内容簡介
容幼英是天資過人的“容算盤”，但這點機敏并沒有遺傳給自己兒子，容金珍的生父荒淫無度，遭人厭惡，即使容金珍的母親以生命為代價換來容金珍的誕生，仍不能避免容金珍一出生便被遺棄在院子裡無人照管的命運。因為不受容家大家長的喜歡，他過早地看到了人世的涼薄。
幸好得到居住在容家的洋先生關心，容金珍才得以健康成長。他在洋先生的身邊學習《聖經》，熟識英文，将他視作生父。但在跟老人相同飲食的漫長歲月裡，他的身體狀況和生活習慣也日漸糟糕。
他來到城市與小黎黎一家同住時，努力适應，學會洗腳洗襪子，靠吃藥來緩解打隔放屁的尴尬，但仍不能擺脫寄人籬下的失落。直到一次肺炎，得到小黎黎妻子的精心照顧，他才找到了家的體驗，甚至以血書的方式來偷偷宣洩他對這份母愛的感激。
在N大學裡，容金珍遇到了數學教授希伊斯，以出衆的數學才華得到賞識。他們亦師亦友，一同看書下棋讨論問題，惺惺相惜的兩人在面臨命運選擇時，也是殊途同歸一一希伊斯投身于制密，而容金珍選擇解密。容金珍在解密過程中收獲了榮譽與愛情，并報答了養育的恩情一一解救身處批鬥中的容母與容因易，卻未能解救自己。
他的榮譽無法展現于陽光之下，他的愛情掩蓋在破譯室的密碼本下不見影蹤，好不容易解救的家人，卻再難見一面。經曆無數密碼的鑽研演算，成就越多，他的心理負擔就越大。在火車上遺失的密碼本，變成壓垮容金珍精神的最後一根稻草，他成了和“棋瘋子”一樣的人。
作品鑒賞
主題思想
《解密》故事裡的天才們，可以破譯世界上最複雜最難的密碼，卻無法破譯自己的命運。他們從對密碼的破譯出發，最終都陷入了對神秘不可知的命運哲思中，最終都成了精神病患者，容金珍如是，希伊斯如是，隻有“平庸之輩”才會迷戀于棋術，安度晚年。小說雖然名為《解密》，但在懸疑小說的外殼之下，卻将讀者帶入文學的終極關懷之中，引發讀者最深層次的思考，這正是麥家小說的神秘性所在。關于命運的思考是小說的終極命題。
《解密》的“解密”實際上有四個層次的含義。第一個層次是容金珍破解“紫密”“黑密”的故事，這是最表層的解密故事。也正是這個層次使整部小說具有了懸疑小說的特質。第二個層次是小說中關于解密工作的解密。在麥家的書寫中，解密工作不僅僅是關乎國家安全的諜報工作，更是孤獨又陰暗的事業、殘酷又神秘的事業，需要遠在星辰之外的運氣，甚至這幾乎不是一個職業，而是一個陰謀，一個陰謀中的陰謀。
在這一層次，作家将筆觸伸展到解密工作的本質，通過這場天才與天才的較量來透視天才的内心。第三個層次是天才容金珍對自己生命的意義、對于命運的思考和解密，如他對于自己作為天才，天生的脆弱易碎的敏感以及關于神秘深奧、有着巨大的能量的命運的思考。第四個層次，則是關于宇宙人生的終極思考。
藝術特色
《解密》叙述了主人公容金珍的一生，為了增強小說的可信度，增加了對容先生、鄭局長、嚴實等知情者的大段訪談實錄。小說開頭、高潮、結局秩序井然，沒有一點的虛幻、奇特和荒誕，但在他平靜的叙述中，讀者會感受到各種小說要素的融合；密碼編譯的規則和技巧、密碼破譯的一般規律、等差數列的演算、計算機的編程特點、密碼發展史、數學發展史、天文曆法、無線電、圓夢術、棋藝、佛事；
二戰、土改、抗美援朝、冷戰時的國際關系、“文革”變幻政治風雲、國家安全、保密規則、秘密單位等這些讀者或聽過或熟悉或不熟悉的東西，全部被麥家糅合在一個博爾赫斯式的迷宮中，給讀者造成了一種亦真亦幻的效果。
那些熟悉的曆史場景、和不熟悉的生活知識全都獨特地結合在一起，而這一切都又發生在一個幽暗的“701”秘密世界。在這個世界裡，一個棄兒或者說一個天才，破獲了幾近億萬分之一的難度的“紫密”和“黑密”，卻在最為輝煌的時刻，患上嚴重精神殘障。故事把讀者熟悉的或不熟悉的事務融合，給讀者新奇感、異樣感，使他們順着作者設定的情節邏輯步步陷入小說陷阱。
在作品的叙述方式上，文本的基本結構是線性曆時結構，然而又有故事時間和本文時間的交錯替雜。叙事基本按容金珍出世、智慧成長、破紫密、進軍黑密的時間順序進行，然而各章節穿插容先生訪談錄、鄭局長訪談錄、嚴然訪談錄，在順叙中不時插入此前事件的片段，文本順序和故事時序步調不再一緻。
比如在“合”篇中，小說講到黑密被一個名為嚴實的人所破，故事由此落入一個平淡的低谷，然而接下來插入嚴實訪談錄，又造成情節奇峰突起，回過頭來叙述容金珍通過自己的災難，向嚴實顯示黑密怪誕的奧秘，容金珍完成了99步，而嚴實不過完成了最後一步，從而豐富了故事的可看性，将缺少動作性的人物立體化。
圖書目錄
作品評價
作家莫言：《解密》為我們講述了一個奇人的故事。這個人的天才與愚笨相映成趣。破譯密碼，是作家設置的考驗奇人的奇境。在這個奇境中，我們看到了人的尊嚴與光榮，人的脆弱與不幸，當然也能看到我們自己的倒影。
作家白烨：小說在懸疑叢生的叙事裡，既寫天才鬥智，又寫人才互耗；既寫性格悲劇，又寫命運悲劇；既蘊含了豐富的東西方文化内容，又挖掘出潛藏于人性深處的靈性與魔性。
在數學奇才獻身國家解密事業的故事裡，從正面看，是個人命運交織着國家命運；從背面看，則還有科技的進步常常構成對人性的鉗制，智慧的釋發往往會形成對文明的反制等悖論。這種以小見大、以少總多的叙事，使作品在引人入勝的故事中，富含了引人反省的深刻内蘊。
人物介紹
容金珍
故事主人公。容金珍從小頭大身細、模樣怪異，與他那作惡多端而早死的父親“大頭鬼”長得很像，卻又繼承祖母的智力。因得不到家族的承認，容金珍的成長之路充滿曲折坎坷。他本是富家子弟，卻從小在仆人身邊長大，享受不到父母親情的溫暖，養成了沉默寡言、敏感自尊的性格。
得不到正常的受教育機會，卻有幸受到與容家有淵源的西洋老人的悉心呵護和教育。進入N大讀書時，他是數學家林·希伊斯教授的得意門生，在希伊斯的教育下，學識水平得到極大提高。當國家的機密工作任務落到他的頭上時，他服從了國家的需要，走上了無尚榮光而又崎岖艱險的破譯密碼之路。
希伊斯
N大學數學教授。容金珍以出衆的數學才華得到了希伊斯的賞識，他們亦師亦友一同看書、下棋、讨論問題。但制密與解密的對立性最終讓兩人站在了天平的兩端。将容金珍視作得意弟子的希伊斯，深知金珍具備破局的能力。所以，當他知道容金珍選擇破譯的行業時，他不停寫信希望勸容金珍早些收手。當發現容金珍已經無法回頭時，他甚至在信中僞造消息，試圖引導容金珍去反方向。
作品背景
1991年7月的一天，在解放軍藝術學院文學系讀書的麥家面臨着畢業離校，大部分同學都開始為即将離校奔走忙碌，他卻像發神經似地坐下來，準備寫個“大東西”，即是《解密》。麥家創作《解密》，時間跨度11年，被退稿17次，共寫了121萬字，最終發表了21萬字。對于麥家，每次退稿都是一次打擊，也是一次磨砺。2002年，《解密》終于出版。
作者簡介
麥家，本名蔣本浒，中國當代作家、編劇。1964年出生于浙江富陽，曾從軍17年，畢業于解放軍工程技術學院無線電系和解放軍藝術學院文學創作系。1986年開始寫作，後因《解密》為讀者所知，曾獲第七屆茅盾文學獎、第六屆華語文學傳媒大獎年度小說家等獎項。主要作品有長篇小說《解密》《暗算》《風聲》，中短篇小說《陳華南筆記本》《兩位富陽姑娘》，小說集《紫密黑密》《地下的天空》《讓蒙面人說話》等。
