歐進萍

歐進萍

中國工程院院士
歐進萍,1959年4月15日出生于湖南甯遠,結構監測、控制與防災減災工程專家,中國工程院院士,哈爾濱工業大學教授、博士生導師,智性科技南通有限公司董事長,智聚裝配式綠色建築創新中心南通有限公司董事長。歐進萍于1978年從湘潭大學水電系大學畢業;1983年獲得武漢理工大學工學碩士學位;1987年獲得哈爾濱建築大學工學博士學位;1999年起任哈爾濱建築大學副校長;2000年任哈爾濱工業大學副校長;2003年當選為中國工程院院士;2006年至2012年任大連理工大學校長;2011年當選為中國振動工程學會第七屆理事會理事長。歐進萍的具體研究領域包括:結構災害動力效應與振動控制,結構災害演化行為與健康監測,抗災減災新型結構體系與性能設計。發表學術論文300餘篇、出版著作4部,獲得國家科技進步二等獎3項、省部級科技進步一等獎5項、國家發明專利10餘項,主持編制相關規範2部。[1]
    中文名:歐進萍 民族:漢族 出生地:湖南省永州市甯遠縣 畢業院校:哈爾濱建築大學 職業:教育科研工作者 學術代表作:《海洋平台結構安全評定理論、方法與應用》《結構振動控制主動、半主動和智能控制》 主要成就:2003年當選為中國工程院院士 政治面貌:中國共産黨黨員 學曆:博士 性别:男

人物經曆

1959年4月15日,歐進萍出生于湖南省永州市甯遠縣。

1976年—1978年,在湘潭大學零陵分校水電系就讀大學本科,畢業獲得學士學位。

1978年—1979年,在湘潭大學機械工程學院(原機械系)工作。

1979年—1983年,在武漢理工大學結構工程專業就讀碩士,導師是陳敬生教授,畢業獲得工學碩士學位。

1985年—1987年11月,在哈爾濱建築大學結構力學專業攻讀博士,導師是王光遠院士,畢業獲得工學博士學位。

1987年12月—1990年05月,在哈爾濱建築大學力學博士後流動站工作,在站破格提升副研究員、研究員。

1990年06月—1993年,在哈爾濱建築大學擔任研究員。

1993年,經國務院學位委員會評審通過博士研究生指導教師資格。

1993年—1996年02月,在哈爾濱建築大學工程理論與應用研究所工作,先後擔任研究員、博士生導師、所長。

1995年—1996年,在美國哥倫比亞大學和美國國家地震工程研究中心做訪問教授。

1996年02月—1999年06月,擔任哈爾濱建築大學土木工程學院院長。

1999年06月—2000年05月,擔任哈爾濱建築大學土木工程學院院長、副校長。

2000年05月—2006年05月,擔任哈爾濱工業大學副校長,教授、博士生導師。

2003年12月,當選為中國工程院院士(時年44歲)。

2006年05月—2012年08月,擔任大連理工大學校長(副部長級),土木工程、力學、海洋工程學科教授、博士生導師。

2011年10月,在中國振動工程學會第七次全國會員代表大會上當選為第七屆理事會理事長。

2012年08月,擔任哈爾濱工業大學土木工程學院教授、博士生導師。

2013年08月,擔任哈爾濱工業大學寒區城鄉建設可持續發展協同創新中心學術委員會副主任、中心主任。

研究方向

科研成就

科研綜述

歐進萍在結構動力可靠性與地震損傷方面,建立了結構模糊随機振動基本理論,發展了結構抗風和抗震的動力可靠性分析方法,提出了鋼筋混凝土結構的地震損傷分析和設計方法;在結構振動控制方面,研制出多種結構耗能減振裝置和智能控制系統,建立了結構耗能減振與智能控制的分析和設計方法;在重大工程結構健康監測方面,研制出多種結構局部性态長期監測智能傳感器,建立了結構健康監測的試驗與示範系統;在海洋平台結構安全保障技術方面,建立了海洋平台結構安全評定與維修決策理論和大型應用軟件系統,發展了平台結構冰振控制技術;部分成果已被中國有關規範和規程采納和應用于多項實際工程。

研究方向

歐進萍主要研究方向是:防災減災工程與防護工程領域:針對建築結構、橋梁結構和海洋平台結構及其地震、台風、波浪、冰力和爆炸沖擊等具有空間分布、随機特性和動力效應的災害作用,開展多學科交叉和高新技術融合的防災減災工程和防護工程研究。具體研究領域包括:結構災害動力效應與振動控制,結構災害演化行為與健康監測,抗災減災新型結構體系與性能設計。

學術論著&專利

根據2020年5月中國工程院網站顯示,歐進萍發表學術論文300餘篇、出版著作4部,國家發明專利10餘項,主持編制相關規範2部。

人才培養

教育思想

2009年3月9日、10日,在北京參加第十一屆全國人大二次會議的全國人大代表歐進萍接受了光明日報、中國教育報、科學時報、科技日報、大連日報、大連電視台等媒體的采訪,就當前大學生就業、企業自主創新、人才培養等熱點問題發表了看法。歐進萍認為,大學終究是國家所需人才培養的主體,因此,如何履行好人才培養的職責對于大學至關重要。大學承擔着人才培養、科學研究、社會服務三大功能,這三大功能應該不是并列的關系。

強調人才培養是大學的根本任務,是教師的第一職責,科學研究、社會服務都要以人才培養為中心的。這是當前高校普遍認同的一種觀念。教師要承擔好教書育人這一首要職責,率先垂範,對學生要有高度責任心和愛心,在具有學術魅力的同時,具有高尚的人格魅力等,在社會責任、學術道德、人格魅力等方面感染熏陶學生,為學生樹立一個成長成才的标杆。

指導學生

根據2020年5月海岸和近海工程國家重點實驗室網站顯示,歐進萍培養畢業的博士28人、碩士40人,指導出站的博士後15人。

榮譽表彰

2003年12月中國工程院院士中華人民共和國國務院

做出突出貢獻的中國博士學位獲得者

國家有突出貢獻中青年專國家人事部

社會任職

2004年5月18日湘潭大學榮譽教授

2007年4月國家重大研究計劃專家組組長

2011年10月中國振動工程學會第七屆理事會理事長

國家自然科學基金學科評審組成員

國家傑出青年科學基金評審委員會委員和工程學科組副組長

國家高技術研究與發展計劃(簡稱863計劃)海洋資源開發技術主題專家組專家(曾任副組長)

國際結構控制學會中國分會主席

國際結構控制與監測學會(IASCM)執行理事

國際結構智能健康監測學會(ISHMII)執行理事

中國建築學會副理事長

中國力學學會常務理事

中國土木工程學會理事

《國際結構控制與健康監測學報》等多個學術刊物編委和副主任編委

人物評價

歐進萍有極強的創新能力,而且勤奮程度超越常人——他習慣于每天睡五六個小時,卻能保持旺盛精力。(中國工程院院士王光遠評)

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