沈陽工學院:全日制普通本科院校-中文百科頻道

辦學曆史

沈陽理工大學應用技術學院

1999年7月6日，沈陽工業學院決定籌建沈陽工業學院國有民營分院。9月12日，沈陽工業學院國有民營分院首批6個本科專業的417名新生報到。9月21日，遼甯省教育委員會、遼甯省計劃委員會批準設置沈陽工業學院國有民營分院。

2002年，沈陽理工大學應用技術學院成立；n

2004年3月，經國家教育部重新确認為獨立學院；n

2007年9月，學院啟用新校區。

沈陽農業大學科學技術學院

2000年7月13日，沈陽農業大學決定組建沈陽農業大學國有民辦分校。9月13日，沈陽農業大學國有民辦分校首批11個專業的484名新學生報到。

2001年6月19日，遼甯省教育廳批準設置沈陽農業大學國有民營分院。n

2004年3月18日，教育部确認沈陽農業大學科學技術學院為獨立學院。n

2009年12月26日，遼甯順智教學園管理有限公司與沈陽農業大學簽署合作舉辦沈陽農業大學科學技術學院協議。

合并建校

2013年4月，經教育部批準同意沈陽理工大學應用技術學院與沈陽農業大學科學技術學院聯合轉設為沈陽工學院，同時撤銷沈陽理工大學應用技術學院和沈陽農業大學科學技術學院的建制，兩所學院由原來的獨立學院轉為獨立設置的民辦普通本科學校。n

2014年，學校入選國家級首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點單位（全國99所之一）。n

2015年，沈陽工學院遴選為遼甯省首批十所全面向應用型轉變試點高校。7月，學校正式獲準加入應用技術大學（學院）聯盟。12月，經國家自然科學基金委員會審批，批準學校成為國家自然科學基金依托單位。n

2016年8月，沈陽工學院院士專家工作站成立。n

2017年，沈陽工學院成為遼甯省普通本科高校向應用型轉變示範高校，機械設計制造及其自動化與環境設計兩個專業遴選為向應用型轉變示範專業。6月，遼甯省汽車産業鍊後市場産業校企聯盟和遼甯省自動識别智能設備校企聯盟在學校成立。n

2019年4月，遼甯省測繪地理信息學會測繪裝備技術專業委員會挂靠沈陽工學院揭牌成立。n

2021年1月，沈陽工學院華為人工智能産業學院和環境與健康産業學院獲批省級現代産業學院。n

辦學條件

院系設置

截至2021年3月，學校設有12個教學單位，開設48個本科專業和11個高職專業，形成了以工科為主，工、經、管、藝、文、農六大學科協調發展的專業布局。

本科類專業

院系

專業

機械工程與自動化學院

機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程、工業設計、機器人工程、智能制造工程、車輛工程、汽車服務工程

經濟與管理學院

會計學、金融學、大數據管理與應用、金融科技、市場營銷、工商企業管理、人力資源管理、物流管理、酒店管理、農林經濟管理

信息與控制學院

計算機科學與技術、軟件工程、物聯網工程、智能科學與技術、電子信息工程、通信工程、電氣、自動化

藝術與傳媒學院

環境設計、工藝美術、風景園林、視覺傳達設計、表演、動畫、網絡與新媒體

能源與水利學院

彈藥工程與爆炸技術、特種能源技術與工程、安全工程、水利水電工程、測繪工程、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程、智能建造

生命工程學院

農學、園藝、園林、動物醫學、生物工程、環境工程、食品科學與工程、食品質量與安全

高職類專業

院系

專業

高等職業技術學院

機械制造及自動化、機電一體化技術、汽車制造與試驗技術、汽車技術服務與營銷、計算機網絡技術、大數據與會計、工業機器人技術、電氣自動化技術、酒店管理與數字化運營、金融科技應用、物聯網應用技術

師資力量

截至2021年3月，學校自有專任教師696人，其中具有高級職稱282人，“雙師雙能型”教師328人。擁有省級教學團隊7個，享受國務院特殊津貼專家6人，全國優秀教師1人，國家級創新創業導師1人；遼甯省優秀專家3人，省級教學名師10人，省級優秀教師1人，省級專業帶頭人3人，“遼甯省百千萬人才工程”人才29人。

國務院政府特殊津貼專家：李華等n

遼甯省高校本科教學名師：趙元、王家慶、楊秀英、梁爽、公丕國、任文濤、楊翔華、鞏亞東、付俊範等n

遼甯省級優秀教師：趙豔紅、王家慶n

遼甯省百千萬人才工程人才：劉業峰、王家慶、孫璐、西麒潤、鄭琳、孔德尉、郭文潔、王虹玲、趙明雨、張赢盈、張麗娜、陶林、吳瓊、吳瑕、羅丹、于斐玥、劉派、那廣甯、朱巧楠、張文靜、高明華、付玉潔、馬海旭、夏英俊、邢婧、曲曉涵等n遼甯省級教學團隊：機械設計制造及其自動化專業教學團隊（2008年）、市場營銷專業教學團隊、模具設計與制造專業教學團隊（2010年）、應用電子技術教學團隊、生産過程自動化技術專業教學團隊、數控技術教學團隊（2007年）、工商管理教學團隊n

教學建設

質量工程n截至2021年3月，學校有國家級本科綜合改革試點專業1個，國家級一流專業建設點2個，遼甯省級一流示範專業8個，遼甯省級優勢專業10個，其中遼甯省級向應用型轉變示範專業2個，遼甯省級創新創業改革試點專業3個，遼甯省人才培養模式改革示範專業2個，遼甯省級綜合改革試點專業2個，遼甯省級工程人才培養模式改革試點專業1個，遼甯省高校本科優勢特色專業2個；有遼甯省級精品課程3門，遼甯省級一流課程33門；建成15個實驗中心、132個實驗室，其中遼甯省級各類實驗示範中心8個，有6個遼甯省實驗教學示範中心、2個遼甯省虛拟仿真實驗教學中心，建立深度合作校外實踐基地171家，其中13家為遼甯省大學生校外實踐教育基地。

截至2021年3月，學校有教育部卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目3個，國家級“新工科”研究與實踐項目2個，國家級“新農科”研究與改革實踐項目1個，教育部産學合作協同育人項目10項。2020年，15個項目獲批遼甯省普通高等學校校際合作項目，包括研究生聯合培養項目1項，本科生聯合培養項目4項，教師互聘項目5項，校地校企研究院1項，重大科研項目2項，資源共享項目1項，對外合作項目1項。n

國家級一流本科專業建設點：計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化n

國家級本科綜合改革試點專業：電子信息工程n

教育部卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目：園藝、農學、植物保護n

遼甯省高校本科優勢特色專業：機械設計制造及其自動化、市場營銷n

遼甯省級工程人才培養模式改革試點專業：機械設計制造及其自動化n

遼甯省級創新創業改革試點專業：計算機科學與技術、金融學、自動化n

遼甯省級綜合改革試點專業：電子信息工程、材料成型及控制工程n

遼甯省向應用型轉變示範專業：機械設計制造及其自動化、環境設計n

遼甯省一流本科教育示範專業：計算機科學與技術、材料成型及控制工程、園藝、環境設計、工商管理、機械設計制造及其自動化、自動化、市場營銷n

遼甯省人才培養模式改革示範專業：機械制造與自動化（高職）、計算機網絡技術（高職）n

遼甯省實驗教學示範中心：機械實驗教學中心、經濟與管理實驗中心、電類實驗教學示範中心、智能制造實驗教學示範中心、車輛類實驗教學示範中心、食品科學與工程實驗教學中心n

遼甯省大學生校外實踐教育基地：沈陽理工大學應用技術學院-沈陽機床集團有限責任公司綜合工程實踐教育中心、沈陽工學院-安博教育集團工程實踐教育中心、沈陽工學院-沈陽五洲龍新能源汽車有限公司綜合工程實踐教育中心、沈陽工學院——沈陽假日大廈有限公司文科實踐教育基地、沈陽工學院-遼甯天隆種業科技有限公司大學生校外實踐教育基地、沈陽工學院—沈陽好利來實業發展有限公司校外實踐教育基地、沈陽工學院——上海皇廷酒店管理集團校外實踐教育基地、沈陽工學院-遼甯瑞派東貝寵物醫院管理有限公司實踐教育基地、沈陽工學院—IDA亞歐國際設計協會（行業協會）實踐教育基地、沈陽工學院—雲創科技工程教育實踐中心、沈陽工學院——正大集團綜合實踐教育基地、沈陽工學院—南方測繪”校外實踐教育基地、沈陽工學院-東軟睿道新一代信息技術創新實踐教育基地n

教學成果

2019-2020學年，學校學生在學科競賽中獲得國家級一等獎4項、二等獎22項、三等獎69項；省級一等獎62項、二等獎125項、三等獎261項。

截至2021年3月，學校獲得遼甯省級教學成果一等獎5項、二等獎8項、三等獎17項。近三年，學校學生參加大學生創新創業競賽獲國家級獎勵275項、省級獎勵2472項。學校教師主編的《農村發展研究方法》入選農業部普通高等教育類“十三五”規劃教材。

學術研究

科研平台

截至2021年3月，學校有國家林業局長期科研基地1個，遼甯省級重點實驗室2個，遼甯省科學技術普及基地1個，校級平台12個

科研成果

截至2021年3月，學校近三年，開展相關領域研究項目392項，科研到款1157.41萬元。

2020年，學校遼五味子無性繁殖苗木生産技術規程、藍靛果貯運保鮮技術規程兩個項目被納入2020年遼甯省地方标準立項計劃。

2020年，學校獲批各級各類課題項目123項，科研到款首次突破1000萬元

2021年，學校申報的有關信号檢測技術方面的國家重大科研項目成功獲批，項目經費為200萬元。

學術資源

館藏資源截止至2021年3，圖書館建築面積2.71萬平方米，館藏紙質圖書156.21萬冊，電子圖書141萬冊。

學術期刊n《沈陽工學院學報》是沈陽工學院舉辦的學術刊物。

對外交流

截至2021年3月，學校與英國、美國、法國、俄羅斯、意大利、韓國、日本等多個國家的34所院校建立合作關系，開展師生互派學術文化交流、學分互認、共建實驗室、本碩連讀等項目。學校與企業合作建立了171家校外實踐基地，成立了19個校企聯合教學指導委員會，成立了15個訂單班，建立了“沈陽工學院-華中數控學院”“沈陽工學院-i5智能制造學院”等9個校企共建二級學院，牽頭成立了“遼甯省汽車産業鍊後市場産業校企聯盟”和“遼甯省自動識别智能設備校企聯盟”。

校園文化

校訓

追求卓越·互助利他

“卓越”是事業追求的境界，樹立精雕細琢的品質觀念，培育勵精圖治的創造意識，踐行精益求精的工匠精神，在工作和學習上力争實現最優，以此作為自己人生的一個信念，在成就卓越中不斷認識、發現、完善自我，成為對社會有貢獻的人。“互助利他”是團隊價值的導向，積極營造友善、互幫互助、共同發展的團隊氛圍，促進師生奉行“利己先利人、達己先達人”之道，為他人着想、為社會奉獻、為世人盡力。n

校徽

Shenyang Institute of Technology為沈陽工學院英文全稱。

SIT為沈陽工學院英文全稱的縮寫。同時，“S”、“I”、“T”又分别是Science（科學）、Ideal（理想）、Think（思考）3個英文單詞的首字母，它們共同镌刻在三冊打開的書籍上，寓意着學子們在沈工對學習科學文化、堅定理想信念、學會獨立思考的三大價值追求；而那向左上方舞動的書籍正是沈工人的化身，象征着全體沈工師生追求卓越、銳意進取，互助利他、攜手同行的學校精神。

1999表明了學校的創始時間為1999年；藍色寓意沈工學子在優雅的育人環境裡，暢遊知識海洋，立志成才；黃色蘊涵收獲、成果與成功之意，象征着學校勤奮耕耘、奮發圖強、人才輩出、成果豐碩；圓形乃天之象形，象征着學校如旭日初升、前途無限光明。n