海燕之歌

海燕之歌

高爾基著散文詩
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品,通過對海燕在暴風雨即将來臨之際勇敢歡樂的形象描寫,深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢,熱情地歌頌了俄國無産階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神,預言沙皇的黑暗統治必将崩潰,預示無産階級革命即将到來并必然取得勝利的前景,号召廣大勞動人民積極行動起來,迎接偉大的革命鬥争。本文按海面景象的發展變化可分為三部分。這三部分描繪了大海面臨狂風暴雨,波濤翻騰的壯麗圖畫。
  • 作品名稱:海燕
  • 外文名:
  • 作品别名:海燕之歌
  • 作者:高爾基
  • 創作年代:1901年3月
  • 作品出處:《春天的旋律》
  • 文學體裁:散文詩
  • 外文名:The Song of the Stormy Petrel

原文賞析

海燕

n在蒼茫的大海上,狂風卷集着烏雲。在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

n一會兒翅膀碰着波浪,一會兒箭一般地直沖向烏雲,它叫喊着,──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡,烏雲聽出了歡樂。

n在這叫喊聲裡──充滿着對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裡,烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

n海鷗在暴風雨來臨之前呻吟着,──呻吟着,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。

n海鴨也在呻吟着,──它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰鬥的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們吓壞了。

n蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……隻有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!

n烏雲越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。

n雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風争鳴。看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

n海燕叫喊着,飛翔着,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏雲,翅膀掠起波浪的飛沫。

n看吧,它飛舞着,像個精靈,──高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些烏雲,它因為歡樂而号叫!

n這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒裡,早就聽出了困乏,它深信,烏雲遮不住太陽,──是的,遮不住的!

n狂風吼叫……雷聲轟響……

n一堆堆烏雲,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵裡。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海裡蜿蜒遊動,一晃就消失了。

n——暴風雨!暴風雨就要來啦!

n這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:n——讓暴風雨來得更猛烈些吧!

創作背景

《海燕》作于1901年3月。由于19世紀歐洲爆發的工業危機很快就蔓延到了俄國,在1900年到1903年的危機年代裡,俄國倒閉了3000多家大小企業,被開除的工人達10萬多人。工業危機和失業痛苦并沒有能迫使工人運動停止,也沒有把它減弱,相反,工人開始從經濟罷工轉到政治罷工,轉到遊行示威,提出關于民主自由的政治要求,提出“打倒沙皇專制”的政治口号,使得工人鬥争更加帶有革命性質。工人革命鬥争的發展,對農民運動發生了影響,學生的反政府運動也更為強烈。列甯在1901年12月寫的《示威遊行開始了》一文中這樣說:“現在我們已經看到示威運動正由于種種原因而在下新城、在莫斯科、在哈科夫再次高漲起來。民憤到處都是增長,把這種憤懑彙合成為一道沖擊到處橫行霸道、肆虐逞兇的專制制度的洪流,愈來愈必要了。……當人民的憤懑和公開的鬥争到處開始迸發火星的時候,首先和主要的是供給大量的新鮮空氣,使這些星星之火能夠燃燒成熊熊的烈火!”

正當俄國革命運動不斷高漲的時刻,高爾基在1901年2月19日從尼日尼—諾夫戈羅德(現名高爾基城)到了彼得堡,參加俄國作家協會為了紀念農奴解放40周年而舉行的特别會議,發表了抨擊沙皇政府的尖銳演說。接着3月4日他又參加了在彼得堡喀山大教堂附近舉行的學生示威遊行,親自目睹了沙皇憲警對學生的血腥鎮壓。他還在一些作家和社會活動家聯名寫的抗議沙皇政府暴行的公開信上簽了名。3月12日,他回到尼日尼—諾夫戈羅德之後,就根據自己在彼得堡的經曆,結合當時的革命鬥争形勢,寫成了一篇帶有象征意義的短篇小說“幻想曲”《春天的旋律》(也有人譯為《迎春曲》),它的結尾部分,就是著名的《海燕》。估計這篇作品的寫作時間,不會早于3月14日和晚于3月24日。

高爾基在《春天的旋律》裡,說當春天即将來臨的時候,在他房間窗外面的花園裡,有一群鳥兒在交談着和歌唱着,他們争論的是關于“大自然即将蘇醒”和“自由”與“憲法”等問題。其中“七等文官老麻雀”是個自由主義者,他曾經也夢想過自由與憲法,他輕輕地喊過“自由萬歲!”,但立即又大聲地補充一句:“在法律限制的範圍以内。”“令人尊敬的老烏鴉”講話一向簡短扼要,她老是叫着“烏哇──是事實!”既持重,又肯定。……“告密者年輕的大公雞”則“本着職分所在”,“要細聽栖息于空中、水裡和地下的一切生物的談話,并且嚴密注意他們的行動”。他特别注意剛飛來的一群金翅雀,因為他們膽敢希望整個大自然很快就要蘇醒。“四等文官灰雀”聞到空氣裡有股什麼氣味,他在打牌的時候,聽到一隻“世襲的可敬的鸱鸮”也講過同樣的話,表示要察看,要追究,要“弄個明白”。這時“詩人雲雀”飛來了,他預言到黑夜漸漸消逝,曙光正在微笑,“我要迎接朝陽,迎接清晨,迎接光明和自由”。不用說,“四等文官灰雀”和“告密者年輕的大公雞”是都瞧不起雲雀的,灰雀甚至罵他是“一隻多麼灰色的……下流貨”。而在花園的角落裡,有一群金翅雀坐在老菩提樹的樹枝上,聽着其中一隻帶有鼓舞力地唱着他從什麼地方聽來的一首關于海燕的歌。

高爾基寫的這篇作品把鳥兒加以“人格化”,而且對其中某些鳥兒加上官銜和稱号,用來諷刺俄國社會各階級的代表人物和抨擊沙皇統治,在當時是無法發表的。高爾基原想在莫斯科的《信使報》上發表,但遭到審查當局的否決。高爾基又立即把這篇小說寄給彼得堡的《生活》雜志,也同樣遭到審查當局的否決。但其結尾《海燕之歌》卻被單獨發表在當年四月号的《生活》雜志上。這是由于沙皇審查當局“漏審的疏忽”。《生活》雜志主編波塞曾這樣回憶說:“《海燕》是經過審查官葉拉庚事先審查後發表的,但他沒有看出它有什麼革命性的東西。”審查當局不久就發現“漏審的疏忽”所造成的嚴重錯誤,下令查封了《生活》雜志。

内容分析

因此,它被譽為迎接革命風暴的“戰鬥的革命詩歌”。偉大的革命導師列甯對它給予高度的評價。列甯的《在暴風雨來臨之前》引用了《海燕》裡“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”這一含義深刻而又給人以巨大鼓舞的詩句。

第一幅:(1~6段)暴風雨來臨之前,海燕高傲的飛翔,渴望暴風雨的到來,以及其他海鳥的醜态。

第二幅:(7~11段)暴風雨逼近之時,海燕搏擊風浪迎接暴風雨到來。

第三幅:(12~16段)暴風雨即臨之時,海燕以勝利的預言家的姿态,呼喚暴風雨的到來。

三幅圖景,是一步緊似一步地揭示了大海的變化,描寫了暴風雨即将到來的情景。它象征着俄國無産階級大革命即将爆發的緊張形勢,海燕這個無産階級先驅者的大無畏的英雄形象正是在這樣一個背景下被逐步揭示出來的。

暴風雨象征着日益迫近的革命風暴。整個作品都是通過暴風雨的逐漸迫近來刻畫的。海燕,這個無産階級革命先驅者的性格是随着情節的發展而逐步鮮明的,是随着暴風雨的漸次逼近而逐步完整,逐步豐滿起來的。

這篇散文詩在寫作特點方面有四點值得注意。

(一)象征手法的運用

海燕象征:無産階級革命先驅者。

海鷗、海鴨、企鵝象征:形形色色、自私、害怕革命、假革命和不革命者。

大海、波浪象征:革命高潮時人民群衆排山倒海的力量。

狂風、烏雲、閃電象征:反革命勢力和黑暗的社會環境。

太陽象征:光明的未來。

暴風雨象征:席卷一切反革命腐朽勢力的革命浪潮風暴。

(二)形象而恰當的對比、烘托

這篇散文詩為了表現海燕的勇敢、樂觀和對暴風雨的渴望,作者除了對海燕作直接描寫外,還通過暴風雨來臨前夕大海海面變化的描寫來烘托,并以海鷗、海鴨、企鵝來作對比。第一部分寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏,與海燕那高傲地飛翔、歡樂地叫喊,恰成鮮明的對比,其目的主要是為了突出海燕的英勇、樂觀。第二部分寫海浪與狂風生死搏鬥的激戰場面,正是以壯闊背景來烘托海燕的戰鬥雄姿。第三部分寫風、雲、雷、電一齊出動,以此背景來烘托海燕那戰鬥豪邁的精神,振奮人心。通過對暴風雨來臨前夕大海海面變化的描寫來烘托海燕。

(三)形象、生動、準确的詞句。

表現海燕飛翔時的速度和姿态,“像黑色的閃電”,借“黑色”代海燕,以“閃電”喻雄姿,形象鮮明。刻畫海燕動作變化的詞語也很準确,開始“直沖”,後來“穿過”,突出更加勇猛、矯健的形象。表現海燕的聲音、神态的詞語有“叫喊”“大笑”“号叫”等,突出了海燕對勝利充滿信心。相反,刻畫其他海鳥形象時則使用的詞語充滿貶義色彩。如“呻吟”、“飛竄”、“蠢笨”、“膽怯”、“躲藏”等,生動地揭示出這夥害怕革命的家夥們的醜惡嘴臉。

(四)運用各種描寫

動作描寫:矯健勇猛、銳不可擋。

神态描寫:歡快、豪邁。

語言描寫:祈使句,語勢有力,語調高亢,表達了無産階級對反動勢力的無比憤怒和渴望大規模革命風暴早日到來的思想感情,富于号召力、戰鬥力。

心理描寫:樂觀堅定。

寫作特點

1.象征手法的運用。象征是根據事物之間的某種聯系,借助于想象作用,采取一種委婉曲折、含蓄的方法。即目的要說乙,因為甲跟乙有聯系,于是隻說甲不說乙,使人從甲聯想到乙,通過作象征的事物(象征體)去理解抽象的意義──象征義,就是所謂“托義于物”。如本文用大海波濤象征革命高潮時的廣大人民群衆的力量;暴風雨象征着席卷一切的革命浪潮風暴;海燕象征英勇善戰的無産階級革命的先驅者;海鷗、海鴨、企鵝象征害怕革命會破壞他們的安樂窩的形形色色的假革命和不革命者。

象征義是人們賦予那個象征體的,而且象征的表達方法多是體現在一段或一篇之中,如上述用大海象征人民群衆的力量,用暴風雨象征革命形勢等等,如果孤立的從一句話來看,是不容易看出它的象征義的。因此,作品的象征義是什麼,要聯系寫作的時代背景和深入分析文中所描繪的情景和藝術構思才好理解。

2.形象而恰切的對比、烘托。詩裡為了表現海燕的勇敢、樂觀和對暴風雨的渴望,作者除了對海燕作直接描寫外,還通過暴風雨來臨前夕大海海面變化的描寫來烘托,并以海鷗、海鴨、企鵝等來作對比。第一部分寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏,與海燕那高傲的飛翔、歡樂的叫喊,恰成鮮明的對比,正好突出海燕的英勇、樂觀。第二部分寫海浪與狂風生死拼搏的激戰場面,正是以壯闊背景來烘托海燕的戰鬥雄姿。第三部分寫風、雲、雷、電一齊出動,以此背景來烘托海燕那戰鬥豪邁的精神,振奮人心。

作者簡介

高爾基(英譯Maksim Gorky,1868.3.28~1936.6.18),筆名馬克西姆·高爾基(俄語:Максим Горький),原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫(Алексей Максимович Пещков)。前蘇聯偉大的無産階級作家,社會主義、現實主義文學奠基人,無産階級革命文學導師,蘇聯文學的創始人。列甯稱他為“無産階級藝術最傑出的代表”。主要著名作品與小說有:《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學》;散文:《海燕》。1936年6月18日逝世于莫斯科

上一篇:君子之交淡如水,小人之交甘若醴

下一篇:蘭瑟

相關詞條

相關搜索

其它詞條