基本簡介
《老師領進門》是當代作家劉紹棠的作品（又名《師恩難忘》）。這是一篇回憶錄，全文14自然段。作者回憶了童年時代，在啟蒙教師的啟發引導下，我開始從小受到文學感染，在心田裡播下了文學的種子，最終從事文學創作。本文表達了作者尊敬老師，熱愛老師，對老師深深的感激之情與懷戀之情。閱讀時要體會文章通過哪些具體事例的叙述，表達出對田老師深深的感激之情。文章重點寫了田老師教一首小詩，他以詩為内容，編了一段故事，娓娓動聽的講述，讓孩子“聽得入迷，恍如身臨其境”。田老師的這些故事，有如春雨點點入地，在作者心中播下了文學的種子。讓我們深深感到，啟蒙老師對人一生的影響是非常巨大的。文末的“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘”是全文的點睛之筆，作者用格言式的語句，說明了教育對人的巨大影響，感謝老師對自己的啟蒙教育。文章用深情的回憶、具體的事例說明田老師”很有口才，文筆也好“，一個優秀老師的形象躍然紙上、叙述生動、行文簡潔，是本文的特色。（備注：本文已經過中小學教材審定委員會2004年初審通過，選入義務教育課程标準實驗教科書-語文-六年級下冊-人教版）
原文
1942年正月新春，我不滿6周歲，就到鄰村小學去讀書。
學校坐落在關帝廟的後殿，隻有一位老師，教四個年級；四個年級四個班，四個班隻有40人。老師姓田，17歲就開始教書了。
開學第一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，讓三年級的學兄把着一年級學弟的小手描紅。
紅摹紙上是一首小詩：
一去二三裡，煙村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
輪到給一年級上課，田老師先把這首詩念一遍，又串講一遍，然後編出一段故事，娓娓動聽地講起來。
我還記得，故事的大意是：
一個小孩兒，牽着媽媽的衣襟兒，去姥姥家，一口氣走出二三裡。眼前有一個小村子，隻有四五戶有人家，家家炊煙袅袅。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳。亭子外邊，花開得正茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數兒，嘴裡念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”她想折一枝來，戴在耳丫上。媽媽喝住了她，說：“你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就不能看景了。”後來，這裡花越開越多，數也數不過來，變成了一座大花園……
我聽得入迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發呆，直到三年級的學兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師門下受業四年，聽到上千個故事。這些故事，有如點點春雨，滋潤着我。從事文學創作，需要豐富的想像力，在這方面，田老師培育了我，給我開了竅。
有一年，我回家鄉去，遇到田老師正拄着拐杖在村邊散步。我仍然像40年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田裡，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成陰。”
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我怎能忘。
（本文選入人教版小學語文六年級下冊第六單元綜合性學習“閱讀材料”第2篇課文）
教科書
義務教育課程标準實驗教科書-語文-六年級下冊-人教版
ISBN-978-7-107-20132-5
G•13182（課）
作者簡介
劉紹棠，著名的鄉土文學作家。1936年2月29日生于河北省通縣（1958年3月7日，通縣劃歸北京市通州區）儒林村，1997年3月12日病逝，終年61歲。幾乎所有作品的中心内容均與大運河文化息息相關，隻有你讀透了才能真正理解作者對千年大運河的眷戀情懷。
劉紹棠13歲開始發表作品，20歲成為中國作家協會最年輕的會員。他的作品通常以鄉村生活為題材，格調清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結構簡潔完整，鄉土色彩濃郁。他文學作品，有不少被譯成外文在世界各國廣泛流傳。
他走上鄉土文學之路，是受到老作家孫犁和肖洛霍夫的影響。由于受到孫犁的贊賞，其作品常常在孫犁主編的《天津日報》文藝周刊上發表。着作：《青枝綠葉》、《老師領進門》又名《師恩難忘》（選入人教版6年級下冊語文書、蘇教版五年級上冊語文書）、《山楂村的歌聲》、《中秋節》、《娥眉》《運河的槳聲》、《蒲柳人家》（節選入人教版九年級下冊語文書）、《瓜棚柳巷》、《荇水荷風》、《小荷才露尖尖角》等。
