學校簡介
規劃建設有森林公園、湖景公園、高爾夫公園、農業體驗園等十大主題休閑、運動性公園，并配套建設商業中心、酒店、醫療保健中心、教育與藝術中心等八大頂級綜合配套體系，全面滿足現代都市生活需求。園區背靠綿綿數萬畝自然森林，栽植有數千類奇花異木，處處鮮花綠樹鳥語花香，堪稱人家仙境、世外桃源。
作為聚龍小鎮的重點建設項目，泉州聚龍外國語學校堅持走“高投入建校、高起點辦學、高質量育人”的辦學道路，占地面積460畝，建築面積約15萬平方米，定位為一座生态園林式的現代化高端學府。學校實行全封閉住宿制規模辦學，集幼兒園、小學、初中、高中為一體，涵蓋學前至高中階段教育，初期規劃設置，幼兒園18個班，小學60個班，初中36個班，共計114個教學班，學生約4770名，教職員工約450人，并拟于2011年秋季招生開學。
學校以“德智雙修，知行合一”為校訓，确立“對每個孩子健康快樂成長負責為每個孩子終身發展奠基”的辦學宗旨，緻力于“培養陽光上進、德智體
和諧發展、有世界眼光的現代中國人”。學校通過課程化的修身立人德育特色，活動化的習慣養成教育特色，自主化的課堂學習方式，配合規範化的學校管理機制，确立“陽光上進、文明守紀、合作互助、嚴謹勤奮”的校風、“明德有睦、博學敬業、愛生樂教、落實創新”的教風和“尊師友愛、樂學勤思、自主求實、天天向上”的學風，全面領先于福建基礎教育。
學校重視學生的德育教育，将國學教育、勵志教育、感恩教育、孝道教育、文明禮儀教育等修身立人的品德教養教育課程化、常規化、遊戲化，培養學生陽光心态和健全人格，奠基學生陽光人生；學校運用全新的“學案導學”課程教學模式，徹底打破傳統的教學方式，培養孩子的學習興趣，激發孩子的學習潛力，讓每個孩子愛學、好學、樂學，為孩子的終身學習和創造能力奠基；學校采用國際先進的英語課程體系與教學方法，為孩子走向世界奠定紮實的英語基礎；學校還将結合小鎮豐富的運動資源，多時段、多層次、多項目地開展體育運動，為每個孩子種下熱愛運動的基因，夯實每個孩子健康人生的基石。
“乘風破浪會有時，直挂雲帆濟滄海。”年輕的聚龍外國語學校猶如一艘蓄勢待發的巨輪，高揚“人格智慧并重育社會棟梁之才，中西文化交融踐創新教育模式”的特色素質教育旗幟，以培養未來“高品位、有特色、國際化”的拔尖人才、社會精英為已任，朝着創辦“福建一流、國内知名”品牌學校的目标，揚帆奮進！
辦學理念
辦學理念：培育陽光生命奠基智慧人生
辦學宗旨：對每個孩子健康快樂成長負責，為每個孩子終生發展奠基。
培養目标：培養陽光上進、德智體和諧發展、具有世界眼光的現代中國人。
校園文化：陽光微笑向上
校訓：德智雙修知行合一
校風：陽光上進文明守紀嚴謹奮發誠信感恩
教風：明德友睦博學敬業愛生樂教落實創新
學風：尊師有愛樂學勤思自主求實天天向上
辦學特色
育人先育德：聚龍外國語學校把教孩子學會做人放在第一位，高度重視孩子的德育教育，将國學教育、勵志教育、感恩教育、孝道教育、文明禮儀、陽光心态等修身立人的品德教育課程化、活動化、生活化、常規化、遊戲化。
修養素養：學校崇尚紳士與淑女的修養與規範，制定出《紳士與淑女規範》及《100個養成細節》，讓學生明白紳士與淑女的行為規範，并在日常學習與生活中熏陶培養。要求每一位學生至少熟練地掌握一種樂器和一項體育運動，從而提高我校學生的體質、人格與品位。
成功教育：“成功是成功之母”。學校的老師們在課内課外不斷地給孩子制造成功的機會，創設成功的平台，讓學生們充滿自信和激情，從而長生強大的學習動力和濃厚的學習興趣。
賞識教育：好孩子是誇出來的，表揚出來的，激勵出來的，不是罵出來的，更不是打出來的。賞識教育是對孩子的肯定、鼓勵、表揚、誇獎，可以增強孩子的自信心，有效解決學習的情感态度問題。
快樂學習：快樂學習即讓孩子在玩中學，在遊戲中學，在愉悅中求知，廢除滿堂灌、題海戰術、填鴨式教學，讓孩子在高興和快樂的情緒中不知不覺地完成學習的過程。
學案導學：學案即學生的學習方案，包括學習目标、學習重難點、學習方法、學習内容、學習過程等，幫助學生形成自主學習的良好習慣，提高自學能力。
同堂異步：即同一堂課針對不同的學生實施不同的教學目标，這種教學模式的提出基于承認差異、尊重差異、因材施教、分層教學、分類管理的理念，能滿足不同層次學生的學習要求，鼓勵學生超前學習，允許學生跳級學習。
教學設施
作為聚龍小鎮的重點建設項目，泉州聚龍外國語學校堅持走“高投入建校、高起點辦
學、高質量育人”的辦學道路，學校擁有完善的教育設施，标準的辦學條件，可以為不同的學生提供特長發展的條件保障，符合實施全面發展的素質教育要求。
