”呈現出“點上突破、連點成片，整體聯動、百花齊放”可喜局面。

背景

曆史的積澱

縱觀五千年的中國可謂“道德之邦”。幾千年前，道德的種子便撒在了這片廣袤的土地上，生根發芽、抽枝吐葉，開出千姿百态的花。在社會主義文化大發展大繁榮的今天，這片道德文化底蘊豐饒的土地上更是孕育出“道德講堂”的奇葩，且“一朵忽先變、百花其後香”，信仰道德、傳承道德、踐行道德在全社會蔚然成風。

從老子的《道德經》到孔子的“仁義禮智信”，道德熏陶濃郁而厚重，這些都提供了肥沃的“道德土壤”。老百姓在這樣的環境滋養、耳濡目染下，自然會生發出“講一講道德”這樣的創意和感想，“道德講堂”就是在這樣的曆史背景下悄然誕生了。

社會的現狀

現今的社會進入了一個複雜的、多元化的階段，随着市場經濟的發展，人們收入和财富的增加，社會結構和價值取向都發生了不同的變化。不得不承認，我們在思想道德領域出現了一些不容忽視的問題。

去年10月，“小悅悅事件”帶給人們的沖擊還曆曆在目，近一段時間來 “問題奶粉”、“地溝油”等食品安全問題的層出不窮也讓我們深思，這一切是否都表明我們當今的社會在某些領域、某種程度上出現了一些道德問題？人們不禁思考：我們的道德、人與人之間的信任是否遭遇到前所未有的危機？因此，通過道德建設來激濁揚清就迫在眉睫，“道德講堂”就是在這樣的社會背景下應時應景産生了。

外在推動力

建設學習型社會的推動力

“道德講堂”之所以能以“講堂”這樣“親民”的形式推廣開來，這與建設學習型社會的導向密不可分。可以說，“道德講堂”的多種類型對應了“學習型黨組織”、“學習型社區”、“學習型系統”、“學習型機關”、“學習型企業”、“學習型村鎮”還有“學習型家庭”等等學習型組織。“道德講堂”建設就是學習型城市建設發展到一定階段而帶來的“轉型升級”，簡單的講，就是“你學我的優點，我學你的優點”。

政策支持的保障力

市場經濟追求利益最大化對公民道德提出了新的考驗，近年來，中央高度重視思想道德建設工作，先後出台了《公民道德建設實施綱要》、《深入開展學雷鋒活動的意見》等。黨的十六大以來的這十年，道德建設創新的底蘊更加深厚。今年，中央部委兩次在常州召開道德建設專題現場會，推廣“常州經驗”，從中央到地方，“道德講堂”迅速開花結果。

技術發展的支持力

網絡技術、多媒體技術、現代通信技術的發展，大大豐富了道德建設的形式和手段，一改以往傳統枯燥的說教，通過網絡傳遞文字、圖片、聲音、視頻、手機短信等豐富多彩的形式，在華夏大地上掀起道德傳播的波瀾。

例如，南通開設的廣播電台“空中道德講堂”、文明網的“網絡道德講堂”和“QQ道德講堂”、以手機為渠道的“新市民手機報道德講堂”等，創新了方式方法，效果不俗。這樣的多手段、多形式使了“道德講堂”擺脫了單一的形式，使之成為人民群衆喜聞樂見、易于接受的事物，這也就保證了“道德講堂”産生之後能夠被廣泛接受。

宣講場所的親和力

“道德講堂”跟以往很大的不同在于她的宣講場所。“道德講堂”幾乎可以在我們社會的各個場所設立：學校、小巷、論壇、職工學堂、新市民夜校等等，而場所的普遍性并不意味着開設“道德講堂”的随意性，而這些深入日常社會生活的場所能在短時間内拉近百姓與“道德講堂”的距離，遠離了高高在上的“廟堂”，這些地點為“道德講堂”深入群衆提供了便利，也為她的發生、發展提供了重要保障。