角色遊戲

角色遊戲是幼兒對現實生活的反映，幼兒的生活内容越豐富，遊戲内容就越充實、新穎，遊戲的水平也就越高。幼兒對外界的事物有了較豐富而深刻的印象，為幼兒在遊戲中發展想象力、創造性提供了條件。否則組織遊戲隻能是教師的一廂情願。幼兒的生活經驗主要來自家庭、社會、幼兒園、圖書及影視等方面。教師應有計劃地、經常組織幼兒參觀了解成人的各種勞動，豐富印象。如外出遊覽和參觀時，要有意識地引導幼兒觀察交通警察是怎樣指揮交通的，來往的車輛和行人應該遵守哪些交通規則，等等。隻有在生活中觀察得細緻，感性認識越豐富，在遊戲中的反映才越逼真。