導演簡介
尼克·赫倫（Nick Hurran），别名尼克赫藍，1959年出生于英國英格蘭倫敦，職業是導演、制片、編劇。1998年憑借《女孩之夜》獲得柏林國際電影節金熊獎提名。
劇評
首先最主要的，就是電視在改編的時候，或許編劇就把“童年”的意義理解錯了，所以才反複在劇中提到孩子們——“他們像所有孩子們一樣離開了你們”——“你們也應該像父母一樣放手”這是超智對米洛說的，也是編劇自己對“童年”的理解。
其實原着作者很可能是将人類的初級階段比作“童年”階段，而進化後的孩子才是“成年”階段，當人類的下一代終于進化，上一代的人們作為童年階段就終結了，下一代的孩子們成熟起來，融入了宇宙超智的大懷抱之中，和超智融合為一體。就像孩子長大了（進化），終于離開童年時的世界（地球），走入人群當中（超智），迎來自己人生（進化曆程）的新階段，這就是所謂的“童年的終結”。
有人說科技的盡頭就是神學，這部電視也好，原着也好确實帶着濃厚的玄學色彩，但不是基督教人格化的神學，不是救世主，不是三位一體論，不是什麼神迹，而更接近于道家的學說“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，一切應運而生，是唯一，也是所有，可分離，也不可分離。
說到了神迹，劇中有一個調侃的話題，EP1中Ricky和Ellie在家中燭光晚餐，Ellie說“這真不錯，隻有他們倆，還有外面五千人”。Ricky說“也許一會給他們送點面包和魚，他們會喜歡的”。這裡是用上了《馬太福音》中“五餅二魚”的典故，傳說耶稣當年用五餅二魚掰開分給五千人，衆人吃飽剩下的還裝滿十二個籃子的神迹故事（此處的loaves應該翻譯成面餅，字幕組很明顯不知道這個典故，所以直譯成了面包）。劇中Ricky和Ellie以此調侃外面的人，雖然遺棄了傳統的宗教信仰，卻仍然用傳統的宗教方式，在膜拜超主。
有人問為什麼超主要毀滅地球，不是被毀滅，劇中有說是吸收融合，其他星球的很多文明，也都經過了這樣的進化，這次是正好輪到了地球。而且一開始片頭就展現給大家各自疾病、戰争、沖突、污染等各種人類可能會毀滅自己的畫面，超主為了避免人類自我毀滅，所以來到地球成為監管者，并按照超智的指示，幫助人類進化。
接着又有人問，“黑人表達的意思是給哪怕留下一絲絲念想後來，超主就給他留了個片尾曲，既然不是爆炸就沒必要這樣（留音樂）”，這裡就需要這樣理解——
人類文明的童年階段終結了，進化成了超智，不再是個體意識，而是融入群體意識，一即是萬物的超智中了。既然沒有個體自我這種意識，就不會再有音樂藝術文化這類從個體人性衍生出來的元素作品，例如超智的想法與智慧是人類無法理解的，人類自我意識下創造的作品，也無法在超智中得到延續。如同劇中所說的，人類和下一代的孩子都無法溝通，因為下一代的孩子，已逐漸成為了超智。
人類進化融入超智，但進化後就不再是人類，不再以人類思維思考，不再以人類的方式生存，音樂也就不存在了。
像超主就是在進化過程中走向了另一個分叉，劇中也說超主走到了他們進化過程的頂端，無法再進化，也無法融入超智。這裡讓我想到當年看《終結者外傳》時，曾說人類的大腦就像是一台超級計算機，可惜的是人死之後，一切的智慧都無法存檔保留。超主比人類智慧更高，可以迅速學習人類所有的語言，但依然無法突破個體的束縛，無法擺脫種族生物的客觀約束，困于一個個單獨的肉身，用和人一樣低效的方式繁衍，有生就有滅，是唯物的存在。
而超智擺脫了個體局限，能直接進行精神融合，一即是衆，衆也是一，所有的智慧想法，不受時間空間的限制，是一種唯心（唯智）的存在，無始也無終（很接近佛教理論），所以他羨慕人類。
這裡能看出超主是仍然保留了自我意識的種族，所以一邊羨慕人類，一邊也能理解人類對自身文明的懷念和珍惜，所以他留下了一段音樂。
就像是一個人成年後，不會再玩幼兒時的玩具，下一代的人類進化融入超智，音樂也就不存在了，而超主能理解超智，明白進化的意義，但也有自我個體意識，能理解對于一個孩子來說童年的珍貴，童年結束了，但童年也有其自身價值（唯心雖然高高在上，唯物也有自身價值），不應被衆生徹底遺忘，所以留下音樂作為一種懷念。
