辦學理念
1、加大管理力度，更新辦學理念。近年來，臨泉二中實行了“五化”管理新舉措，即師生管理檔案化、财務管理制度化、目标責任全量化、各項工作程序化、教學管理民主化。嚴格的管理制度規範了辦學行為，科學的辦學理念激發了師生的教學熱情，優化的師資隊伍保證了教學質量的提高，優質的教育資源注入了辦學活力。
2、引進競争機制，激發工作熱情。為了增強教師的責任心，提高教師的政治素質、業務素質，鼓舞教師教書育人的幹勁，臨泉二中制定了教師競争上崗的雙向聘任制，讓大家都有責任意識和危機意識。高中三年一屆，聘期一般為三年，三年後，校長對上屆班主任采取量化打分，優勝劣汰，重新選聘，被選用的班主任有權選擇任課教師，任課教師也可以選擇班主任。
3、健全财務制度，嚴格收支手續，開源節流，民主理财。每開支一筆款項，發票上要有至少5人把關簽字，嚴格遵守《财務管理制度》，把資金用在該用的地方，堵塞一切經濟漏洞。幾年來，臨泉二中的帳務管理受到省市縣審計部門的一緻好評。
4、嚴格教研制度，堅持“教研興校”。臨泉二中把“教研興校”作為發展戰略，深化教育教研改革，實行教育、教研兩條腿走路的方針。一是普及：大力倡導教師撰寫和發表論文，提高新課改的理論水平和實踐能力，五年來教師在省市級報刊上發表的論文達236篇。二是提高：臨泉二中選擇一批科研能力強的教師，成立教育科研核心小組，對一些重大的教育教學問題，特别是課改中存在的實際問題進行深入研究。發揮教科研的示範作用，我校申報的省市級課題立項17個，省級課題立項1個，已接近結題，其餘16個市級立項正在論證中。
學校榮譽
2004年被評為“安徽省家教名校”。
2005年教育部評為遠程教育示範校。
2006年被評為阜陽市示範性普通高級中學。
2007年8月被評為阜陽市語言文字規範化示範校。
2008年6月教育部規劃課題“新課程改革與校園文學研究”課題組正式設為實驗學校。
2008年7月被中國地理學會定為“地理科普教育基地”。
2009年5月被授予阜陽市文明單位。學校普先後多次被各級有關部門評為先進集體、文明單位等，受到各級政府表彰和社會各界的廣泛贊譽。
2009年4月，臨泉二中順利通過省級示範普通高中的評估驗收。
2009年7月，被省教育廳批準為省級示範普通高中。
2009年，臨泉二中高考再創輝煌，本科牽線人數943人。全縣文科第一、第二名均為我校學生。
服務社會
臨泉二中會用心善待每位學生，關注每位學生，決不放棄任何一位學生。臨泉二中一定會辦成人民滿意，學生安全、健康、刻苦、愉快學習，教職工幸福工作，上級放心的學校，成為我縣教育界一所魅力四射的名校。
學校校訓
求知、求真、求善、求新
立德、立行、立志、立身
發展目标
學校一定會善待每位學生，關注每位學生，決不放棄任何一位學生。臨泉二中一定會辦成人民滿意，學生安全、健康、刻苦、愉快學習，教職工幸福工作，上級放心的學校，成為我縣教育界一所魅力四射的名校。
